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  • 简介:摘要:高职课堂的教学质量直接影响到高职院校的招生情况,要求学校引导教师改变传统的教学模式。鼓励各科教师不断创新上课思维,提高学生的学习兴趣,达到预期的教学效果。OBE作为新型的教学理念受到各类高职院校教师的青睐,教师们不断研究OBE教学理念,将理念带入到实际课堂之中。本文将对如何将OBE理念合理地融入到高职院校的课堂进行讨论。

  • 标签: OBE理念 高职院校 教学
  • 简介:摘要:随着新课程教学理念的推进和落实,OBE 教育理念广泛应用到高校教育教学中,这对师范生培养来说,既是挑战,也是契机。本文针对当前师范生培养中存在的问题,应用OBE 教育理念,优化师范生培养模式,提升未来教师的质量,并重点阐述了高校师范生培养中OBE 教育理念的具体应用措施。

  • 标签: 0BE教育理念 师范生培养 措施
  • 简介:摘要:目前,高校体育课程中又加入诸多中小学以及高中没有的体育项目,比如乒乓球,网球,瑜伽,健身操等,学生可以根据自己的喜爱选择体育课程,虽然高校“大体育”教学体系已经比较完善,但是时代在发展,很多专家提出在高校体育教学里引入OBE教学理念,是因为OBE理念是当前最新的体育教学理念,能够有效地促进高校体育课堂质量,对于进一步提升高校整体体育教学研究有着重要的意义。本文主要研究基于OBE理念的“大体育”教学体系,在高校体育教学中的应用发展,希望对相关工作人员有所帮助。

  • 标签: 大体育 OBE理念 教学体系
  • 简介:摘要:传统的高校教育理念无法完全符合当前不断加快发展速度的社会需求,必须进行教育改革。而在高校音乐教育的发展过程中,传统的教育模式无法适应当前社会对音乐人才的需求,必须创新教育方式。因此,本文将从OBE理念出发,探究高校音乐教育的方式,深入分析教学内容、教学方式以及教学评价等多个内容,并尝试着探究创新路径,以期能够为我国的高校音乐教育工作的创新提供一些助力。

  • 标签: OBE理念 高校 音乐 创新
  • 简介:摘要:在当前以数字技术为驱动力的智能媒体发展背景下,广告专业顺应产业发展需要,推进广告教育改革已经成为广告学科教学改革的应有之举。广告专业亟待数字化转型,提升与新兴产业融合发展路径。但是当下的地方高校广告学专业教育改革在不断变革之中却处于被动状态:一方面,从当前广告专业教育体系的构成来看,高校广告专业的培养理念、培养目标、课程设置、教学方法以及各种教学要素的组合,已经进入相对成熟和稳固阶段;而另一方面,当前广告产业正处在动态变化之中,新的广告运作模式层出不穷,直播带货、短视频等平台兴起和基于算法推荐的流量引导模式产生了广告运营的新模式,对广告人才能力的要求也相应发生变化。

  • 标签: OBE理念 广告专业 创新能力
  • 简介:摘要:进行教育改革和课程资源的建设成为职业院校顺应时代背景稳步健康发展的内在需求。该文立足“互联网+”时代人才培养需求,将OBE成果导向教育理念引入在线开放课程教学资源设计,从定义学习产出、实现学习产出、评价学习产出、使用学习产出几个方面深入说明并探讨,为在线开放课程的设计提供实践指导。

  • 标签: OBE 在线开放课程 课程资源
  • 简介:摘要:近年来伴随着教育改革进程的愈发加快,在一定程度上丰富了教育教学模式及观念。处于这一大环境下,OBE教育理念开始在基础会计教学中普遍运用,其能显著增强专业教学效果,还能进一步促进基础会计课程教学改革及发展。本文将OBE理念的特点概述等内容作为着手点,深入性的分析了OBE 理念下《基础会计》课程改革改革思路及改革实践策略等,以期为其他人员提供一定的参考。

  • 标签:    OBE理念 《基础会计》 课程改革 实践
  • 简介:摘要:职业院校必须结合OBE理念实施的主要步骤,有层次性的进行教学改革。教育工作者需秉承基本的工作原则,合理推进职业院校教学改革工作,即重新梳理与确认OBE理念的实施步骤,进一步优化与完善课程体系,以能力导向进行实践教学模式的再设计。

  • 标签: OBE理念 职业院校 教学 创新
  • 简介:摘 要:在传统教学过程之中,其整体教学思路以及内容等多个方面,都展现出了教学高阶性不足、学生整体参与度不够、教学缺少创新性。针对这些教学问题,本文主要针对OBE理念进行运用,与经管类实验教学方法之间展开科学结合,针对教学方案以及方式等进行改革,加强学生整体在实验教学之中的参与度,增强对学生日常实验的考核,帮助学生逐渐提升学习质量与效率,为学生未来的实验教学奠定相应基础。

