简介:摘 要:民族民间传统文化是一个民族的“根”,将民族民间传统体育引进到学校体育教学中来,不仅仅是为了让学生增强体质培养学生兴趣爱好,更重要的是继承和传播民族传统文化。将颇具代表性的民族民间传统体育项目与我国学校体育课教学、课外体育活动内容相结合,对丰富学校体育教学内容,弘扬中国传统文化将起到积极的推动作用。从古至今许多流传下来的民族民间传统体育活动,内容极为丰富,若将这些体育项目以校本课程或者课外体育活动的形式融入学校校园文化中,将大大改善课程资源不足的现象,这些项目对开发体育课程资源,深化课程功能和改变学生学习的方式都具有重要意义。
简介:摘要:小学体育教学在寻求最佳教学方式,进行教学实践的过程中,教师主动联系教学创新理念,将校园足球作为小学体育有效发展的重要体育运动项目,学生获得健康的体魄以及良好的合作精神,不断在创新实践以及自主锻炼中,提升体育素养。校园足球教育实践工作需要得到有效的落实,在进行小学校园足球推广中,符合学生的学习层次和学习心理,增强学生足球运动的信心,在提高运动技能中让学生热爱足球,形成自主足球训练能力,从小学阶段开始步入足球运动阵营,为我国足球事业发展提供有利保障。