简介：

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简介：摘要：数学在人生的各个阶段均非常重要，且其对很大一部分学生来讲是一个很大的难题，不少学生以为数学成绩不理想而耽误学业。数学在升学的各个阶段都是学生是极大的考验，所以，数学的学习非常重要。为保证让学生有一个坚实的数学基础，小学数学必须引起重视。不论是学校、教师、家长还是学生，都必须严谨对待数学的学习。但是在教育事业上，主观的努力往往是不够的，还需要硬性条件的支持。随着社会的进步，科技的发展，教学也迎来了科技时代。

简介：摘要：小学语文课堂教学的难度并不低，需要教师具备高水平的语文素养、教育能力以及总结提升能力。受多方面因素影响，语文课堂教学中实际上还存在着大量不容忽视的问题。教师一定要学会正视并发现各种问题，及时采取有效措施优化教学，进而持续改善教学质效，给学生带来更为良好的学习体验，助力学生成长和发展。基于此，以下对用好电教手段,优化小学教学的策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着教育信息化的发展，电教媒体在教学过程中的应用越来越多，并先后得到了广泛的认可，小学数学电教媒体的运用，既是教学方法创新的直接体现，也是进一步优化课堂教学结构，增强课堂教学活力的重要举措。本文将系统地分析和探讨利用电教媒体优化小学数学教学的基本可能性和有效方法，从创设教学情境、提供思考空间、突出重难点三个方面，希望能促进小学数学课堂教学效果与教学方法的进步。

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简介：摘要随着信息化技术的飞速发展，其在各行各业的推广应用极为广泛。在教育领域，电教手段及器具的运用为教学活动开展带来了极大助力，让数学课堂呈现了更加积极生动的教学效果。但就当前小学数学教学现状而言，依然存在一定的运用误区，这便需要教师基于教材内容和教学现状，总结经验教训，真正发挥好电教手段的功能性作用。

简介：摘要随着信息化技术的飞速发展，其在各行各业的推广应用极为广泛。在教育领域，电教手段及器具的运用为教学活动开展带来了极大助力，让数学课堂呈现了更加积极生动的教学效果。但就当前小学数学教学现状而言，依然存在一定的运用误区，这便需要教师基于教材内容和教学现状，总结经验教训，真正发挥好电教手段的功能性作用。

简介：　　摘要：科技技术的迅猛发展的今天，像投影仪、幻灯片、微课等电教设施被运用到数学教学中，它们能大大提升课堂效率，提高教学质量。教师要灵活、合理、恰当地运用现代教育技术手段，让孩子们在科技发展迅速的教学环境中，真正感受科学技术带给他们的快乐。

简介：摘要在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识、发展思维、形成能力，对教学方法的改革有着积极的意义。它不仅优化了课堂教学结构，同时也促进了小学生认知心理和智力的发展，为课堂教学营造了浓厚的氛围，使学生以最佳的状态投入学习中。

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简介：摘要： 古诗是我国文学史上一颗光辉灿烂的明珠 , 从内容到形式 , 古诗都是一个完整的系统。因此 , 教学中我们要充分利用古诗对学生进行美的感染与熏陶教育。传统的教学方法是教师讲 , 学生听 ; 教师演 , 学生看 ; 教师写 , 学生抄。古诗教学没有真正发挥应用的作用。现代教育技术走进了课堂教学 , 使常规的课堂教学如虎添翼 , 也使古诗教学化枯燥为生动。

简介：摘要 详细分析运用电教媒体优化小学语文教学的有效途径， 充分发挥电教媒体的优势，扩展知识空间，提高教学效率。

简介：摘要小学数学教师就应该利用电教媒体创设问题情境、突出重点知识、丰富练习形式，以保证小学生拥有更强的求知欲与好奇心，更好的融入于课堂教学之中，进而有助于保证小学数学教学效果，为此，本文就提出几点利用电教媒体优化小学数学教学策略，期望可以为小学数学教师提供参考。

简介：摘要在新的时代背景之下，各种创造性的教学策略和教学工具备受社会各界的广泛关注，为了摆脱传统应试教育的桎梏，许多老师立足于学生个性化成长发展的实质需求，积极的革新传统的教学策略和教学手段，其中电教媒体在这样的社会背景之下实现了快速的发展。本文以下就由为分析对象，具体研究电教媒体整合的相关教学途径和策略，以期为实现小学语文教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

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简介：小学语文教学中要重视阅读教学，提高阅读能力，才能为以后语文写作教学打下坚实基础。阅读可以丰富学生的语言表达能力，能充实学生的精神境界。尤其在电教助力下的阅读教学，在形、声、画的直观展示下，更加形象生动，更富感染力。

简介：摘要：在当前我国的教育体制下，语文仍然是我国幼教阶段的重点文化科目，伴随着现代电子信息技术的广泛应用。当下小学语文课程教学中，电教媒体已经占据了重要的地位和作用。因此，传统的小学语文教学方式已经不能适应日新月异的现代化教学目标的，需要基于此本文着重探讨小学阶段教学过程中语文电教媒体在推广和应用过程中遇到的种种问题，并对相关问题提出针对性的对策和建议。

简介：摘要：小学阶段开展美术教学主要是为了提高小学生的美育和创造能力，由于当前小学生所学的多数美术知识都来源于教材，所谓在美术阅历方面仍然比较浅显，为了更好地激发小学生在美术方面的潜力，给学生提供更多美术学习方面的经验。教师可以利用电教媒体中电视机，投影仪，多媒体电脑等电教组合来增强小学美术教学的效果，这样能够有效地提升教师的美术教学质量，同时也符合新时期教育发展的要求。本文将从以下几个方面来探究优化电教媒体组合后，有效开展小学美术教学的具体教学策略。

简介：摘要：电教媒体教学是一种新的教学手段，在优化小学数学课堂教学工作中起着重要作用。对教学方法的改革有着积极的意义：它不仅优化了课堂教学结构，同时也促进了小学生认知心理和智力的发展。为课堂教学营造了浓厚的氛围，使学生以最佳的状态投入学习中。教师为了更好地发挥电教媒体的教学作用，应该在使用的过程中采取相应的策略,教师只有这样做，才能使电教媒体在优化小学数学课堂教学的工作中起着重要作用。