简介:摘要:在小学数学教学中,教师面对着一群群好奇心很强的小学生们,多数都会选择一些有效的方法来提升教学效果。在新课改的具体要求下,作为小学数学教师,要学会改变教学方法,能够恰当地融入生活化的教学理念,这样才能让小学数学课堂更加有趣。特别是对于一些乡镇小学来说,同学们需要好奇心来引起学习的兴趣,教师能在教学中融入生活乐趣,让同学们在生活课堂中感知数学,这有利于对他们数学实践的培养。运用生活情景教学,使同学们在学习中感受到数学的魅力。
简介:摘要: 快乐是一切学习的源泉,在快乐中可以学习很多的知识。美术对孩子们来说是一种游戏活动,他们在美术活动中能找到许多的快乐。
简介:[摘要]:课堂是教育教学的主要前沿阵地,学生的兴趣是学习英语的主要动力。新课程的学习,不但是让学生在学习英语的过程中,逐步掌握英语知识和技能,提高语言运用能力,更是让学生在英语学习中感受英语的魅力,让学生情不自禁爱上英语。
简介:【摘要】传统的英语作业一般就是布置学生抄写单词、句型和文章,比较具有机械性,学生为了完成作业而抄写,没有对英语教学发挥明显的作用。久而久之,学生对枯燥的作业产生厌烦的情绪,作业完成效率越来越低,甚至会让学生对英语学习失去了兴趣。因此,布置形式多样的英语作业,对于学生的英语学习是刻不容缓的,也是学生英语素养养成的重要手段。
简介:摘 要:本文主要是运用不同形式的朗读,让乡村小学生也能幸福地享受朗读带来的快乐。教师采用多种形式、从多种渠道创设教学情境,让课堂充满读书声,让学生学会朗读。
简介:【内容摘要】:作文是表情达意的交际工具,具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。