简介:社会整合既是执政党的基本功能,也是其塑造政治权威、增强执政合法性的重要基础。由于政治制度和政党体制的差异,西方国家执政党与中国共产党分别形成了体制约束型和政党主导型的社会整合模式,并深刻地影响了各自政治权威的塑造。中国共产党的社会整合模式经过改革开放以来的系统性调适,有效适应并引领了社会转型进程,巩固了政治权威。治理兴起和当代重大社会政治问题对执政党的社会整合功能提出了新的挑战。对此,中国共产党的社会整合模式较西方国家执政党展现出了更为明显的政治优势和制度自信,其社会整合功能发挥的有效性更强,使得社会治理现代化进程的顺畅性更显著。
简介:随着信息化技术在教育领域的广泛应用,信息技术与外语课堂整合成为教育研究热点。目前,国内研究较多关注教学模式、学习策略、态度和行为,而教师作为教育生态系统中的关键环节却重视不足,特别是教师整合信息技术与外语课堂的动机研究十分匮乏。本研究以使用iEnglish数字化教材的中小学教师为研究对象,通过观察课堂、访谈方式收集数据,以“自我决定理论”四种外部动机类型(外在调节、内摄调节、认同调节、整合调节)为框架,分析中小学教师数字化技术应用的动机类型。最后,本研究根据研究对象动机特点以及外部动机转化为内部动机的机制(自主、能力和归属),提出转化中小学教师信息技术和外语课堂整合动机的建议,以推进数字化教材在中小学教育中的有效应用。
简介:企业社会责任演进是剖析企业承担社会责任本质的关键问题,从演进过程中能够探究企业承担社会责任的基本规律和关键影响因素。本文采用案例与评价相结合的研究方法,引入Basu和Palazzo的研究框架,构建了企业社会责任演进综合评价模型,包含“认知、释义和意动”三个准则层和“身份导向、合法性、辩护、透明度、规范化、CSR报告鉴定等级、姿态、一致性和承诺”九项评价指标。采用G1+模糊综合评价法量化了中国石油(2006—2015年)的企业社会责任演进过程,着重从组织层面探究其演进规律及动因,研究发现推动中国石油企业社会责任发展主要是政治因素,进一步强调了制度因素是推动企业社会责任发展的有效外部力量。同时指出制度因素(外部)与企业的组织意义建构过程(内部)之间的交互作用引导了企业社会责任的演进历程。