简介：摘要：目标教学法是一种以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法。目标教学一般把教学过程分解为确定目标、展示教学目标、遵循教学目标讲解相关知识、目标测评等四个环节，并根据这些环节组织实施教学。在教学中我们要根据课程标准的要求，根据学生的实际，采取相应的方法去完成每个环节的要求，这样让目标教学更好的发挥其功效，从而优化课堂结构，提高课堂效率。

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简介：摘要：班主任的工作在学习德育教育中占有至关重要的位置。班级作为学校管理的基本单位，虽是一个小集体，但起着举足轻重的作用。有良好的管理方法，事情就有头有序，集体就会像一架机器健康而有序地运转，那么怎么发挥班主任在德育教育中的管理作用，应做到“四个准则”。

简介：摘要：本文目的是总结十多年高考备考实践经验，并提炼成高考备考策略，从四个维度分享高考备考中具体做法，经验可借鉴，模式可复制，方法可操作。

简介：摘要：作为一名青年教师，从我步入中学工作开始便一直任职班主任。从最初的迷茫混沌到如今在班级管理上摸索出一条道路，这段经历极大地促进了我的成长，让我感受到班主任工作既复杂艰深而又极具成就感和获得感。本文将结合我近三年来的班主任实际工作案例浅谈班级建设的四个关键点。

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简介：摘要：通过聆听吉林省第二批杰出校长培养对象——“送培到县”专题报告，获益匪浅。认识到一位优秀的杰出型校长必须具备学习和研究能力、组建和培养优秀团队的能力、形成独特教育理念的能力、创建特色学校的能力。

简介：摘要：制度的生命力在于执行，执行的成效在于权威。中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大的执行力和崇高的权威。这种权威来自四个维度：制度体系科学完备、制度运行成效明显、制度执行严格有力、人民群众认同维护。

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简介：【摘要】从课标要求和教科书的编排来看，中年级的习作训练是低年级的写话训练向高年级的篇章训练过渡的一个年级，它具有承前启后的重要作用。我认为在作文教学过程中，努力发掘文本与生活中的资源中读与写的结合点，构思好最佳练笔，做到观察多空间、指导多角度、习作多即兴、讲评多元化多一定能够较好地培养学生的习作能力，打好起步作文的基础。

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简介：摘要: “四个意识”的提出，对规范党内生活起到了积极的作用，对建党治党具有很重要的意义。随着社会的不断发展，各种新问题、新形势的出现，在有效增强“四个意识”的同时，必须逐步丰富、创新形式。而发展离不开历史，“四史”教育包含我国发展过程中的不同历史事件，在帮助学生充分了解“四史”的基础上，从中选取更多有价值的教育资源，从不同方面增强学生的“四个意识”，为中国共产党培养未来事业的接班人。

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简介：【摘要】 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在小学语文阅读教学中，学生需要掌握的阅读知识有很多。作为阅读活动的组织者和促进者，作为阅读中与学生平等的对话者之一，我们可以从以下四个关注入手，引领学生展开阅读，提高阅读教学效果，即：关注语言品味，培养学生语感，发展语言；关注学生的情感，以情动情，以情感人；关注生本争议，发展学生思维，启迪智慧；关注文本空白，发展学生思维，培养学生想象能力。

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