简介:地方立法应关注有关开发项目的环境与社会效益,并在遵循上位法的前提下有针对性地在条文中予以规范和调整。通过借鉴国际金融公司环境和社会可持续性绩效标准,建立地方开发项目环境与社会效益评判指标,包括实体性指标和程序性指标,对提升地方立法的科学性具有重要意义。
简介:摘要在我国经济社会的不断发展下,各行业发展形势良好,特别是地方电力行业,地方供电局任重而道远,负责着本地工农业及生活用电工作,因此电力营销尤为关键。然而,以往的电力营销管理系统缺乏及时的更新,功能单一,系统程序不健全,缺乏共享性,安全指数低等,无法适应当前形势下的地方电力营销要求,使得地方供电局工作进展不顺利。这篇文章我们主要论述了地方供电局电力营销情况,对如何完善电力营销结构设计展开探讨,进而提出电力营销系统项目开发的重点措施,为未来地方供电局电力营销系统项目的开发提供必要的参考依据,全面提高地方供电局电力营销的整体水平。
简介:摘要:近年来,随着经济发展及人民生活的提高,对电力的需求大幅增长。但市场化的需求需要电力行业改变其以前落后的精神面貌,因此近年各级部门都提出了优质服务的要求,这不仅要求从思想上,更要求在行动上,实现优质服务的承诺。而电力营销需要一套先进的计算机业务处理系统配合,为电力客户提供准确、优质、快捷、安全、放心的服务。在开展信息化建设与推广工作的同时,需要公司各级领导、业务人员、技术人员、用户等共同参与,需要高层决策、中层管理及基层业务处理,为建设良好的信息平台而努力。
简介:摘要:电力营销系统的中央数据中心建立了一个覆盖整个城市的网络。它涵盖了城市、地铁部门、运营部门和各级电力管理设施,为整个城市和地区的电力消费者提供标准化、统一和网络服务。
简介:结合漳州市图书馆的地方文献工作论述了地方文献典藏的内容、范围以及征集方法,并对地方文献的开发利用及其意义提出自己怕见解。地方文献开发意义重大,提高全社会对公共图书馆社会作用的认同感,增强竞争性,建立永不枯竭的信息资源。
简介:根据《广西壮族自治区人民政府办公厅关于实施广西健康惠民工程的通知》(桂政办发[2012]320号)和《自治区卫生厅关于印发2013年广西重点地方病防治工作实施方案的通知》(桂卫疾控[2013]7号)精神,
简介:
简介:地方文献类型丰富,特性复杂,作用重大,是重要而特殊的文献信息源,地方文献得以充分开发利用,合理收集、科学管理、全面开发,情报服务都是必不可少的重要工作环节。
简介:民族地方文献作为祖国文化宝贵遗产,已经成为图书馆藏书建设中一个重要组成部分。民族地方文献具有丰富的含义内容、鲜明的特征意义和重要作用,但在开发利用中存在一些问题,我们应该开展开发利用的对策研究。
简介:地方文献具有地方特色,历史资料性,地方文献的广泛征集收藏有利于图书馆事业发展与利用。
简介:[摘要]民间体育是民族传统文化的重要组成部分,是人民群众自创自编并逐步流传于民间的体育项目。在体育教学中将民间体育引入体育教学课堂,继承弘扬民间体育文化,拓展了新课程的教学内容。在学校体育中引进民间体育项目,在大课间、阳光体育活动中灵活运动,合理利用,既充实了学校体育的内容,提高学生兴趣,促进学生积极锻炼,增强学生的体质;又促进民间体育的发展和传承,有利于形成学校体育的地方特色。
简介:地方课程在小学教学的具体实施中存在着一定的困惑与挑战,它无教学要求、无教学设施、无考核标准,是地道的“三无”课程,没人拿它当回事,可说它不重要吧,上面来检查必定要过问这门学科。虽说我县地方课程《三维两反》的开发已初具规模,也收到了良好的社会效应,马上要升级为《四维两反》了,但它毕竟是一个较新的事物,从认识、理解、接受到很好地实施必将经历一个过程。教材的开发与编写只是拟定出地方课程价值取向的蓝本,真正实现课程价值的场所在课堂、在教学第一线。
简介:课程是一种文化的建构,它不仅传承文化,而且建构、提炼着文化。基于地方文化的校本课程的开发与实施,强调在活动中学习,通过学生的实践探究和问题研讨,从而在学生的知识技能及情感态度方面获得发展。
简介:西部大开发需要法律支持,开发需要法治,法治促进开发.西部大开发中的地方立法有其特殊的地位和作用.设计好相应的地方立法项目是提高立法质量的关键,为此需要有新的思路、新的突破.西部大开发中的地方立法,应该有符合地区实际的框架和内容.
简介:本文论述了民族文献和地方文献工作的作用及其重要性,如何在新时期社会发展中开展民族文献和地方文献的搜集、整理和利用,采用现代化的手段实现文献资源的数字化发展,使之为地区经济建设提供详实可靠的信息资料,进而发掘地方资源,发挥地方经济优势,推动民族地区经济建设。
简介:苗绣蕴含着丰富的历史文化、艺术审美和思想道德文化内容,是地方课程开发的天然资源。把苗绣作为重要的教育教学资源开发成地方课程,既是民族文化传承的急需,在教育教学上也贴近学生的生活实际,符合教育教学规律。在开发中应坚持主体性与实用性、民族性与开放性、互补性与适合性原则,按照需求导向、因地制宜、全员参与的策略予以开发和利用。
简介:中共中央国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中,提出“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”作为改革的重要一环,《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了“实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性”。这是我国课程管理体制的重大变革。
地方开发项目环境与社会效益评判指标探究——基于地方立法的维度
地方供电局电力营销系统项目开发及其改进分析
地方文献的典藏与开发
2013年广西重点地方病防治项目启动会在南宁召开发布
开发园本课程,传承地方文化
地方文献资源及其开发利用
浅谈民族地方文献开发和利用
关于地方文献的开发与利用
开发地方民间体育资源,创学校体育地方特色
凸显地方特色紧扣时事热点——浅谈地方课程的资源开发
地方文化资源与校本课程开发
西部大开发与地方立法
民族文献、地方文献的建设与开发
浅谈地方课程资源的开发利用
苗绣的地方课程开发与利用
地方课程资源开发的探索与实践
浅谈小学语文地方课程资源的开发