简介：【摘要】在新的教育模式和新的高考背景下，高中语文课堂中的包容性和交互性慢慢地成为了教育部门重点关注的对象，目的是打造新型语文课堂，使学生能够更好的学习高中语文知识。关于如何体现高中新型语文课堂中的包容性和交互性，本文章对此进行了相关的分析，希望对高中语文教学有帮助。

简介：摘要：本文首先介绍了计算机人机交互技术和医学大数据交互系统的相关概念和研究进展，然后提出了计算机人机交互技术的新模型和医学大数据交互系统的新框架，构建了国家级的计算机人机交互系统。医疗数据库与云平台的融合，是现有数据挖掘的未来发展方向，试图提出优化行业指南、加快国内高端医疗设备研发的紧迫性和必要性。

简介：摘要：物联网出现的时间较短，是一种新兴技术，其是互联网时代的产物，也是社会智能化发展的体现。信息感知技术主要依靠的是传感器，由传感器感知物品信息，并将接收到的信息传输至计算机，然后通过信息交互技术，为不同的用户提供个性化的服务。当下，信息感知与交互技术处于发展阶段，在物联网中的应用还有一定的不足，为了保证信息感知与交互技术在物联网中的有效应用，需提升信息采集的质量，为客户提供优质的服务，还需对信息感知与交互技术进行深入的研究和分析，以促进物联网技术的发展和应用。

简介：摘要：“智慧课堂”交互式教学是指，在以学生学习为中心，以学生学习能力为导向，充分调动学生主体的学习主观能动性的理念基础上，充分利用“互联网+”的新技术，借助智慧课堂的硬件环境，开展的师生交互的教学模式。本文认为，“智慧课堂交互教学模式”至少包含这样的过程：1.上传需求-设计资源-交互重组；2.智慧感知-发现差异-细化目标；3.课程优化、发现差异、生生互动；4.分析数据-动态生成-网络推送。

简介：摘要：列车监控系统的主要组成部分是有轨电车人机交互技术，通过人机交互技术我们可以监视和控制列车的安全运行。随着社会不断进步和发展，有轨电车人机交互技术需要不断地处理各种信息，同时列车驾驶员也需要通过下达更加易懂简单的指令给车辆。本文主要简述了智轨电车人机交互技术的结构和页面分布，介绍人机交互的主要功能，并对应用前景展开探讨。

简介：摘要：随着时代的发展，很多传统的生活方式都发生了变化，当然教学也有了更先进的授课方式。从黑板加粉笔到计算机加投影，因为传统的方式效率比较低，虽说计算机加投影为我们带来了些便利之处，但是也有它的弊端就是学生和老师缺乏互动，课堂显得比较死板。当然我们要相信这个时代技术的发展，目前又出现了交互式电子白板的教学方式，这种模式下，不仅保留传统的黑板加粉笔的优势，而且也克服了计算机加投影缺乏互动的弊端。让老师利用多媒体技术帮助学生理解复杂的知识，既可以增加课堂的乐趣，还可以提高物理课堂教学的有效性。

简介：摘要：基于科学技术水平不断提高的背景下，多媒体技术在教育行业当中得到了普遍的认可与推崇，希沃交互式白板、教学平板等渗透到小学数学教学活动中，除了可以从源头上减少小学生的学习难度之外，还可以充分发挥学生的主体能动性，激发小学生的思维能力，从而促进小学学习水平的全面提升。借助于视频、图像等相关资源的展示，促使学生可以获得良好的学习体验，让教学轻松高效。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展和科学技术的进步，社会各行各业都在引入信息化技术。小学教师将交互式应用到小学语文教学中，创新了自己的教学手段，在凸显黑板教学优势的同时，充分发挥现代信息技术的特点，丰富了语文教学资源，激发了学生兴趣，让小学语文的教学效果得到了明显提升。

简介：摘要：菜单作为人机交互界面的一个重要组件，其是使用较早，也是使用最广泛的人机交互方式。因此，其研究价值一直受到广泛的关注。本文主要从菜单的交互形式进行分析，总结了目前各类菜单的技术特点。

简介：摘要：随着教育事业的改革以及当前信息技术不断的发展，交互式智能平板是当前阶段比较先进的教学设备，如果将其有效的应用于课堂教学中，不仅能够提升学生兴趣，激发学生积极性，降低学生的学习难度，还能促进良好师生关系的建立，提高学生的综合能力。但是，从当前的初中数学课堂现象来看，在应用交互式智能平板的过程中产生了很多问题，所以如何发挥交互式智能平板的价值和作用，成为了当前教师主要思考的问题。

简介：摘要：小学阶段数学学科能够激发小学生的大脑思维，对其思维能力和实际能力都有所影响。应用交互工具“在数学教学中更加能够发挥培养小学生该能力的积极作用。在数学教学中交互工具的合理使用，有利于课堂中的小学生对于数学问题进行自我探究自我思考，然后展开合作学习模式，提高小学数学课堂教学效率与质量。“交互工具”是新时代下的一种信息技术的体现，与课堂的巧妙结合，可以实现传统教学模式的革新，促进学习方式的革新，以及顺应新课改标准的要求，真正实现以自主探究学习式的方式进行数学教学与学习，逐步培养学生的团队协作意识与能力，锻炼学生全面发展的综合水平，所以，本文针对在小学数学学科中应用“交互工具”实现探究性学习为根基，展开分析、探讨，望有所参考借鉴。

