简介：摘 要：焦点解决短期心理咨询是近年来形成并在世界范围迅速崛起的一个短期咨询学派，并广泛应用于各种不同的咨询情境中。本文介绍《焦点解决短程治疗100个关键点与技巧》一书中作者对焦点解决的一些理解与看法以及在中小学的应用。

简介：【摘要】目的：本文主要探讨疼痛管理结合焦点解决短期心理护理对烧伤整形植皮患者术后疼痛的影响。方法:本研究从2022年1月至12月，患者的数量为100例，分为甲组和乙组，乙组患者给予疼痛管理结合焦点解决短期心理护理模式，甲组仅给予常规疼痛护理模式，观察两组患者术后平均瘢痕和疼痛视觉模拟评分，记录焦虑抑郁量表评分变化情况。结果：乙组干预后平均瘢痕评分和疼痛感评分显著低于甲组且P

简介：摘要：自信心是个体在面对挑战和困难时所表现出的一种自我信念和自我肯定。对于小学生而言，自信心是他们健康成长的重要心理素质。然而，在现实生活中，许多小学生面临着自信心不足的问题，这不仅影响他们的学习成绩，还可能导致心理问题的产生。因此，如何有效提升小学生的自信心成为教育工作者和心理学家关注的重要课题。

简介：【摘要】目的：探究焦点解决短期护理应用于肠造口患者的效果。方法：选取我院2022.1-2023.1期间收治的126例肠造口患者，采用简单随机化分组方式，将患者分为两组，分别为对照组（63例）以及观察组（63例）。对照组患者接受常规护理，观察组患者接受焦点解决短期护理，比较两组患者以下指标：造口适应能力、自我护理能力、生活质量。结果：对比两组患者造口适应能力评分、自我护理能力评分、生活质量评分，观察组明显较高（P＜0.05）。结论：对肠造口患者实行焦点解决短期护理，可显著提升患者造口适应能力、自我护理能力以及生活质量，值得推广。

简介：

简介：【摘要】目的 探究焦点解决短期心理疗法对经皮冠状动脉介入患者围术期应激反应的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月于我院心血管内科接受治疗的100例行经皮冠状动脉介入患者为研究对象，依据随机数字表法分组，每组各50例。对照组接受常规护理，观察组在对照组的基础上接受焦点解决短期心理疗法。比较两组患者的围术期的心率、血压、焦虑、抑郁情况。结果 干预前，两组患者的心率、血压、SAS、SDS比较，无显著差异（P>0.05）；干预后，观察组的平均心率、收缩压、舒张压、SAS、SDS水平均显著低于对照组（P<0.05）。结论  焦点解决短期心理疗法能够降低经皮冠状动脉介入患者围术期生理和心理应激反应，减轻患者术前紧张、焦虑等负性情绪，改善围术期生理应激反应，利于患者身心康复。

简介：【摘要】目的 探究焦点解决短期心理疗法联合共情护理对脑卒中患者心理、治疗依从性及生活质量的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月我院神经内科收治的80例脑卒中患者作为研究对象，以随机数字表法分为对照组和观察组，各40例。对照组患者予以常规护理，观察组在对照组基础上采用焦点解决短期心理疗法联合共情护理干预。比较两组患者心理、治疗依从性及生活质量情况的差异。结果 干预后，观察组SAS、SDS评分均显著低于对照组（P均<0.05）；观察组SS-QO评分显著高于对照组（P <0.05）；观察组治疗依从率显著高于对照组（P <0.05）。结论 脑卒中患者采用采用焦点解决短期心理疗法联合共情护理干预，可有效改善患者不良心理，提高患者治疗依从性和生活质量，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的 探究焦点解决短期心理疗法联合共情护理对脑卒中患者心理、治疗依从性及生活质量的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月我院神经内科收治的80例脑卒中患者作为研究对象，以随机数字表法分为对照组和观察组，各40例。对照组患者予以常规护理，观察组在对照组基础上采用焦点解决短期心理疗法联合共情护理干预。比较两组患者心理、治疗依从性及生活质量情况的差异。结果 干预后，观察组SAS、SDS评分均显著低于对照组（P均<0.05）；观察组SS-QO评分显著高于对照组（P <0.05）；观察组治疗依从率显著高于对照组（P <0.05）。结论 脑卒中患者采用采用焦点解决短期心理疗法联合共情护理干预，可有效改善患者不良心理，提高患者治疗依从性和生活质量，值得临床推广应用。

