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500 个结果
  • 作者: 阿斯也·喀热
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕针对国内各少数民族争相在幼儿园开办双语教学的现象,本文选择从分析幼儿园双语教学意义入手,在研究幼儿园双语教学存在的问题基础上,探究幼儿园双语教学问题的可行性解决应对措施。
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  • 简介:摘要引导幼儿学习古诗,要是幼儿比较好的理解掌握,必须下一番功夫,要开动脑筋,根据不同的故事采用不同的方法。在提倡素质教育的今天,使幼儿受到中国古代文明的熏陶,在它们幼小的心灵留下比较厚实的文化积淀,对幼儿成长具有重要的意识。

  • 标签: 选择 情感体验 陶冶情操
  • 作者: 程峥枫
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕在幼儿教学中要充分应用网络资源,以其形象性、动态性、情境性、交互性等特点激发幼儿的学习兴趣,在发展幼儿身心和心智的同时促进幼儿情感、态度、认知、运动、能力和技能等各方面的发展,使幼儿在健康快乐成长的同时对周围事物勇于探索,乐于与他人交往合作。
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  • 简介:学前双语教育是学校教育和终身教育的基础,是人生教育的启蒙阶段。随着改革开发的发展和国内交流、合作的加强以及教育教学改革的不断创新和深入,我国幼儿中普遍着“双语教学”。在新疆也自治区和国家政策的大力支持下建设了很多双语幼儿,从此将极大地提高了自治区少数民族的教育水平和整体素质,对经济和社会的持续健康发展具有重要的战略意义。但在各个幼儿实施和发展双语教学方面还存在了一些问题。文章对这些问题进行了探讨。

  • 标签: 学前双语教育 问题 对策
  • 简介:摘要本文简述了在幼儿教育新课程改革的背景下,针对如何适应社会的发展需求,如何落实《幼儿指导纲要》,如何推进幼儿实施素质教育,全面提高幼儿教育教学质量,提出自己的见解。

  • 标签: 幼儿教育素质教育教学管理
  • 简介:玩是儿童的天性,幼儿教学应该紧扣幼儿的这一天性。让每一个幼儿在玩中学、做中学,是幼儿教育课堂教学的主要特色。本文主要探究的是幼儿课堂教学中游戏教学的有效运用。

  • 标签: 音乐游戏 体育游戏 生活游戏 建构游戏
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  • 简介:在科技飞速发展的今天,多媒体教育成了教育主流,不可否认,多媒体教学突破了常规教学,通过形象直观的展示,通过音画互动等一些手段活跃了课堂气氛,调动孩子的学习兴趣,增强了教学效果。但是我们也应该思索,这样的多媒体教学有没有给我们的教育带来什么负面的效应呢?我们又该怎样来合理地使用这一新式教学武器从而优化我们的教学呢?

  • 标签: 多媒体 教学 优化
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  • 简介:摘要幼儿游戏教学是为了让儿童在游戏中发挥他们的主体地位,培养其直觉、情感、意志、灵感等主体人格特征。幼儿游戏化教学模式具有多样性、生成性、形象性、探究性和交往性特征,在游戏指导中采用师生互动策略。笔者通过多年的幼儿教学实践对游戏化教学作了深入探究。

  • 标签: 幼儿园游戏教学教学实践
  • 简介:幼儿运用正确的方法歌唱,保护好幼儿的嗓子,使其能长久地发出甜美动听的声音是很重要的。因此,教师要根据幼儿的生理和心理特点,创造性地运用各种教学方法,让幼儿主动参与有趣味的发声练习,激发其参与音乐歌唱活动的兴趣,在轻松、自由的过程中享受歌唱带来的快乐。

  • 标签: 教学方法 幼儿园 趣味 应用 心理特点
  • 简介:摘要进餐,既是幼儿生长发育的需要,也是幼儿学习生活自理能力、养成良好生活习惯的重要契机。因此,在组织幼儿进餐活动时,教师要在遵循幼儿的年龄特点,关注幼儿的个体差异,保证幼儿生长发育所需的营养、培养幼儿良好进餐习惯的同时,合理组织幼儿的进餐活动,包括餐前活动与餐后活动。

  • 标签: 幼儿 进餐教学
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  • 简介:目前,国家教育部正积极支持和鼓励大力发展幼儿,以提高我国人口教育素质,这使广大农村幼儿面临着史无前例的发展机遇,笔者借此谈一谈其管理愚见。

  • 标签: 管理 凝聚力 教育合力