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  • 简介:11月初,原郑州华士达学校的校园里,已经很难寻觅到校长李秉政的踪影。这位从机关下海转而投身基础民办教育的转业军人,随着学校倒闭,业已黯然离开。

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  • 简介:对于一个正常的社会来说,最关心教育的莫过于老百姓了。自古以来,我国就有“学在民间”的说法,民间也有捐资助学、集资办学的传统。为什么时至今日,民间办学反而成了问题,就连一个促进民间办学的法案也迟迟不能出台呢?这的确是个值得我们深刻反思的问题。

  • 标签: 集资办学 捐资助学 教育 关心 民间 反思
  • 简介:天津市民间办学介绍天津市教育局张凤民本文所说的民间办学,是指除国家机关、国有企事业组织和农村基层自治组织以外的各种社会组织以及公民个人自筹资金举办的全日制普通中小学和职业高中,不包括民间举办的各类成人学校和实施非学历教育的培训学校、培训班等。一、发庭...

  • 标签: 企事业组织 基层自治组织 自筹资金 民办中小学 非学历教育 教育质量
  • 简介:摘要:本文以民间非营利组织J集团为例,运用专家访谈法、图表法研究民间非营利组织合作办学业务活动的内部控制。研究结果显示,J集团在客户开发与信用管理、合作经费定价、订立合作办学合同、提供合作服务、应收合作经费、项目绩效评价6个环节存在内部控制缺陷。针对以上内部控制缺陷,本文给出壮大合作交流与保障部成员队伍、建立健全项目选择体系化标准、建立客户信用评价体系、规范合作项目定价制度、严格执行催收制度、建立项目绩效管理体系6项解决措施。本文的研究结果有助于J集团业务活动内部控制有效运行,也进一步丰富了民间非营利组织内部控制的研究理论。

  • 标签: 民间非营利组织 关键风险点 内部控制设计
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  • 简介:民办武术馆校是改革开放时期出现的新事物,也是“武术热”的产儿。实践证明,民办武校对培养武术人才,普及武术运动都有着不可低估的作用。但相当一部分办馆人员的文化素质与技术水平远不能适应办学的需要,如何提高武术馆校的教学质量已成为当前亟

  • 标签: 武术比赛 武校 北京体育大学 武术馆校 武术运动 联合办学
  • 简介:安宁市职业高级中学创建于1985年,随着我国改革开放的前进步伐,尤其是1995年,实施科教兴国战略以后,有了较大的发展。16年来,安宁市职业高中从初创到巩固发展,到成为合格学校、示范学校、省级重点职中、国家级重点职中,走过了一条饱含师生艰辛创业的道路。建校16年来,为国家培养了3073名合格的各类初、中级专业技术人才,开办长短期培训班,培训了7000余人,受到政府、社会各界的认可和赞许。学校越办越红火,办学空间越来越大。安宁职中初建时,只有一幢教学楼、一幢学生宿舍,是名符其实的空壳学校。16年来,学校领导和广大教职工视校为家,爱岗敬业,不断改

  • 标签: 办学空间 安宁市 多模式 学校 专业技术人才 教职工
  • 简介:摘要提升学校软实力,打造学校硬品牌,是构建社会主义和谐社会的大环境下教育事业实现全面、协调、可持续发展的战略抉择;本文阐述了渝北中学以学校办学理念为抓手,切实促进软实力发展,学校办学水平不断持续提高。

  • 标签: 办学理念 办学软实力 教育教学
  • 简介:地方美术课程资源包括自然资源和文化资源两个部分。自然资源主要指自然生成或生长的石头、泥巴、自然景观、竹木、鸟兽等。瓜果蔬菜、牲畜家禽虽然需要种植和养育,但因其遵循着自然生长的规律,有着自己的生命轨迹,所以我们也将其列入自然资源之中。由于自然资源几乎没有人化的因素,即便有也不至于改变其生命轨迹,因此本文不拟讨论,而将主要精力放在地方美术课程资源中的文化资源部分。地方的文化资源,实际上主要指地方的民间文化,其中包含民间艺术和民间美术。因此,所谓地方美术课程资源转化为包括民间艺术和民间美术在内的民间文化,并着重讨论其中的民间美术作为资源在美术教学中的运用。

  • 标签: 民间美术 民间艺术 民间文化 美术课程资源 文化资源 自然资源
  • 简介:摘要本文通过分析县级电大的特点,指出了县级电大的办学方向,提出建立多类型、多层次、多规格、多形式、多对象的办学模式。