简介：摘要：自信心是个体在面对挑战和困难时所必需的一种心理品质，对个体的成长和发展具有重要意义。然而，许多小学生由于各种原因，如学业压力、人际关系等，往往缺乏自信。这不仅影响他们的心理健康，还可能导致学业成绩的下降。因此，探索有效的方法来提升小学生的自信心成为了一个重要的课题。

简介：

简介：

简介：摘要：自我是个体意识的核心，是个体对自身的认知和评价，是人类意识的重要组成部分。自我问题是心理咨询和治疗中常见的问题，也是心理健康的重要因素之一。本文从心理咨询和治疗的角度出发，探讨了自我问题的本质、产生原因及其对个体心理健康的影响。首先，本文介绍了自我的概念和内涵，分析了自我问题的产生原因，包括个体的成长环境、经历和社会文化因素等。随后，本文从认知、情感和行为三个方面分析了自我问题对个体心理健康的影响，包括对自尊、自信心、人际交往和生活质量等方面的影响。最后，本文提出了从认知行为治疗、人本主义心理治疗和精神分析等角度出发的自我问题的治疗措施，包括认知重构、情感表达和自我探究等方式。总之，本文旨在通过对自我问题的探讨和治疗方法的介绍，为自我问题的解决提供一些有益的启示和参考。。

简介：摘要：最近几年，我国心理健康教育日新月异发展，使得为广大青少年学生及时提供科学正确心理健康服务已经逐渐成为新时期学校开展心理健康教育过程中不可忽视的一项重要工作内容。对于现阶段学校心理咨询差强人意的现状，应主动构建出一个系统合作式的新型心理咨询模式。本文主要阐述学校心理咨询现状，探讨学校系统合作式心理咨询的有效操作策略，以供相关人士参考和借鉴。             

简介：[摘要]

简介：

简介：摘要：大学生的心理健康教育是高校学生教育的重要组成部分，是高校德育工作的重要组成部分，在促进学生身心全面和谐发展，提高学生综合素质等方面具有不可替代的作用。当前大学生心理健康教育工作面临着新的形势和新的任务，其重要性和紧迫性日益凸显。加强和改进大学生心理健康教育工作，既是培养新时代高素质人才、促进学生全面发展的必然要求，也是建设中国特色社会主义、构建社会主义和谐社会的重要内容。对此，本文在调查研究和借鉴国内外相关经验的基础上，立足于新时期高校心理健康教育工作实践，针对当前大学生心理健康教育工作的现状，提出了加强和改进大学生心理健康教育工作的对策与建议。

简介：摘要：心理咨询是心理学领域当中的主要环节，通过心理咨询可以让求助者感受到心理的援助，从而获得解决问题的良好办法，遵循心理学的相关原则，在心理咨询当中建立良好的帮助关系，是推进心理咨询顺利实施发展的基础条件。尤其是面对青春期阶段的学生展开深度的心理咨询，前提是与学生建立良好的帮助关系，让学生以咨询者的方式明确表露自身的真实想法，在建立相互理解、相互信赖、彼此坦诚相待的良好帮助关系的基础上，快速达成预期的心理咨询效果。

简介：摘要目的探讨焦点解决心理干预对手术室护士工作负荷、职业倦怠感及心理弹性的影响。方法选取2020年1月至2020年12月期间聊城市中医院手术室护士共106人作为研究对象，根据随机数字表将患者分为观察组及对照组，每组53人，对照组行常规护理培训，观察组实施焦点解决心理干预，比较两组干预前后工作负荷、职业倦怠感及心理弹性。结果干预后观察组工作负荷总评分及职业倦怠感总评分较对照组显著提高，差异有统计学意义(P<0.05)，干预后观察组心理弹性评分较对照组显著提高，差异有统计学意义(P<0.05)。结论焦点解决心理干预能有效减轻手术室护士工作负荷及职业倦怠感，从而提高护士心理弹性。

简介：摘要：心理学的研究是比较抽象的，是研究人的心理现象的发生、发展规律的一门学科，并且心理学的应用和发展也越来越广泛，因此学习心理学是非常重要的，而心理学分成了很多的分支，除了应用心理学、社会心理学以外，咨询心理学也是心理学的一个重要的分支。而要想研习咨询心理学，那么首先要学习并领悟咨询心理学的的原理和方法，就变得尤为重要。咨询心理学的内容是多姿多彩的，其产生和发展的过程，已经留下了时代的烙印,可以为以后的学习心理学打下基础。

简介：