简介:摘要:《生命教育与伦理》是高职护理专业的必修课程,而本门课程存在教学目标不明确、课程体系不系统、教学重难点不突出、教学过程学生参与度不高等问题。本研究团队基于动态生成模式,通过调查用人单位岗位要求、学生实际知识、能力和素养现状重新确定课程目标、制定和实施教学内容。通过一学期的教学实践,提高了某高职护理专业学生的生命素养和职业能力,缩小了与用人单位岗位要求的差距,提高了学生的获得感。
简介:摘要:目的:探讨动态病例情景结合多元培训模式对护理人员神经外科重症护理能力的影响,以期提高护理人员的专业技能和应急能力。方法:选取2022年初至2023年末在我院神经外科重症监护室工作的80名护理人员作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组40人。对照组采用传统培训模式,观察组则采用动态病例情景结合多元培训模式。比较两组护理人员在培训前后的理论成绩、技能操作、应急反应能力及患者满意度等指标。结果:经过培训,观察组护理团队在理论考核、技能实践以及应急处理方面的表现均明显优于对照组,这一差异在统计学上具有显著性(P<0.05)。此外,由观察组负责护理的患者群体,其满意度也显著高于对照组患者的反馈,同样达到了统计学上的显著差异(P<0.05)。
简介:[摘要]目的:观察动态护理模式下强化结核病患者饮食管理对改善预后的效果。方法:根据平行对照试验,选取2023.1~2024.3本院收治的70例结核病患者,以单盲法分为两组,各35例。A组予以常规护理,B组开展动态护理模式下强化饮食管理。观察两组病情好转情况,干预前后营养指标变化。结果:B组患者转阴率、病灶吸收超50%病例数明显高于A组,P<0.05。干预后,两组患者BMI、Hb、ALB均有显著提升,且B组明显优于A组,P<0.05。结论:结核病患者机体情况较差,在治疗期间配合实施动态护理模式下强化饮食管理,可改善患者营养状况,促进病灶吸收,促进转阴,改善预后。
简介:摘要:建筑工程造价管理下采取动态管理模式是当前建筑工程企业现场管理的一种常见模式,动态管理涉及到的阶段多、细节把控强,能够有助于项目顺利交付。文章对动态管理优势进行分析,探讨建筑工程造价的动态管理原则与管理措施。
简介:摘要:我国未来建筑行业的发展过程中要注重建筑工程造价的动态管理以及各项管理措施的全面落实,这样既可以推动整个建筑行业的发展,同时也可以促进现代化城市建设工作的全面开展。
简介:摘要:建筑工程造价动态管理工作符合项目发展特征,针对工程造价管理的情况来看,施工现场造价超支问题时有发生,对此还要做好这方面管理工作。文章对工程造价动态管理优势进行分析,探讨工程造价管理问题和动态造价管理措施。
简介:摘要:当前,医学技术取得了很大进步,人们的健康意识不断增强。在医疗服务领域中骨科临床护理作为其中重要的一项,正在不断发展与完善。循证医学是建立在科学基础上的一种医疗实践手段,在骨科临床护理中占有重要地位。循证医学在骨科临床护理中的应用具有重要意义。在循证医学的指导下,医生根据最新的、最可靠的研究结果制定治疗方案和做出医疗决策。循证医学既可以提高医疗决策的准确度,又可以确保患者得到最佳的治疗。因此,循证医学的实践不再只是一种手段,而是一种对临床治疗的效果与质量的追求,从而为患者提供更为可靠的医疗保障。本文阐述了基于循证医学的骨科临床护理发展动态,探讨了基于循证医学的骨科临床护理方法,以期对骨科临床护理提供新的思路。
简介:摘要:本文旨在探讨中职课堂中合作学习模式的构建与实施策略。通过对合作学习理论的深入分析,结合中职学生的特点和学习需求,本文提出了一套系统的合作学习模式。该模式强调动态互动,注重学生的主体性和参与性,旨在提高学生的合作能力、沟通技巧和学习兴趣。实践表明,该合作学习模式在中职课堂中的应用,不仅提升了学生的学习效果,还促进了学生的全面发展和快乐学习。