简介:摘要:针对高校教学中传统课业评价方法的弊端,采用过程主导的课业评价机制对学生的学习过程进行全面考核与评价。将课程的难点化整为零,最大限度地缓解学生的学习压力;通过对难点问题的分级筛选,实现了学生对课程内容的实时理解。在渐进的学习过程中,培养了学生严谨治学的素养和自主思考的能力。
简介:摘要:针对高校教学中传统课业评价方法的弊端,采用过程主导的课业评价机制对学生的学习过程进行全面考核与评价。将课程的难点化整为零,最大限度地缓解学生的学习压力;通过对难点问题的分级筛选,实现了学生对课程内容的实时理解。在渐进的学习过程中,培养了学生严谨治学的素养和自主思考的能力。
简介:摘要:近年来,EPC模式发展迅速。市场上大多数EPC项目都由建筑企业主导。先进的施工技术和丰富的管理经验是其主要优势。随着工程总承包模式的不断发展,勘察设计单位逐渐进入总承包市场,70%的工程管理工作量都在施工现场,施工管理的重要性不言而喻。摘要分析了设计单位主导的EPC项目施工管理的特点,总结了设计单位领导的EPC项目建设管理的重点、难点和关键因素,提出了解决EPC项目管理中关键难点的策略,以期为EPC项目建设管理提供一些帮助
简介:摘要:产品质量一直是企业关注的焦点,它关系到企业的声誉、市场竞争力以及消费者的满意度。随着市场环境的不断变化,产品精度管理在产品质量中的地位日益凸显。通过对产品精度管理与产品质量的关系进行研究,旨在为企业提供有针对性的改进措施。
简介:【摘要】目的:研究社区护士主导的团队管理模式在管理高血压患者的效果。方法:选择本卫生院登记在册的200名高血压患者,分组进行研究,对比组采用全科医生为核心的管理模式,实验组采用社区护士主导的团队管理模式,将两组患者在干预前、干预中、干预后的自我管理能力和血压控制达标率进行对比分析。结果:干预后,实验组自我管理能力分数高于对比组,P<0.05,;干预后,实验组血压控制达标率高于对比组,P<0.05。结论:社区护士主导的团队管理能有效提高高血压患者管理工作能力。