简介：教学文本解读的目的，是更好地促进教学。文本解读成果的课堂转化须经内容的选择、价值的判断、路径的设计和效果的生成四个阶段。这四个阶段在课堂教学中是一个不断反复提炼、磨合、提升的循环过程。只有在这一过程中不断地寻找最佳切合点，对文本作出正确的内容选择、明确的价值判断、路径的科学设计、效果的有效生成，教师文本解读成果才能有效转化为学生的学习成果。

简介：文本解读有很多类型，诸如教学解读、生活解读、专业解读和考据解读等。教学解读有其独特的要求和特点，它必须受课程标准、教材编者和学生前理解等的制约。因此，教学解读主要是为了指导学生领会文本内涵并学习文本的言语表达，进而锻炼自己的语用能力。基于此，教学解读就必须有边界，必须力避解读的成人化、专业化、论坛化和茶馆化，努力实现解读成果转化的实在、简明、易解。

简介：语文教师指向教学的文本解读不同于获取常识的解读、“消遣式”解读以及“鉴赏式”解读，对教师文本解读成果向教学内容的转化要求与方式的思考，有利于教师准确定位“教什么”，从而有效实现“教材内容教学化”。文本解读成果转化必须接受课程考量、学生实情、文体形式的制约，并主要以精准设问、情境朗读、创意作业的方式在课堂呈现。

简介：摘要：随着中国5G、AI、大数据以及云计算等尖端技术的更新迭代，国家制造业的结构调整，钢铁行业数字化转型逐渐成为行业发展的未来趋势。经过多年的发展，钢铁行业数字化转型的成果又是如何，学术界莫衷一是。因此，本文基于词频统计的方法对钢铁行业上市公司进行数字化转型程度评估，从而得出本文研究结论：钢铁行业上市公司数字化转型程度增量整体呈现明显的上升趋势，尤其是2019年新冠疫情暴发后，其上升趋势尤其明显，继而本文根据分析提供有效建议，以期望对钢铁行业数字化转型的进一步研究提供参考。

简介：不发达地区发展研究,逻辑上隐含三个主要的经济前提,即经济发展中的非均衡性、经济增长的趋同性和经济发展中的政府干预.在这三个前提下,不发达地区发展研究有着自己的特殊任务.不发达地区发展研究的基本方法是比较研究,主要有规律比较、模式比较、要素比较.不发达地区发展研究成果,一般为课题报告式的文本,文本成果的更大价值在于社会效用.

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简介：美国西北大学研究人员在《公共科学图书馆》上发表研究论文，指出：想要瘦下来很简单，只要早起晒晒早晨的阳光就会大有帮助，因为吸收的阳光越早，身体质量指数越低，也就越瘦。

简介：浚县信用联社稽核科工作成效显著；张家港金港镇拓展内审职能见成效；安徽财经大学内审为教育保驾护航；乌海市内审协会推荐论文获奖；南安市内审成效显著

简介：伊春林业管理局审计处自主研发林业内部审计网上管理平台近日，黑龙江省伊春林业内部审计网上管理平台正式投入使用。伊春林业管理局审计处始终把保障和促进林业经济健康发展作为重要工作之一，积极运用先进的信息化技术，采取多种有效措施规范林业系统财务秩序，赢得了省审计厅和市委市政府、林管局的高度评价。此次自主研发的林业内部审计网上管理平台，

简介：苏州市国资委发布《苏州市市属国有资产经营公司内部审计管理暂行办法》，宁波市鄞州区企业内部审计呈现四大亮点模式,重庆市审计局出台《重庆市内部审计优秀项目评选办法（试行）》,呼和浩特市CIA资格考试通过率呈现上升趋势

简介：文本解读是读者对文本语言、结构、音韵、修辞等因素进行个性感知,是灵魂与灵魂的碰撞,情感与情感的互动。在名师眼中,文本解读是教师创造性使用教材的第一步。可是,纵观当前现状,存在着三种误区：1.本末倒置型认为文本解读无关紧要,粗略看一两遍便开始花大精力想设计、寻方法,不知＂教什么＂比＂怎么教＂更重要。

简介：<正>一、案例反思案例:苏教版国标本第三册《夕阳真美》教学片段(师配乐朗读课文)师:这篇课文主要写爷爷和奶奶带着我去看夕阳,他们看到了什么?生1:太阳西斜,披着夕阳的余辉,显得十分壮丽。

简介：教育叙事研究是对教育主体的故事叙说来描绘教育行为,进行意义建构,并使教育活动获得解释性的意义理解,教育叙事研究为发展教师实践智慧提供了平台,对促进教师专业发展具有十分重要的意义。教育叙事研究作为一种质的研究方式,在解构教育叙事现场文本并重构研究文本资料过程中,呈现了自己独特的研究方法和程序。本文将从三维空间分析模式和四单元叙事分析模式两种叙事研究视角分析教育叙事研究文本建构的过程。

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简介：大凡选入教材的作品,虽非经典,也是名篇,意蕴丰富深厚,经得起反复阅读,只要你认真读,都能从中读出点新意来。读一篇课文,如何才算读进去了呢？著名特级教师李镇西先生认为：“第一：读出自己,第二：读出问题。”所谓“读出自己”,就是从文章当中读到引起自己共鸣的一段话、一个词、某个内容,联想到自己相似的生活经历与情感体验。

简介：近期有幸观摩了省市中学语文优质课评比,发现有的课上成了思想品德课,有的课成了科技课,还有的课上成了演讲录像课。感觉少了语文性,丢了语文味。要想真正提高阅读教学效率,文本的主体性必须得到强化,文本细读必须要加强。

简介：电影的文本分析是在文学文本理论的影响下逐渐形成的,并在20世纪80年代的中国一度成为最为时髦的批评术语之一。本篇编译的几篇文章试图再一次从三个层面上来厘清电影文本研究的历史过程,即语言辨析的层面、结构体察的层面和剖析文本之间关系的层面。最终,通过电影文本分析揭示其中所蕴含的文化价值。

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简介：等差数列一个性质的推广《中学数学教学参考》１９９８年第３期第３９页上发表的王志鸿老师的文章《等差数列一个性质的应用》，其主要成果是定理设｛ａｎ｝是公差为ｄ的等差数列，则ａｎ＋１ａｎ＋２－ａｎａｎ＋３＝２ｄ２（ｎ＝１，２，３……）．①该定理可用行列式简...

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