简介：喜欢旅游的同学都知道，每到一座城市，我们都会去看看这个城市的标志性建筑．每一个标志性建筑都是设计师和工程师的完美合作，公共造就的立体造型．

简介：这以线构成的平面形或二度半空间形的造型方法,大平面轮廓形是整体视线所容纳的人物整个形体(或肢体)的大结构关系,　　　　三、以线造型的功能　　　　针对平面的形体

简介：

简介：哥特时期是世界服装史中一个具有“典型环境中的典型风格”的时期。在这基督教盛行的典型环境中，欧洲大陆发生了两大重要事件：十字军东征和哥特式建筑艺术的传播。十字军的东征，使南方的罗马文化，北方的日尔曼文化和东方的拜占庭文化发生了融合。服装也因此具有了多种文化的痕迹。更为重要的是，哥特式建筑对其它艺术形式发生了影响，服装造型开始追求“体”的塑造。

简介：<正>用纸做立体人物造型,简单又开心。首先把一张长方形纸卷成一个纸筒,粘牢后,在纸筒上方剪出头发,或用长纸条做出长发、卷发,也可以为小人戴上造型各异的帽子或设计出其他头饰。在头发下面可以用粘或画的方法确定五官,想办法让小人的五官“鼓”出来,有立体感。最后为小人穿上美丽的衣裙,为

简介：产品立体造型是产品设计专业的基础课程，旨在通过课程的教学，重点培养学生构建立体思考的思维方式并提高学生立体造型的能力。本课程为期三周，通过理论知识的讲解，力求使学生领悟到立体造型的重要作用并掌握制作方法，同时要求学生亲自动手制作，在实践的过程中，使其真切感受到立体形态的魅力，并应用在产品设计的活动中。

简介：立体造型是礼服设计中常用的方法,可以使礼服更具有个性化、突出创意性、展现出独特别致。本文主要从立体造型的部位及手法上来阐释立体造型在女式礼服设计中的应用。

简介：摘要：随着新课改的不断推进与深入，对小学美术课堂的教学质量也提出了更高的要求，如果通过美术课堂教学培养学生们的动手能力，提升综合学科素养，已经成为了每一位美术教师所必须面临的挑战。而立体造型教学作为近些年来新兴的一种美术教学模式，较之传统美术教学有着独特的教学优势，有助于学生创造力的提升，促进学生综合发展。基于这种原因，本文将就立体造型在小学美术课堂中的应用为切入点，探究其在美术课堂中的有效运用策略。

简介：各行各业中借用数字技术进行各种产品的前期研发,这种方式已经被高速发展的现代社会所接受,而数字立体造型方式就是在数字媒体技术的范畴内借用计算机和各种数码产品辅助设计模拟真实效果的造型技术.通过研究数字立体造型方式的发展方向,了解其推动动画行业发展的优势,在分析动漫手办艺术的特性与美学价值的基础上,将数字立体造型方式与动漫手办艺术的开发相结合,可以使我国动漫手办的创作题材与造型上更具本土特点.

简介：<正>在平面地图上如何塑造地表起伏的立体感,是一个历史悠久而又不断发展着的科学问题。迄今为止,确两种造型方法较好。一种方法是等高线法。普遍认为用等高线正射投影法在地图上描绘地形,是表示地形起伏这种几何信息的最好方法。但是,等高线的立体表现力毕竟是一种人为的抽象设计,它不能够产生出直观形象的立体感,与真实的地貌形态有很大差异,这是它的一大缺陷。另一种方法是用一种光源投射于地形表面所产生的阴影密度来表示的,这是大多数天然事物所具有的模样。其原理是:地物在光照条件下,其上便产生光辉面和阴影面,如果在平面上能表达出全部的光影明暗变化,则在获得的描绘图上产生出一种直观形象的立体效应。在地图制图学领域中,把这种利用假定的倾斜光照制作的地形阴影图,叫做“地貌晕渲图”。由于这种光影明暗法对地形起伏有突出的表现力,晕渲就逐渐成为世界各国用来表达地貌立体感的主要方法之