简介：【摘要】随着科学技术的不断发展进步，日常生活中的很多方面都能体现科技力量的强大。于是人们开始思考，怎样将科技融入到教学过程中去，以求达到更加理想的教学效果。本文选择初中数学的教学为研究对象，探究如何在实践应用中将交互白板这个新型技术与初中数学教学进行有效的整合。

简介：摘要：新时代的思想和文化的交流都聚集于互联网络，人们通过互联网络交流互动，网络舆情也随之产生。本文构建了以网络舆情中的媒体和网民为节点，他们之间的关系为连边的多层网络模型，并对媒体单层网络、网民单层网络和网民媒体多层网络三类网络的网络关系图、网络中心性和凝聚子群进行了分析，并得到以下结论：（1）建立关注关系的主体之间更容易对同一件舆情事件进行传播；（2）关注相同或者相似领域的主体之间关注关系发生的可能性更大；（3）相同或相似领域媒体的网民粉丝群体间存在交叉现象；（4）媒体参与舆情事件的传播时，其网民粉丝对于该事件的传播有更积极的参与性。

简介：摘要：VR+旅游概括性的说只是用电脑制作出的一个虚拟空间，并且高质量的恢复风景，这样游客就可以自由地在空间走动，享受风景学习当地传统文化，全面观赏体验，视觉上并不亚于实地观看的感受，也避免了人们在旅行时常决定疲惫的问题，讲更细致的了解，学习，虚拟操作。在不损害文物不浪费传统文化制作材料的同时，让用户体验到趣味性也达到了传播传统文化的目的。与此同时，VR虚拟现实设备也可以改善游客的听觉，嗅觉，触觉等多方面体验，虽然是用VR虚拟现实设备来欣赏风景，也不会觉得单调没有趣味。

简介：摘要：菜单作为人机交互界面的一个重要组件，其是使用较早，也是使用最广泛的人机交互方式。因此，其研究价值一直受到广泛的关注。本文主要从专利角度进行分析，总结了目前菜单的发展趋势。

简介：摘要：当前，人们生活水平逐渐提高，对于智能化的需求也日趋旺盛。交互，字面意思，即交流互动，是很多互联网平台追求打造的一个功能状态。通过某个具有交互功能的互联网平台，让用户在上面不仅可以获得相关资讯、信息或服务，还能使用户与用户之间或用户与平台之间相互交流与互动，从而碰撞出更多的创意、思想和需求等。交互，在计算机中意思为，参与活动的对象，可以相互交流，双方面互动。那么车联网交互呢？即人，车，互联网实现交流互动。通过语音、手势甚至眼神轻松实现与爱车的互动。

简介：摘要：英语作为一门工具性学科，近年来学生英语知识运用能力的高效化培养，作为新一轮基础课程教学改革下教育部门提出的新要求，受到了教育工作者的高度重视，为此在教学中广泛应用“混合式教学交互”模式现已迫在眉睫。鉴于此，本文主要重点剖析了课程论坛中混合教学交互行为的影响因素和远程学习环境中交互作用的特点，就混合式教学模式在中学英语课堂中的有效性策略展开了深入探讨。

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断深入，现阶段国家也越来越重视初中英语教学中的交互行为，对混合式教学交互行为的应用也越来越重视。由此，教师应彻底摒弃以往呆滞且死板的教学方式，让学生以学习主体者的身份参与到整个课堂教学活动中，从而促使混合式教学交互行为可以得到明显的体现。因此，英语教师有必要在课堂上遵循学生认知发展的规律，通过与学生的交流和讨论，让学生在英语学习中充分发挥自己的主动性，从而提高学生的学习效果。因此，本文将从以下几个方面对初中英语混合教学的互动行为进行研究和分析。

简介：摘要：儿童家具可以给儿童带来不同的体验，让儿童通过这种家具能够实现多种能力的提升，现在儿童家具在设计上主要是将物质环境和玩乐融合在一起，这样可以开发儿童创造性思维。本文主要是通过交互式设计在儿童家具中的运用来进行探析，希望可以让儿童在使用这些家具中，促进儿童身心健康发展。

简介：摘要：随着数字化时代的到来，人机交互成为我们生活中不可或缺的一部分。2019年的新冠疫情给我们敲响了警钟，大众逐渐开始追求更健康、完美、绿色简约的生活方式。但现如今竞技性运动健身已经发展到需要雄厚的经济条件、大型的场地设施、技能学习等的地步，这让人民群众往而观止。而当现代运动健身的弊端的不断出现，人们就开始意识到中华民族传统运动的优。如今使用运动类App的群众逐年增加，人们更倾向于线上运动，在运动强国的背景下，民族传统运动与科技相结合才是实现我国从“体育大国”向“体育强国”迈进的必然选择。