  • 标签: 县级电大 方向 模式
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  • 简介:伴随经济全球化和高等教育大众化的深入推进,高等教育逐步走进经济社会发展的中心,同时,社会对高校培养的人才在数量和质量上都提出了更高的期待。在这种情况下,高校特别是地方普通高校,如何把握高等教育的发展趋势,科学定位,突出办学特色,走个性化发展之路,拓展生存与发展空间,培育核心竞争力,已经成为高校管理者必须认真思考的问题。西华师范大学正致力于成为四川经济建设和社会发展的人才库、文化库和智力库,培养德、智、体、关全面发展的具有创新精神和实践能力的高素质基础教育教师和其他应用型人才,逐步建成具有一流学科专业、多学科协调发展的现代化教师教育为特色的综合性教学研究型师范大学。

  • 标签: 办学定位 办学特色
  • 简介:说到游戏培训,就不能不提大名鼎鼎的游戏学院。游戏学院之所以出名,不仅因为前一段媒体报道的有关它的是是非非,更在于它作为游戏培训中一支异军突起的力量,在短短一年的时间内,将自己的教育网络铺展到全国范围,规模之大、发展之迅猛,不能不让人刮目相看。也许是树大招风,也许是快速扩张中难免会遇到问题,总之游戏学院因此变得更加引人注目。但是无论经验教训也好问题也罢,游戏学院的发展、现状与未来部是每一个关心中国游戏教育的人所必然关注的。这也是我们将游戏学院列为这次采访目标的主要原因。我们要采访的另外一家教育机构是中韩教育基地(GameAcademy,简称GA)。它在业内拥有不错的口碑,小班授课更是特色显著,另外,GA第一批毕业的学员已全部进入游戏业,由此创造了毕业学员就业率100%的佳绩。究竟是什么秘诀造就了他们如此高的就业率、他们在办学和发展中又有什么样的经验?我想这些疑问也是各方所关注的,因此GA理所当然也被列为我们采访的目标。与上述两所办学机构不同的是,上海龙奇数码采用了与传统高校合作的办学模式,在游戏学历教育与非学历教育之间另辟蹊径,与浙江大学计算中心、中国美术学院成教院开展教学合作,推出了全新的教学体系。依傍于传统高校,它对教育和产业的看法可能更加学术专业。因此龙奇数码成了我们探访的第三家游戏教育培训机构。由于时间和各方面条件的限制,我们的采访无法囊括所有的游戏教育培训机构。但是希望通过对上述三家各具特色的办学机构的采访,能让广大关心游戏教育的朋友对这个行业有个比较全面的了解和认识。

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  • 简介:摘要“学校教育,质量为先”。提高教育教学质量是学校工作的重中之重。科学、规范的管理制度,是保证教育教学质量的基础。如何提高教育教学质量,使学校教育稳步推进、持续发展,是摆在我们面前的亟待深思的问题,在新课程实施过程中,提高教育质量需要智慧管理,智慧育人,智慧激励。

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  • 简介:1985年5月,葛洲坝工程局技工学校,水电部水利水电建设施工培训中心,葛洲坝水电职工中专三所学校合并成立长江葛洲坝工程局职工教育中心。1987年3月,经原水电部批准,又在葛洲坝工程局职教中心设立了“葛洲坝水利水电学校”。葛洲坝工程局职教中心对内党政一套班子,行政

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  • 简介:在美国纽约布鲁克林地区附近,有一家特殊的学校:P—Tech(Path—waysinTechnologyEarlyCollegeHighSchool),它结合了公立高中、社区大学与带薪工作实践教育,为贫困学子提供教育服务。

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  • 简介:牦牛,不是我们常说的披着长毛铠甲威风凛凛的牦牛,而是四川甘孜州丹巴县的一个地名,1970年9月1号,四川省林业厅雅运处的王队长开着“解放”牌卡车,把我从丹巴县城送到百里外公路边的牦牛桥头,王队长帮我取下背包,凝视着我说:“小伙子,为什么到这么远的雪山下来教书,出什么事了?”我平静地回答王队长,今年暑假,东谷公社党委抽调我搞农村工作,来过这山上的5个生产队,发现好多娃娃才念到小学二三年级就辍学了,你看,新学年又开始了,多少七岁的孩子该上学了,所以,我主动要求到牦牛山寨来办所学校。

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