简介：摘要：随着我国城市化进程的推进以及人们生活质量的提升，人与自然和谐相处逐渐成为了我国社会发展的主要方向。鲜花、树木能够在一定程度上对人们的生活环境起到美化与改善作用，因此城市绿化建设逐渐受到了人们的广泛关注。城市立体造型花坛是城市绿化的重要构成部分，能够为城市环境起到一定的点缀作用，因此加强立体造型花坛的应用就显得尤为重要。本文以立体造型花坛的应用为研究对象进行分析，仅供参考。

简介：摘要：小学美术教学中需要注重立体造型的培养，因为通过立体造型能够让学生站在多个角度思考作品的创作，进而保证创作而出的作品能够形象化地展现出来，并且还充分体现思想情感，赋予作品“生命”的灵魂，促进作品的成功。教师在培养学生立体造型时需要注重控制效果，而在实际中却存着影响控制效果的因素，应积极改善促进教学效果的有效提升。

简介：摘要将立体造型运用到小学美术教学中，可以对学生的美术创新思维能力以及美术创作想象能力进行综合培养，并对课堂教学起到良好的推动作用。这篇文章在叙述小学美术教学存在的问题后，具体探究了在小学美术教学中应用立体造型的有效途径。

简介：美术观念的不断创新,要求漆艺家能够对现有漆立体造型的设计与表现形式进行适当的优化处理,不能将漆艺术的表现形式局限于一个平面化的狭小空间以及原有水平的简单延续上,只有随着世界主流漆艺术进行探索,才能够使得现代的漆艺术得到更进一步的发展。本文主要就现代漆立体造型的设计以及具体表现形式进行探析。

简介：立体裁剪是服装造型的构成方法之一,它要以平面裁剪作为基础理论,并可以弥补平面裁剪的不足.它实际上包含了服装设计的全过程.

简介：摘要：在小学美术教育中，要重视立体艺术的培养，学生可以通过立体艺术多角度思考美术作品的创作与含义，小学美术注重培养学生的审美能力和体会作品真情实感的能力，教师通过"立体造型"教学使作品能够通过各种形式充分表达作者的思想感情。本文即在阐述小学美术教育中的"立体造型"基础上，解释了小学美术教学中影响立体造型控制效果的因素，介绍了教学中立体造型教学的思路。

简介：摘要：随着当今科技水平的进一步提高与发展，新型信息技术产业更是层出不穷,出现了如数码立体建模、3D虚拟图形打印制作等多个热门高科技行业,这更使得社会对现代人的数码立体空间造型建模能力素质和数字空间创造性思维等提出了一系列更高的要求。基于此，本文将从立体造型美术拓展性课程开发与实施的意义着手进行阐述分析，继而提出有效的立体造型美术拓展性课程开发与实施的策略，希望对提高小学生综合美术素养和空间思维能力有所帮助。

简介：丰富多彩的大千世界是由各种各样的材料组合而成的.小到一根针、一张纸、一双鞋子,大到飞机汽车、各类建筑、航天航空,处处都有材料的身影.可以说,材料关系到每一个人的生活,材料科学关系到每一个国家的发展.

简介：摘要：小学美术是培养小学生审美能力及艺术水平的重要学科，在传授美术立体造型知识时可以充分利用信息技术的作用，促进小学生掌握知识点并有效提高了创新意识，能够利用掌握的立体造型知识创新出更多优秀的作品，进而在达到小学美术教学目标的同时，促进小学生的创新思维、审美能力、艺术水平不断提升，在艺术道路中能够越走越远。

简介：摘要：本文旨在探讨立体造型在服装设计中的创新性应用，分析其独特魅力和潜力。通过深入了解立体造型的基本原理及其在服装设计中的实践应用，文章旨在启发设计师们打破传统思维模式，创造出更具个性化和艺术性的服装作品。