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  • 简介:摘要结合某公路项目路堤填筑施工,探讨填方实质量现场控制方法,以减少施工控制的盲目性,保证路基填筑质量,又不浪费太多的工期和设备台班。在路基工程土方填筑施工中,通过合理控制各施工工艺及标准,可以使路基工程填筑质量及各项检测指标符合验收要求。

  • 标签: 路基工程 施工 现场控制
  • 简介:摘要文章对冲击技术的适用范围进行了介绍,分析冲击技术的基本原理,通过采用冲击技术,在公路建设中利用不良土质,使路基的度、弯沉以及平整度达到要求,缩短工期,提高质量,取得较好的经济、社会效益。

  • 标签: 路基施工 冲击压实机 适用范围 工艺流程
  • 简介:摘要本文作者结合多年施工经验,对度做了简要介绍,分析了影响度的因素,对路基度试验检测方法进行一些粗浅的探讨。

  • 标签: 公路工程 压实度 检测
  • 简介:针对崇启通道(上海段)的工程建设需求,开展了长江口细砂填筑路基的特性研究,包括含水量控制和机械碾压组合两方面,实践表明,长江口细砂填筑路基具有良好的路用性能。研究成果全面指导了崇启通道(上海段)填砂路基工程建设,对后续类似填砂路基工程的施工提供了有力的技术支撑。

  • 标签: 长江口细砂 填砂路基 含水量 机械组合
  • 简介:摘要目前,我国的冲击技术在公路路基施工中的应用还没有形成一个完善的理论计算方法,冲击技术在公路路基施工中需要紧密结合建筑施工现场的施工规范、工艺规范、施工要求以及施工现场的地址条件,结合的同时还需要科学合理的选用每项施工项目的参数,冲击技术在公路路基施工中的应用探究需要从施工方法、施工质量、施工措施、施工原理和适用条件等进行探究。

  • 标签: 冲击压实,技术,公路路基,施工,
  • 简介:为了客观可靠地评价实际工程中路基土的工程性能,在路基填筑设计时考虑了道路实际服务期内气候变化对路基土性能的影响.鉴于含水率测试方法简单且应用广泛,直接采用含水率代替吸力寻求非饱和土模量和含水率之间的联系.采用非饱和土三轴仪对不同初始含水率和经历干湿过程后不同含水率土样进行常含水率三轴试验,分析了含水率和围等对土体模量的影响规律.研究结果表明:土体含水率的增加会引起非饱和土体模量的降低,且在试验含水率范围内非饱和土体模量随含水率呈指数规律变化;土体模量随围的增大而增加,但含水率对模量的影响较围对模量的影响更为显著.该研究可为服务期内非饱和路基土的性能变化评价提供参考.

  • 标签: 模量 含水率 非饱和压实土
  • 简介:摘要某大桥全长244.08m,主桥为52.5m+80.0m+37.5m三孔带挂梁的T型刚构桥,1995年建成通车。由于桥梁附近采砂场大量采砂等原因,出现河床严重下降等情况,经采取体外无粘接预应力加固等措施,使大桥恢复工作性能,满足使用要求。

  • 标签: 桥梁 病害 加固设计 施工
  • 简介:2011年年末,全国大学英语四、六级考试后。重庆某大学寝室楼下“咚”的一声.一个男生以跳楼的方式告别同学;猫哥住家附近一所高中。一个高二的学生因为考试成绩异常.以跳楼的方式选择永不考试;猫哥的一个校友.在教学楼顶楼以飞翔的姿态一跃而下。微笑的脸庞重重地贴在大地上……

  • 标签: 自我检测 抑郁 大学英语 六级考试 考试成绩 教学楼
  • 简介:如果你是童话故事中想吃掉3只小猪的大野狼,你觉得用哪一种方法可以吃掉他们?

  • 标签: 幼稚 检测 童话故事
  • 简介:我刚进门.爱搞发明的堂哥从杂物间搬出一幅画。这幅画上是一深一浅两个方块。他问:“这两个方块哪个颜色更深?”“还用看.当然是上面那块了!”“它们的颜色一样深.信吗?”堂哥看我不信.得意地大笑.伸手将画上两个方块间的阴影遮住.让人大跌眼镜的效果出现了:

  • 标签: 方块 幅画 颜色
  • 简介:监督权是宪法和法律赋予人大及其常委会的重要职权,如何行使监督职权?《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》和《湖北省实施〈中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法〉办法》作了具体详细规

  • 标签: 人大监督 监督贵在 贵在实
  • 简介:字庄字长得像,大家都来比比看。厂字下面写个土,还有一点怎么放?字把点藏腰间,庄字把点戴头上。压力、气压、高血压,庄稼、庄园和村庄。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要在一些教学活动设计中,经常出现盲目追求形式上的花哨、热闹,忽视了活动的根本目的和完成教学任务的效果。有时整个合作交流的效果表面上热热闹闹,但在热闹的背后更多的是放任、随意和低效。真正的“合作”应该建立在学生个体需要的基础上,只有学生有了交流的兴趣和需要后再展开合作学习才是有价值、有成效的。

  • 标签: 语言能力品味跨文化意识生活化合作交流
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  • 简介:杭州采教育集团成立于2007年12月,由采荷实验学校与钱江新城实验学校两个校区组成。作为杭城首个“民校+新校”的集团化办学新模式,以名校带动新校,以民办反哺公办,让钱江新城实验学校也佩戴上“采”的名片,这是一种新的尝试。

  • 标签: 教育集团 杭州 实验学校 2007年 集团化办学 钱江
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