简介：摘要语文课是一门综合性很强的学科，在实施素质教育的过程中，我们对于提升学生的语文素养存在一些困惑。每当我们进行语文综合性学习的教学课程设计时会感觉到有些茫然，找不到头绪。直到我参加了教育部展开的国培课程中关于语文教学方面的培训，才理出了一些头绪。本文针对语文课综合性学习展开几点简单的论述。

简介：综合性学习是新课改语文课程中一项崭新的教学形式。它是以学生所学习的语文知识为基础，依据学生的实践经验和知识能力水平，根据社会和科技发展的需要，以培养促进学生终身发展的综合素养为目标，指导学生围绕某一课题积极开展社会学习的一种教学形式。综合性学习是对学生更是对教师的一次重大挑战，是每位语文教师都应该引起高度重视的。那么如何才能在课标的引领下进行综合性学习呢？

简介：<正>首先,要让教师们树立一种意识,缩短将来与现在的时间差。对于将来的工作,大多数人的普遍心态是,时间有的是,到时再说吧。正因如此,当事情到来时,很多人感觉忙乱不堪。教师必须调整心态,把将来的工作有步骤地纳入计划中,早着手早准备,避免"平时不烧香,临时抱佛脚"的窘迫工作状况。这样用"计划"引领"行动"的工作方法,不仅能享受到提前完成任务的轻松,提升工作效率,而且还能有效保障工作的质量。

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简介：摘要随着课改的深入，人们越来越关注课堂教学的有效性。结合我区实际，区教研中心提出以“目标、教学、评价的一致性”为切入点，进行高效课堂的研究。本文对此作了初步的探讨。

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简介：有效的评价能使学生的成长充满快乐、充满自信。如何变生硬的评价为智慧的评价呢？榆次区寿安里学校在实践中进行了探索，并贯穿于教学全过程，形成了本校独特的评价文化，可使每个学生在学习和生活中尽情享受进步和成功的喜悦。

简介：对于“论文抄袭、一稿多投”问题，在教学工作我们如何做才能有效解决呢？

简介：由于学生兴趣爱好不同，思维情感活动各异，知识经验深浅不一。我们应当允许学生对同一文章有不同的理解和看法。只有这样，语文学习的过程才能成为学生塑造个性、展现个性的过程。但是，对“多元解读”的过分珍视，对“独特体验”的过热追捧，导致“多元解读”的阆凑教学理念在实践中出现了一些偏差．语文课上对文本价值取向出现了曲解或误解。因此，引领学生进行有效的多元解读文本。是每一位语文教师都应思考的问题。

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简介：古往今来，对知识价值的追寻，一直是人们萦怀心头、意欲澄明的哲学命题。从柏拉图的知识是理性认识的“作品”，知识就是真理，到培根的“知识就是力量”的醒世名言，再到斯宾塞“什么样的知识对人准备实际生活最有价值”的追问，还有晚近的杜威所求解的什么知识对形成行动纲领和实践智慧最有价值。可以说构成了人类追问经年、

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简介：示弱，就是降低姿态，在他人面前谦虚谨慎。示弱既是一种人生态度、独特的行为方式，又是一种生存智慧、安全之道。其实，它还是一种教育智慧。在教学中，教师适时示弱可以保护学生的自信心，激发学生的学习兴趣。那么，教师在教学中如何巧妙地运用示弱策略，引领学生智慧成长呢？

简介：摘要目的讨论孕期孕妇的一般护理的方法，使孕妇顺利度过妊娠期。方法对患者进行生活护理与症状护理。结论通过定期产前护理，了解孕妇健康史和身体状况，进行必要的辅助检查，进行心理社会因素的评估，提出需要解决的问题并及时护理与指导。加强对孕妇及家属的孕期保健知识的宣教，教会孕妇乳房护理、胎教、自我监护胎儿生长发育及其安危监护，指导营养搭配、膳食合理，保持衣着和生活环境的清洁卫生，做好迎接新生儿出生的心理和物品准备，能够帮助孕妇顺利度过妊娠期。

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简介：社会在发展!经济在腾飞!物质生活极大丰富！健康理念同步提升！低碳、环保，新时代消费理念的主旋律!电动自行车，助力车，电动汽车，一系列节能、环保交通工具走进千家万户，为绿色生活增光添彩。

简介：摘要红色文化对于培养学生的民族精神,树立正确的世界观、人生观和价值观,以及养成良好的道德品质和文明行为都具有很强的针对性和实效性。将红色文化运用于学校德育，既是继承传统和开拓创新的统一，也是加强和改进学校德育工作的有效途径。