简介：家训是中华民族宝贵的精神文化财富，但家训是一种碎片化内容，在教学过程中不易与系统性的思想政治教育充分结合。因此，我们要对家训的综合教育效果有更为全面的认识，将家训融入思想政治教学，采取更科学的教育实践方式，推动家训融入思想政治教育教学，对学习者产生潜移默化的影响。

简介：化学的发展使我们的世界变得更加绚丽多彩,但也给我们的生存环境带来了一些危害.绿色化学作为环境友好化学,为环境污染问题的解决起到了关键作用.因此,在初中化学教学中融入绿色化学思想不仅能丰富教学内容,转变学生学习化学的态度,更能增强学生的环境保护意识和社会责任意识,真正实现党对教育提出的“立德树人”的宏伟目标.

简介：在苏科版初中物理教材使用过程中,依据新课程改革的要求,取得了较好的教学效果,这与我省初中物理课程与教学改革是分不开的,作为一名初中物理教师,教学成就的取得,与自身辛勤努力和不懈努力探索是分不开的,更与刘炳昇教授主编的物理教材的指引有很大的关系,同时也与刘教授大力指导分不开的.刘教授长期从事中学物理课程与教学的研究,特别是实验教学的研究,独具特色,符合学生的发展要求,着力培养学生的科学素养,其意义重大,影响深远.

简介：为了加强教师礼仪教育,文章阐述了《弟子规》思想融入教师礼仪教育的必要性,指出了《弟子规》中所蕴含的教师礼仪教育的内容,提出了《弟子规》思想融入教师礼仪教育的实现路径。

简介：摘要教师们对于考试的关注或多或少的影响到了思想品德生活化的教学，教学目标偏离，过于形式化，学生对课程改革不适应，也迫于中考的压力，将知识点更多的是死记硬背而不是进行融会贯通，将其与实际生活中的问题联系起来，实现思想品德学习的生活化。将生活化融入初中思想品德教学是对于学生道德教育的理性回归，这也是新课程改革所提出的要求。

简介：

简介：长征精神是民族精神的最高体现,是党和国家的宝贵精神财富,也是我们开展思想政治教育工作的鲜活教材,理解长征精神的内涵,在大学生思想政治教育中融入长征精神,探索其融入的路径,对于加强大学生理想信念教育、提升学生思想境界,激发学生爱国情怀有着重要的意义,对于提升思想政治教育的实效性和长效性,激发了思想政治教育工作的活力也有着重要的作用。新时代要依托提升课堂教学质量、发挥社团骨干成员示范作用以及搭建实践教育平台等路径将长征精神融入思想政治教育。

简介：思想政治课在高职教育阶段的地位毋庸置疑。而现实情况是,由于这门课程具有较深的理论高度,教学过程往往不尽如人意,老师就理论讲理论,学生枯燥无味地背理论、考理论的现状普遍存在,教学艺术的融入在这种现实背景下便显得尤为必要。教学艺术有很多表达的方式,如果能够深入掌握体态、语言、情感等艺术,课堂教学的效果便会事半功倍。

简介：中国传统文化与思想政治教育的融合既是可行的又是必要的。具体而言．二者之间的教化功能、教育目标、教育内容和教育原则具有相似性，因此具备融合的可行性：二者的融合既是中国传统文化发展的需要又是思想政治教育的选择，因此又具有融合的必要性。实现中国传统文化与思想政治教育的相融合，是时代发展的客观要求，应从建立促进传统文化融入的保障机制、创新促进传统文化融入的方式方法和改革促进传统文化融入的思想政治教育课程这三个方面推动两者的有效融合。

简介：摘要素质教育的改革和新课改的推进使得小学数学教学模式发生了一定的改革，很多先进的教学思想也逐渐的走入到了小学数学课堂中，使小学数学课堂教学的教学效率有所提升。特别是数学模型思想的融入，能够培养小学生良好的学习习惯，将抽象的数学知识具象化，更符合小学生的身心发展规律。本文主要对小学数学教学中存在的问题以及数学模型思想的具体融入策略进行分析。

