简介：摘要：政治学科是高中学段的重要课程，而单元主题教学作为核心素养下的高中政治学科教学新方式，对学生的政治学习有着重要影响。高中政治教师要想切实落实单元主题教学，就要从多方面入手调整教学策略。但就目前高中政治单元主题教学而言仍然存在诸多问题，譬如缺少思辨情境、偏离主题实践等，这也对高中政治教师开展单元主题教学带来了新挑战。文章将从学科大概念入手，探析优化高中政治单元主题教学的具体测略，以供参考。

简介：摘要：在高中思想政治统编新教材的使用过程中，大单元教学成为很多一线政治教师在教学中积极探索的方法。本文从“分析教材、围绕课标、根据学情”三个方面对如何有效确立大单元教学主题进行分析。

简介：摘要：结合高中思想政治教材编排情况来看，编排模式主要为“模块+单元”，不同模块都配有不同的教学主题。不论是教学内容，还是素材选择，均为单元主题教学的开展提供了强有力的支持。单元主题教学既表现出一定的整体性，又表现一定的灵活性，侧重不同要素之间的整合，有利于核心素养的落实。为此，文章将以高中阶段的思想政治教学为例，探究单元主题教学实践策略。

简介：摘要：基于核心素养的高中政治主题式大单元复习教学模式，是坚持新课标的根本要求，通过设立明确的课堂主题，以大单元设计课堂复习教学的整体架构，完成高中思政课核心素养目标的复习模式。该模式坚持知识整合与融合原则、坚持议题式教学的原则、坚持构建活动型课堂的原则，通过明确教学主题、制定学习目标、确定教学重难点、做好课前准备、设计议学过程、做好评价标准等步骤组织课堂教学活动，助推高中政治学科素养在高中教育的落实。

简介：摘要：主题式教学法是一种以学习主题为核心的教学方法，在高中政治新课程教学中有着突出的应用优势，也存在着一些现实不利因素，通过教学实例，分析了调查研究、议论、辩论教学和情境模拟等具体应用途径，提出了“温润”的政治教学理念，为高中政治的主题式教学提供了有益的应用建议。

简介：摘要：主题式教学法是一种以学习主题为核心的教学方法，在高中政治新课程教学中有着突出的应用优势，也存在着一些现实不利因素，通过教学实例，分析了调查研究、议论、辩论教学和情境模拟等具体应用途径，提出了“温润”的政治教学理念，为高中政治的主题式教学提供了有益的应用建议。

简介：摘 要:主题教育活动是大学生思想政治教育的载体，在加强和改进思想政治教育中发挥着至关重要的作用。本文针对高校开展主题教育活动的情况，以问卷调查的形式进行分析，探讨现今的主题教育活动对大学生的影响以及大学生喜欢的主题教育活动类型、内容和开展主题教育活动有效的方式和方法。

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简介：【摘要】：主题墙作为环境教育资源中重要的一项不断得到开发和利用，有效开发和利用主题墙让它与课程、教学、师生、家园实现多元化、多角度的互动，充分发挥它应有的价值。

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简介：摘 要：莫泊桑的小说《项链》的主题，传统的观点是讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想。从《项链》对当时社会生活的影响和玛蒂尔德的遭遇不难看出，这篇小说反映了小资产阶级生活的不稳定及其尴尬处境，表现了作者对他们的深切同情。

简介：摘要：主题审议应基于儿童立场、基于教材、基于本园实际……不但要审议更要将审议常态化、过程化。在主题审议时要对教材的核心价值、目标、内容、实施路径等进行解读、设计和架构，在实践的基础上，教师还需要根据主题的内在逻辑线索、幼儿的经验与发展需要、活动过程的有效性等方面把握主题亩议的价值性。

简介：摘要：基于基础教育课程改革以及提高语文素养的要求，要完成思想的转变，在教材的使用及课时的安排上，要充分的利用，合理的开发，大胆的创新。下面就以“亲情之爱”为主题来谈谈我是如何进行群文阅读的。笔者主要通过故事分享、美点寻踪和片段写作三个活动来开展群文阅读，探索主题拓展阅读的模式。

简介：摘要： 当我们进入一家餐厅，是否曾经想过，如果这里的点餐、排队、取餐、结账等环节能够更快速、更便捷，我们的就餐体验会变得更加美好吗？这正是TCF智慧主题“云餐厅”的魅力所在。本文在探讨新时期餐饮行业实际现状与需求的基础上对当前TCF智慧主题“云餐厅”进行了简单的分析，以期能够为相关人员提供参考。

简介：摘要：中医药文化和我们平时生活密不可分，初步掌握一些中草药治病、保健的方法也和我们身体健康息息相关，为了可以提高孩子学习主动性，帮助其有效学习，实现玩中学、学中乐目的，以主题的形式学习中医药文化，有核心、有主体、有连续性和发展性，选择合适的主题，开展丰富的活动、创设浓厚的氛围，将会促进幼儿各方面发展，从小在心中燃起“信中医、爱中医、用中医”的火种。

简介：摘要：主题班会是一种以班级为中心，以一定的主题为中心，对学生进行德育教育的一种方式。班主任通过开展主题班会，对促进全体同学的整体提高起到了积极的作用，对所有同学的思想进行了统一，对每个同学的努力方向有了明确的认识，对转化后进生和涌现出优秀的同学起到了积极的作用，为班级的和谐、可持续发展提供了一个良好的思想基础，并创造了一个良好的班级文化氛围。

简介：摘要：在初中美术主题教学中，关注生活并彰显活力是一种重要的教学理念。通过这种方式，可以使学生更加贴近生活，增强创造力和表达能力。主题教学能够激发学生的创造力和想象力。通过设定特定的主题，引导学生思考和表达，激发他们对艺术的兴趣和热情。在自由创作的过程中，学生可以发挥自己的想法和创意，培养独立思考和创造性解决问题的能力。所以在初中美术主题教学实践中，教师应该重视关注生活，更好的激活课堂的教学活力。

简介：【摘要】开展幼儿主题活动时要注重更新理念，课程的改革离不开幼儿的兴趣和参与，幼儿主动积极参与的课程就会达到事半功倍的效果。幼儿主动参与性的高低，直接关系着主题活动的效果，同时幼儿在主题活动中整合了五大领域的知识与能力，对于幼儿的终身发展起到极其重要的促进作用。幼儿园主题活动是一项长期的任务，需要在进一步实践中总结经验，提高水平，搞好理论与实际工作的转变，将研究成果深入实践中进一步消化吸收，最终成为我们意识领域的提升。要以幼儿更好发展为目标，以促进幼儿活动兴趣的教育理念为途径，结合先进幼儿园教育理念，努力开拓创新。

简介：摘要：班会课是班主任工作的一项重要内容，作为教师进行德育教育的主要阵地，占据着不容忽视的教育地位。教师在开展主题班会的过程中，对学生的个性化发展需求与认知发展水平进行全面了解，针对教育期间的突出问题进行深入剖析，充分发挥主题班会作为思想品德教育重要途径的作用，为班内全体学生能力的发展与良好品质的形成打下坚实的基础。本文将研究有效开展主题班会的策略。