简介：摘要：车辆与人类之间的联系日益严重，车辆在现代公路上扮演了主要角色，而行人则沦为了次要角色，二者之间的和谐发展是当前的一个重大问题。多维度的立体人流和车辆的分离，使得车辆和行人可以在道路上自由通行，为城市拥堵的道路建设开辟了更大的发展余地。

简介：摘要：车辆与人类之间的联系日益严重，车辆在现代公路上扮演了主要角色，而行人则沦为了次要角色，二者之间的和谐发展是当前的一个重大问题。多维度的立体人流和车辆的分离，使得车辆和行人可以在道路上自由通行，为城市拥堵的道路建设开辟了更大的发展余地。

简介：长沙市教育科学研究院在2008年开始实施的《长沙市中等职业教育质量工程》和湖南省教育科学'十二五'规划重大招标课题——'构建地方特色职业教育质量监控保障体系研究'的基础上,系统研究了区域职业教育闭环质量监控体系的基本理论构架,探索了长沙市职业教育质量监控的制度体系、运行模式和行动路径,形成了职业教育'纵横交互'的系统化质量监控体系,在以'全员—全程—全面'为要素的'立体多维'质量监控标准,以用人单位为主导的包含行业、

简介：摘要

简介：高职院校要培养实用型英语专业人才，与社会接轨；听说教学要摆脱传统教学模式，与现代课堂接轨；学生要有效提高口语听说能力，与市场接轨，听说教学就应当从创建一种行之有效的教学模式入手。本文着重阐述了地方高职院校应如何从实际出发，建立一套新型的听说多维立体教学模式。

简介：对比手法是古代诗歌常用技法之一,它将两个不同的人物或事物、景物放在一起,呈现出不同的差异性,让读者在对比中品读赏析人物的性格,挖掘作品主旨。《诗经》中的名篇《氓》可以说将对比手法运用到了极致,其中既有男女主人公的对比,亦有人物自身的对比,人物之间又分为横向对比、纵向对比,同一景物的不同变化对比,组成了一幅多维立体式对比图,塑造了鲜明的人物形象。

简介：目前，高职人才的培养在理念、方式、内容等方面存在一些问题。高职人才的文化基础知识薄弱、学习目的功利化、心理问题凸显、价值观念多元化。在这一背景下，本文提出了高职院校人才培养立体化的思路：改进第一课堂，提高高职人才的认知能力；强化第二课堂，提高高职人才的综合素养；拓展第三课堂，提高高职人才实践能力。

简介：根据CBD具有的交通立体化、景观多维化特征，成都金融城城市设计提出“流、系、连、织”的规划理念，采用交通立体分流和空间多维造景的设计策略，即从需求多样性分析出发，实现区内外的交通有效衔接、立体分流，精心组织交通入口：从成都的自然河川特征出发，布局总体结构，立体改造地形，营造多样化界面；打造以人行为目标的金融城。

简介：本文提出了多次多维立体层面式的部门法划分理论及方法。这里的多次是指部门法划分不是一次而是多次完成的;这里的多维立体是指划分标准、划分方法和原则在下一次划分时是要发生变化的,也指划分结果的纵横交错和交叉重叠。进行多次多维立体层面式的部门法划分时应遵循五项基本原则。该方法的运用对于科学证成新型部门法的独立性,对于增强法的横向协调性和促进科学立法都具有非常巨大的作用。

简介：梳理了高校师生网络交流方式的现状,实证分析了多维网络交流模式,架构了新时期高校思政工作者适应时代发展的立体化多维网络交流平台。

简介：现代高职教育以社会服务为主旨,以就业为导向,以职业能力培养为目标,着重培养学生的实际动手能力和实践创新能力,加强实践教学是关键。文章对高职院校实践教学的概念及特点进行了重新定义,阐述了实践教学在高职教育中的重要作用,通过对现阶段高职院校实践教学中存在着的一些问题的分析解读,结合多年从事高职实践教学工作的经验,构建出一套有利于新形势下高职健康发展、特色创新的全新实践教学体系模型。

简介：审视了高校计算机专业学生职业个性特征应然状态及其现状,构建了立体多维的思政工作模式。文章主要从主题源、方式源、信息源等方面解构该立体多维的思政工作模式,并根据高校计算机专业院系的学科资源,构建了计算机专业学生工作信息数字运行平台,以夯实该立体多维的思政工作模式。

简介：【摘要】好的习惯要从小就开始养成。阅读不仅可以增加儿童生活当中接触不到的知识与见解，还可以提高儿童对知识的渴望与向往，进一步促进日后对学习的积极性与对生活的乐观心态。随着教育越来越受社会的重视，教育界提倡实施立体式阅读来增强儿童对阅读的兴趣，并且阅读方式也从单调且乏味转向多方向、多形式的多维阅读方式，推进儿童立体式阅读的发展进行以及在社会中的普及。多维的立体式阅读让儿童轻松学习并逐渐培养自身阅读的习惯。

简介：摘要：煤炭作为国家最重要的一次能源,对我国国民经济发展有着极为重要的意义。然而在开采煤矿时，经常会遇到各种各样的问题，其中煤层地板突水是最为常见的一种问题，也是影响很严重的一类灾害。焦作煤业（集团）有限责任公司赵固二矿严格按照《煤矿防治水细则》“预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采”的防治水原则，高度关注底板水害治理问题。文章具体地分析了底板水害超前治理的内容。

简介：为全方位培养信息类学生的创新思维能力,促进个性发展,拓展专业视野,提高学生综合素质和创新能力,构建了以学生为主体、以特色导师组为引领的＂一个驱动、两个训练、三个平台,一个基地＂的多层次、全过程、立体化的创新人才培养模式,并取得了显著成效。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，高职教育教学也迎来了全新的机遇与挑战。传统的英语教学模式已经无法满足学生的实际学习需求，要想在新形势下提升高职英语教学质量，就需要深入分析高职英语课程教学中存在的问题，并采取相应的措施加以解决。本文从几方面探讨了多维立体化教学模式在高职英语课程中的应用，旨在为广大教师提供参考与借鉴。

简介：国防生是具有普通大学生和后备军官双重身份的特殊群体,教育管理工作有自己的特点,团学工作也因此存在特殊性。学校团委应从后备军官视角出发,针对国防生特点,构建创新型国防生团学组织,有创造性、实效性地开展国防生团学教育和实践活动。本文对构建创新型国防生团学组织进行了探讨,提出了一个以"弘扬当代军人核心价值观"为教育服务内涵的创新型团学组织构建模式,来填补共青团工作的盲区和"飞地",坚持工作覆盖与组织覆盖相结合,实现多样化、常态化联系,以期更好的凝聚力量。

简介：摘要：心理育人工作是高校十大育人体系的重要组成部分，受学生成长环境与个性特点影响，学生心理问题在高校愈显突出，通过对高校心理工作分析，基于“三全育人”理念和高校心理工作情况，提出高校心理工作应创新心理育人模式、构建心理育人协同机制、搭建心理育人平台、丰富活动载体等，全面、深入、细化心理育人工作，构建全员全过程全方位心理育人体系。

简介：本文从在新课程背景下，如何理解教学评价、如何实践教学评价等方面进行了探索与思考。注重理论与实践的结合。

简介：摘要：《数据库技术》课程是高职院校计算机网络及其相关专业的核心专业课程，该课程具有内容较枯燥，难度较大等特点，而高职院校学生又存在基础知识薄弱，学习主动性较差的特点，通过多维立体化教学的研究和应用能较好的激发学生学习兴趣，提升学生学习主动性，提高学生的学习体验，可以大大提升该课程的教学效果。