  • 标签: OBE理念 实验教学 教学对策
  • 简介:摘要:基础日语课堂作为学生日语学习能力与日语知识储备培养的主要部分,具有师资力量和教育资源的限制性条件。基于基础日语课堂OBE理念及教学方法的要求,运用旨在培养学生日语综合能力的混合式教学模式至关重要。鉴于此,本文主要分析OBE理念下的基础日语教学改革。

  • 标签: OBE理念 基础日语 教学
  • 简介:摘 要:随着大数据时代的快速发展,越来越多的应用型高校在专业建设和课程改革中融入OBE教育理念。OBE理念是一种以成果为目标导向,以学生为中心,采用逆向思维的方式建设课程体系的先进教育理念。统计学课程概念多、公式多、计算多的三大特点给非统计专业的课程教学带来了巨大的挑战,因此,本文以江西应用科技学院财务会计专业为例,在课程教学改革中融入OBE教育理念,从课程教学目标、教学设计和课程考核三个方面进行了课程教学改革。

  • 标签: OBE教育理念 统计学 教学改革
  • 简介:摘要:普通生物学是我校生物工程专业基础核心课程,根据OBE(Outcomes-based education)理念、课程目标和毕业要求指标点设计并优化普通生物学教学内容和考核方式,并将OBE理念和课程思政有机融合,可以显著提高教学效果,增强学生学习能力和毕业要求的达成,推进了高素质应用型人才的培养,为学生的职业规划夯实了基础。

  • 标签: OBE理念 普通生物学 教学设计
  • 简介:摘要:课程教学是实现和制约高职院校人才培养目标的关键因素,是培养出高质量人才必不可少的重要环节。在物工业机器人应用课程教学中,教学实践和课程改革关乎整个专业的培养效果。OBE理念的核心观点是“以学生为中心,以结果为导向”,以最终的学习成果为突破点开展教学。围绕学习成果进行教学设计、教学实施和教学评价,再按照评价最后的结论不断优化。基于此,本文章对基于OBE的工业机器人应用课程教学实践进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: OBE理念 工业机器人应用课程 教学实践
  • 简介:摘要:组态软件作为一种简单易学的监控软件开发平台,适用于非软件专业学生掌握。以OBE理念为中心,循序渐进的教学设计,从掌握使用方法,到学会应用实践,学生用较少的课时,不但学会组态软件的操作,更理解要以监控为基础的自动化生产方式。

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  • 简介:摘要:Outcomes-based Education,缩写为OBE,意为基于学习产出的教育模式。OBE教育模式可被认为是一种教育范式的革新,同传统上内容驱动和重视投入的教育相比,学生学习的产出而非教科书或教师的教学经验成为驱动教育系统运作的动力。本文以流体力学这门课程为例,从课程目标的制定、落实,及课程考核与目标达成评价几方面对流体力学课程的教学设计进行了一些探讨。

  • 标签: 流体力学 OBE 能源与动力工程 教学设计
  • 简介:摘要:大数据专业是近年来我国新增的大学本科项目。OBE理念也是近年来国际上新兴的成果导向理念。在众多的高校教育中,OBE理念在大数据专业中不断摸索和进步。下面就针对OBE理念在高校大数据专业中的培养模式进行探索,旨在革新大数据专业的教育和培养理念,以培养出更多高能力高素质的综合创新型人才。

  • 标签: OBE理念 教育理念 高校教学 大数据专业 培养模式
  • 简介:摘要:从工程教育专业认证的角度出发,重构课程建设目标,科学规划课程内容,根据专业认证要求,建立课程考核体系,确定课程目标达成度,形成“评价—反馈—改进”闭环的持续改进机制。通过机械设计课程OBE教学模式改革对学生科技创新能力、实践操作能力、工程方案设计能力、可行性分析和论证能力以及解决复杂工程问题能力的培养起到积极的促进作用。

  • 标签: 专业认证 考核体系 持续改进
  • 简介:摘要:在新冠病毒疫情的影响下,各大高校线下教学受到冲击,以往辅助线下教学的线上教学手段,成为当下开展教学的重要措施。《结构力学》是土木工程专业的重要课程,也是学生学习中必不可少的课程。但是当前结构力学课程存在线上教学效果不理想等问题。通过融合OBE理念,可以围绕学生这一主体开展教学,便于教师在培养学生学习主动性、积极性,以及综合素养的基础上,科学合理的设计教学活动。本文就OBE理念进行简要分析,提出基于OBE理念的《结构力学》线上教学方法,为结构力学教学实践提供参考,培养学生综合能力。

  • 标签: OBE理念 《结构力学》 线上教学