简介：摘要对于儿童来说，在成长过程中需要进行相互交流，而绘画和语言都是儿童重要的交流信号，在儿童的认知中，看到的和听到的都需要进行相互交流，而针对目前存在的特点，教师可以合理使用儿童图式期的特点，合理使用儿童对绘画的兴趣对儿童进行教学，其次将绘画引入到小学语文的写话教学中，通过绘画来培养儿童的想象力，提成创新性，帮助学生得到全面综合的发展。

简介：采用三角验证法对长春180名10.1-15.3岁儿童进行研究，以自然范畴的事物、家庭内外事件和熟悉的文本为测验材料，探测了儿童对图式特征的认知特点。结果发现：(1)儿童对自然范畴、事件、文本图式特征的认知存在三级水平：①成分水平，②成分与整体水平，③整体水平。这三级水平与儿童思维特点相一致并受生活经验或事件的制约。(2)儿童对三类图式特征认知是随年龄的升高而不断提升的，其标志是对图式本质的理解、概括与把握不断加深，到13岁以后儿童对三类图式特征的认知发展迅速。

简介：<正>数学认知是一种重要的智力活动,形象地说,“数学是人类思维的体操。”儿童的数学认知能力是不断发展的。在环境和教育的影响下,在儿童的活动中,儿童的数学认知图式的发生、发展经历了如下几个阶段:数观念的发生、心理数字线的形成、数字概念稳定性的发生、发展与部分——整体关系图式的形成,以及开放的、动态的数学能力系统的形成。下面对诸阶段作简要的分析。

简介：摘要根据发病年龄可将儿童期痤疮分为新生儿痤疮、婴儿痤疮、学龄前儿童痤疮、青春期前痤疮。新生儿痤疮和婴儿痤疮可作为青春期严重痤疮的预测因素，学龄前儿童痤疮可能与潜在内分泌疾病有关，青春期前痤疮是青春期成熟的迹象。儿童期痤疮的治疗方案和青春期痤疮相似，同时需考虑药物的不良反应和对生长发育的影响。

简介：出生时婴儿都没有牙，如有“牙”，那一般是指牙龈钙化上皮，即常说的“马牙”，在落后不发迭地区常把它看作是不祥之物，用未经消毒的缝衣针去挑，结果常会造成感染出血。其实“马牙”无需去挑它，会自行脱落，如实在影响吸奶，那也得在医院中，在严密消毒无菌下处理，切勿随意乱挑。

简介：所谓“敏感期”是指在0～6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。这本书收录了200多个孩子（0～10岁）敏感期的真实案例，全面深入地揭示敏感期这一生命现象，引领读者了解儿童成长的规律，破解儿童的内心秘密，从而使孩子顺利度过敏感期，让每个孩子在爱和自由中健康成长。

简介：儿童牙齿从开始更换到定型大致可分为二个阶段,应根据不同时期的特点,做好儿童牙齿的保健工作。年龄在6～12岁之间。这是牙齿更换的重要时期,在此期间,乳牙逐渐脱落,恒牙先后萌出,乳、恒牙同时存在于口腔内。在恒牙萌出的过程中,

简介：【摘要】每个小学阶段的儿童在美术作品的创作过程中，都会在课堂上将老师所提供的图片资料进行吸取，从而将这种“无形”的构图形式、用色方法融入到自我的构图与用色习惯之中，形成一种个人的图式理解。作为一名美术教师，即要适时发掘儿童对艺术作品的内在鉴赏能力，并研究其在创作过程中的对作品图式的理解与运用方式，更好的提炼学生对美术学习的认知方法，表现出更具逻辑与形式美感的优秀作品。

简介：本文主要探讨图式理论在儿童英语词汇习得中的运用.自F.Bartlett1932年提出图式理论以来,不少学者如:D.Rumlhart(1980),P.Carrell(1983)等继续对这一理论进行了研究.许多学者还就如何将图式理论应用于阅读理解、听力理解和翻译等方面进行了探讨.但图式理论应用于儿童记忆方面的讨论仍属鲜见.本文从新的视角探讨这一理论在儿童英语词汇习得中的应用,在词汇习得应用策略方面做出补充.

简介：从儿童文学的特点、分类与其他文学作品的差异等视角分析儿童文学中文化图式对应、图式对立以及图式空缺时,译者为了迎合译文读者的文化水平、文化视野以及理解能力,在翻译过程中发挥了译者的创造性以及叛逆性;以儿童文学作品中大量的实例,论述了为了填补中西文化中文化图式的空白,探索文化图示译介的合理性和有效性,对大量的译文的中的文化因素的译文进行研究和分析。提出了激活儿童已有的图示的有效翻译策略：释疑法、嫁接法、替代法和淡化译法,从而是我国的儿童文学翻译作品被我国的读者所接受和认可。

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简介：李秋沅是近年来迅速崛起的一位儿童文学作家，她的作品连续夺得三届冰心全国儿童文学奖。目前关于李秋沅儿童文学作品的文学批评和理论研究还没有完全展开，其中以报刊、媒体的书评和报道为主，缺乏对其作品作系统梳理和分析比较的论文。本研究意在填补这方面的空白，并希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：运用认知语言学中的意象图式理论分析了英语中几个方位介词的多义现象及其深层联系,指出当方位介词表示"经过"时,TR与LM的关系是动态关系,表示"方位"时,TR与LM的关系是静态关系,在教学中对帮助学生全面深刻认识方位介词一词多义现象,并正确掌握它们的用法有重要意义.

简介：本文从语言图式、内容图式和形式图式三方面分别阐明了对英语阅读的影响，并且对如何构建此三种图式提出了一些具体的策略，以求有效地提高学生的阅读能力。

简介：儿童口腔临床治疗的根本目的在于使儿童保持完整的乳牙列,进而建立正常的恒牙列。儿童期的咬合紊乱不仅可影响儿童的口腔功能,妨碍牙齿及牙周组织的健康,还可影响口腔颌面软硬组织正常发育、颜面美观和心理健康。因此,目前对儿童时期咬合异常的早期矫治越来越受到国内外学者及儿童牙医的重视,本文就儿童期常见的乳牙列前牙反、乳牙列后牙反及混合牙列期的个别恒牙反早期矫治的临床应用做一介绍。

简介：本文对近年来有关儿童期社交退缩的研究进行了综述,包括以下内容:社交退缩的概念、类型、研究方法、影响因素、社交退缩的性别差异及干预研究等,并探讨了未来的研究方向。

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简介：水墨图像的表达常常需要运用精到的笔墨技巧和水墨图式．在层层推进的程式中完成最后的造型表达与主题创作。对于儿童来说．由于特定的年龄特征和表现能力．在教学上教师要尽量简化表现的程式．使图像的表达符合他们的特点与能力．并根据表现的内容和主题选择一个合适的水墨图式．使其能最大限度地达成孩子艺术表现的力度。因此，