简介：在现代民主条件下，制度化整合是政治整合的基础，也是为政治冲突制定运行轨道的政治机制。制度化整合的精髓是由政府自上而下对社会进行规范和管理，但其前提是尊重民众意志和选择。在制度化整合的诸方式中，议会整合是制度化整合的基础。官僚制整合是政治稳定的核心机制，政党整合是政治动员的有效力量。减压阀整合是释放社会压力的安全机制。

简介：

简介：摘要：小学数学学科教学中包含了大量的数学公式、数学概念、数学定理等内容，这些都是小学生在数学学习过程中必须要掌握的基础知识。但是，在传统应试教育理念之下学生无法有效掌握与理解这些基础数学知识，更甚者能够产生知识混淆的情况。因此，在新课改素质教育理念之下，小学数学教师应懂得运用多元化方式帮助学生进行知识整合，以此实现对数学基础知识的归纳总结，以提升小学生数学学习有效性。

简介：随着信息技术与数学教学的整合，信息技术以它强大的功能实现着数学教学模式的变革，使得数学教学从单一的黑板静态模式到动态演示模式，从教师讲、学生听到“师生互动式”教学，从大班制教学转向个性化教学，从“学数学”转向“做数学”……教学模式的变革将带来学生学习方式的变革，信息技术整合在改变学生学习方式上有着无可比拟的优越性，下面从三个方面谈一谈。

简介：一、网络深度报道的特点与传统媒体的深度报道一样，网络深度报道也是“以深刻和全面为传播旨趣的新闻报道”，强调全面把握和解释新闻事件的过程和联系、深刻揭示新闻事件的意义，以提高受众对新闻事实的认知程度。虽然报道取向相同，网络深度报道的方式却发生了深刻变化。

简介：[摘要]新的时代背景下，教育工作的开展需要迎合时代发展背景，将学生打造为具有创新能力的新型人才，因此在小学数学教学工作执行过程中，应当紧跟时代发展步伐，注重教学方式的创新和改革，运用更加充实的课堂教学，支撑学生的个性化和多元化的发展，才能够将学生打造为创新型人才，迎合社会发展需求。

简介：美食纪录片《舌尖上的中国》播出后引发全民热议,成为电视界争相模仿的对象。其所采用的＂碎片化＂叙事方式,也前所未有地引起重视。本文讨论＂碎片化＂的缘起和流行的原因,以及＂碎片化＂叙事的优势,分析《舌尖上的中国》及同类纪录片、电视节目＂碎片化＂叙事的线索,并就整合碎片的一些具体方式进行探讨。

简介：根据信息技术与基础教育课程整合，的程度和深度，将信息技术与基础教育课程整合分为以下三个方面：

简介：从目前一些石油库物流管控、消防控制和现场监控防范三大信息系统独立运行存在的运行不成体系、无法实现系统间联动、投资和运行维护费用高以及增加工作量和过分依赖人为操作等问题，提出了建立综合控制中心、系统优化，实现联动、搭建主干与支干信号传输网络、对探测单元进行模块化设计及简化信息显示单元的平台化整合方案，以减少运行成本和工作量，提高工作效率和油库管理水平。

简介：恩格斯在谈到文学如何反映现实时，曾说：“作者的见解愈隐蔽，对艺术作品愈好。”后来的小说家也曾作过类似的阐述：“我将让你去偷听我的人物说话，有时他们要说真话，有时他们要撒谎，你必须在他们这样干时自己去判断……指望小说家确切告诉你某些事情是怎样叙述的，就像指望他站在椅子旁边给你拿着书一样的不可能。”这个理论最终由罗兰·巴特完成了语言上最到位的表述：零度写作。

简介：【 摘要】 随着新课程改革的深入发展，伴随着他提出的的新理念，已经得到大多数教师的认可，并在老师们的身上发生了思想上的转变。随着时代的发展变化，对于现阶段小学生的素质教育水平要求也极为严格。但是往往在实际的教学过程中，仍有一些顽固不化的问题的存在，造成了新理念与心事教学过程之间的相背离的情况。因此，在社会不断变化发展的过程中，小学基础教育也尤为重要，让小学数学课堂变得越来越丰实，是作为当代教师义不容辞的责任和义务。下面本文将结合实际的教学方式以及如何做到让小学数学课堂变得更加丰实来分享一下。

简介：摘要：粉磨与搅拌整合，它会带来水泥或混凝土企业（行业）利益格局的变化，早一步推行新生产方式的行业，会在更多的产业链中占据有利位置，捷足先登，获得效益。本文从分析掺合料在混凝土中的作用效果入手，提出粉磨与混凝土搅拌工艺整合的实施构想及预期效果，得出粉磨和搅拌工艺整合是大势所趋的结论。

简介：摘要：新课标对小学阶段语文阅读提出了要求：需要引导培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。仅靠课内阅读是远远不够的，因此教师在阅读教学中应该立足课内，注目课外，组织多样化的阅读活动，积极鼓励学生阅读书本之外的知识，引导学生从书本内容向生活延伸，向学生感兴趣的内容延伸，促进课内外阅读的高度融合。

简介：摘 要：整合教学是教育行业进行教育改革的运行方向。在小学数学教育中，整合教学的出现不仅使数学课变得更加充实，而且促进了小学生对数学的兴趣。整合教学将数学课变成了更加生动的课堂，可以激发学生的主观能动性。因此，本篇文章分析了整合教学方法如何提升小学生学习数学的积极性。

简介：摘要：整合教学方式是当前教育教学活动的主要改革方向。在小学数学教学中，整合式教学的合理应用，不仅能够让数学课堂更具趣味性，还能够让数学课堂更加丰实，更增强了数学课堂的生成性，在深化学生对数学知识认知的基础上，提升教学质效。鉴于此，文章将简要分析整合式教学在数学课堂中的应用意义，并具体探究其在小学数学课堂中的合理应用策略。

简介：摘要：伴随着现代化社会的发展，煤矿资源作为社会生产的重要能源，应当进一步提高煤炭资源利用效率，保障煤炭工作的安全生产。煤矿资源整合区探查是煤炭工业领域的关键环节，通过物探、钻探、化探等多样化探查方式方法，能够加强对采空区附近煤炭资源的勘探力度，有利于提高矿井生产安全水平，具有较强的必要性与重要性。本文通过分析煤业资源整合区探查方式方法实践，提出了加强探查人员专业队伍建设、充分发挥数字化技术的作用、建立健全资源探查制度体系等优化措施，以此来促进煤业资源整合区探查工作的创新性发展。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，人们对口腔健康也越来越关注。在这种情况下，口腔医院的作用也愈加显现。另外，在新的医保政策下，口腔门诊针对新时期的新情况以及患者出现的新特点在诊疗工作方式上进行了一定的调整，从而减少医院发生的各种医疗纠纷，为患者提供更优质的服务，共建和谐医院。

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简介：摘要为了适应当前我国新课程改革，在高中物理教学进行多种教学方式整合势在必行。本文阐述了高中物理多种教学方式整合的原则，为高中物理教学改革提供有益的参考。

简介：摘要在中小学普及信息技术教育的措施，是将信息技术课程列入必修课程。信息技术课程的目标是“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”