简介：

简介：摘 要：跨越管道通过滚轮支座安装在桥面上，滚轮支座间距为8 m ，管道滚轮支座安装形式。管道安装过程中，滚轮支座起到支撑和输送管道的作用。某管道工程地段地形复杂，气候多变，管道施工难度大。工程跨越点常年水深7 ~ 8 m ，设计采用跨越方式进行管道敷设。跨越工程采用钢桁架跨越形式，桁架为梯形截面空间桁架，上弦平面的宽度为3.5 m ，下弦平面的宽度为5.5 m，截面高度为4.5 m。针对施工现场出现的问题提出了解决方案并得以实施，确保了安装工程的顺利进行。

简介：摘要：文章先分析了公路桥隧相接形式，包括整体型和连接型，随后介绍了桥隧相接的施工方法，包括隧道洞口施工、桥台施工、箱梁施工，希望能给相关人士提供有效参考。

简介：摘要：如今，小学体育正逐渐引起人们的注意，体育教学的质量将影响学生是否能够养成良好的运动习惯和正确的运动技能。教师需要创新教学模式，以便他们的学生能够提高运动技能，并在小学运动中创造有效的教育效果。在体育课上，学生可以学习更多的运动技能，在学习中享受运动的乐趣，养成良好的团队合作和锻炼习惯，以提高学生的身体素质。

简介：摘要目前由于盐业市场开放和市场流通，在同一地区的食用盐市场中可能同时存在加碘酸钾碘盐、加碘化钾碘盐、加海藻碘碘盐及非碘盐，这给实验室检测食盐碘含量工作带来了新问题。为更好地开展碘缺乏病防治监测的盐碘检测工作，本文介绍了作者建立的对不同形式碘的碘盐与非碘盐的快速定性、半定量和定量检测的一些方法，并对方法做了进一步的应用说明和讨论，供碘盐监测参考。

简介：摘要：碘的测量在实现食品安全中发挥着重要作用，本次研究对碘盐以及非碘盐中碘的检测方案进行研究，并结合相关经验以及技术条件阐述了两种有效的碘盐及非碘盐检测方法。具体而言，本文所采用的直接滴定法能够检测碘盐中的碘含量、电感耦合等离子体质谱法可以检测非碘盐食物中的碘含量，具有可行性。

简介：摘要：近年来，教育制度在不断创新与改革，当前小学数学课堂教学开始顺应新课改教学制度，不断创新教学方法，从而提高学生数学学习能力，推动数学课堂教学有效发展。由此可见，基于新课改教学背景，小学数学教师更应该加强小学数学创新方法研究，提高课堂教学质量。基于此，本文结合青岛版五四制教材，对新课改教学背景下的小学数学创新教学方法进行以下相关研究，从而希望能够为当前小学数学教学奠定理论基础。

简介：摘要：现代园林景观可以使城市生态质量得到全面地提升，对地域特色进行准确的彰显，满足人们休闲和观赏的需求，同时还能在一定程度上促进城市旅游和发展。在新的历史时期，城市园林拥有了更加广阔的发展空间，将景观设计与城市文化建设相融合，可以大范围弘扬城市地域文化，使更多的人了解城市，并带动城市整体经济的发展。基于此，本文以园林景观为研究内容，对设计方法及艺术表达形式进行全面的探索。

简介：摘要 高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的"量"上急剧增加了，每节课接受知识信息的量与初中相比增加了许多，因此，高中教师要帮助学生尽快的实现学习方法和思维方式的转变。

简介：

简介：摘 要：简要介绍了轨道交通车门系统的特点，通过对现有车门系统反馈的特点，提出用TLA+形式化方法验证软件功能需求可靠性的方案，最终在实际项目应用中进行应用验证，实际运行效果良好，达到了预期目标，为提高产品软件质量，具有很好的推广价值。

简介：［摘要］水力发电机组因安装形式及安装环境的特殊性，转子绝缘问题一直为重点检测项目，转子一点接地对发电机的安全稳定运行影响极大，引起转子一点接地的原因多样且复杂。水电机组潮湿的运行环境更加影响了水电转子的绝缘情况，论文从水电机组转子一点接地的实际案例以及排查方法做出总结与论证，对常见的转子一点接地做出概述，并列举出一种转子一点接地的特殊情况，根据实际的排查处理过程进行论证总结，从故障的显现到排查系统性地进行分析论证，从而得出一种转子一点接地的特殊表现形式及处理方案以供水电机组转子一点接地的故障排查及处理参考。

简介：【摘要】1978 年之后, 教育机会分配的平等程度被激烈讨论, 家庭背景及制度因素对教育获得的影响力不断上升。本文基于对基础教育和高等教育两个阶段教育公平现状的分析,对两个阶段教育机会平等的变化趋势进行了归纳总结, 并结合文化再生产理论，探讨个体性教育体系的方向。

简介：摘要：本文主要介绍铁路车辆滚动式轴承主要结构，滚动轴承几种主要的失效形式以及轴承故障的诊断方法。

简介：【内容摘要】：说连贯，说完整，说正确是对低年级学生的刚开始说话的一种要求。教学时通过读后说、仿说、看图说、想象说、碎片说和评价说等各种方式进行说话训练，提高学生的说话能力，为学生后续的写话打下扎实的基础。

简介：摘要：幼儿园美术教学活动中,要不断提升幼儿对美的感悟,要能够从生活中帮助幼儿建立对美术的兴趣,寻找美术的创作素材,提高幼儿对生活中美术现象的觉察力,引导幼儿用科学的方法去观察生活,并将自己所观察的结果用美术创作的形式表现出来。所以,幼儿教师要科学地开展美术教学活动,要不断提升美术活动的生活化特点,提高幼儿参与美术活动的积极性。 

简介：【摘要】传统的英语作业一般就是布置学生抄写单词、句型和文章，比较具有机械性，学生为了完成作业而抄写，没有对英语教学发挥明显的作用。久而久之，学生对枯燥的作业产生厌烦的情绪，作业完成效率越来越低，甚至会让学生对英语学习失去了兴趣。因此，布置形式多样的英语作业，对于学生的英语学习是刻不容缓的，也是学生英语素养养成的重要手段。

简介：【摘要】：社会文明的发展和人们文化水平的提升，使得国家将发展重心逐步放在教育事业方面。开放性的识字写字教学，是我国小学阶段目前的主要教学任务。笔者在本文正确认识了培养识字写字核心素养的重要性，分析教学中的主要问题，并提出一系列可靠的教学措施。

简介：摘 要：小学生学习英语，还是以“培养兴趣，打好基础”为目标。传统的教学模式和作业形式与当今素质教育的要求格格不入。在信息技术发展时代，教师应从学生的学习需求着手，运用多媒体教学，利用网络丰富的资源，设计个性化的作业，让学生在“乐中学，乐中做”，让学生的语言运用能力得到提升。

简介：摘 要:形式动词是现代汉语中的一种特殊动词，它们虽具有部分动词的语法功能，但不表示具体的动作行为意义。与汉语中的一般动词相比，其共性较少，差异颇大，而且数量有限。常见的形式动词有“加以”“予以”“进行”等。20世纪80年代开始，形式动词作为一类特殊动词进入了语法学者的研究视野。随着社会的发展与语言的不断变化，其使用也发生了一定的变化。本文从三个角度对形式动词进行了分析。从句法层面看，形式动词的宾语主要由动词充当，名词较少；从语义层面看，“加以”类形式动词要求有受事，“进行”类形式动词对受事有无没有严格要求；从语用层面看，形式动词有使音节和谐等独特的功能。