简介：大学生思想政治教育是高校重要教学任务,随着社会发展单单依靠思想政治课教学难以达到教学目的,高校专业课教育也要融入思想政治教育。为此,本文主要论述高校专业课教育融入思想政治教育存在问题和提出建议,期望高校专业课教育融入思想政治教育,为实现中华民族伟大复兴中国梦输送德才兼备的后备力量。

简介：摘要在孔子的教育过程中，积累了丰富的经验，形成了以仁、礼、忠恕、孝悌、信实为主要内容的德育体系，对我国的道德教育产生了深刻的影响。而初中阶段的《道德与法治》学科教学，作为引领初中生树立正确的价值观念、养成良好的道德素质的主渠道，应该重视弘扬中华民族优秀传统文化，将孔子的德育思想和德育教学有机的结合起来，从而增强初中生对中国优秀传统文化的认同，树立正确的道德规范。

简介：文化自信是在文化自觉的基础上,通过自觉的文化选择而形成的一种文化坚守和文化力量。高校思想政治教育不仅肩负着对本民族优秀文化的传承,而且肩负着对教育对象文化自信的培育。将文化自信融入高校思想政治教育,以社会主义核心价值观为引领,弘扬中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化,借鉴和吸收人类一切优秀文化成果,树立和增强大学生的文化自信,已成为高校思想政治教育的重要内容。

简介：将文化自信与高校思想政治教育有机结合,不仅能提升高校思想政治教育与时俱进的实效性,还能助推文化自信深入人心,实现文化强国战略。本文提出将文化自信教育融入思想政治教育的理论思考,从文化自信内涵切入,分析高校思想政治教育中融入文化自信的必要性及现实意义,并从多角度提出实践对策与建议。

简介：工匠精神所蕴含的职业道德和职业素养,是高职思想政治教育的重要内容之一。通过梳理工匠精神发展脉络,了解工匠精神的本源,发掘工匠精神和高职思想政治教育的关联性,探索二者融合所须遵循的基本原则,打造政府、行业、企业和高校协同育人、理论教育加实践锻炼等育人路径,灵活运用新媒体新技术推进融合的深度和广度。

简介：摘要在企业经营过程中，只有把思想政治工作融入中心工作才能得到长远发展。当前，国企思想政治工作融入中心工作面临着诸如观念理念错位性困境、能力本领不足性困境、动力不足性困境、环境氛围不良性困境、制度安排缺位性困境等方面的现实困境。推进国企思想政治工作有效融入中心工作，应自觉坚持以人为本原则、共同关注原则、渐进渗透原则、利益主导原则、有的放矢原则等原则要求。本文主要分析了国企思想政治工作融入中心工作的困境，以及路径。

简介：当前,全国各地高职院校均结合自身特点探索富有特色的美育教育形式,其中合唱教育正日渐成为其中的主流。然而高职院校在开展合唱教育时却遭遇不少问题,一是合唱教育受重视程度不足;二是高职学生参与合唱教育时间有限;三是高职学生合唱基础薄弱。同时,高职院校思想政治教育的形式、载体亟待创新。把合唱教育融入高职院校思想政治教育体系为双方找到了契合点。

简介：摘要习近平总书记在十九大报告中提出，坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛巩固思想政治教育在高校人才培养中的指导地位，文化自信教育尤为重要，从文化自信视域下研究高校思想政治教育发展，正确理解文化自信融入高校思想政治教育的路径的辩证统一价值关系，并以此为基底弥补、规范和促进高校思想政治教育，创新稳固地开展高校思想政治教育工作。

简介：形成于抗日战争期间的东北抗联精神内涵深刻,展现了革命先辈崇高的思想品格,是中国共产党宝贵的精神财富。将其融入大学生思想政治教育,是对思想政治教育资源的丰富和充实,对于培养大学生科学的价值观,提高教育的实效性具有积极意义。在实际应用中,需要注意将东北抗联精神合理融入校园文化建设、文艺作品和社会实践中,以使得其在大学生思想政治教育领域的助力作用全方位发挥。

简介：摘要在经济全球化，文化多元化，信息网络化的新时代背景下，存在高校大学生对中华优秀传统文化认识理解不够深刻的现象。本文阐述了中华优秀传统文化融入高校思想政治教育工作开展的现状，挖掘中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的重要意义及价值，探索在高校思想政治教育中传承和弘扬中华优秀传统文化的有效途径。