简介：目的探讨采用1470nm激光悬挑法剜除术治疗非肌层浸润性膀胱肿瘤的疗效及手术技巧。方法回顾性分析2016年4月至2017年3月我院收治的22例非肌层浸润性膀胱肿瘤患者,采用1470nm激光行膀胱肿瘤悬挑法剜除术,即将亚甲蓝稀释溶液用一次性膀胱注射针在距离肿瘤基底边缘2cm处黏膜下环形多点注射,使基底部与肌层分离,用1470nm激光直射光纤,调整激光功率为70~80W,沿肿瘤周围环形注射标记点切开膀胱黏膜及黏膜下层,此时可见亚甲蓝染色的肿瘤基底部与肌层的分离面,光纤金属保护鞘头端插入分离面,将肿瘤整体从肌层挑起剜除。观察手术时间、出血量、术中术后并发症等指标。结果22例手术均获成功,手术时间平均(30±9)min,术中出血少,无闭孔神经反射、膀胱穿孔等并发症,术后无需膀胱冲洗,导尿管保留72h,随访3~18个月,肿瘤无复发、无尿道狭窄及大出血发生。结论1470nm激光“悬挑法”剜除术治疗非肌层浸润性膀胱肿瘤具有手术时间短、出血少、安全性高、肿瘤形态保留完整等优点,是一种安全有效的手术方式。

简介：摘要目的研究分析肌层浸润性膀胱癌患者接受保留膀胱手术的临床治疗效果。方法根据我院的43例肌层浸润性膀胱癌患者来进行研究分析，对其使用硬膜外联合蛛网膜下腔麻醉，分成两组，观察组30例患者采取部分膀胱切除手术，对照组13例患者接受膀胱肿瘤电切术。对两组的术中、术后情况进行观察分析。结果观察组共有9例患者复发，术后复发率是30%，患者的平均复发时间是9.4个月；对照组共有5例复发病例，复发率是38.5%，对照组组患者的平均复发时间是8.7个月。两组术后的无瘤生存率情况为，观察组1年生存24例，对照组10例，观察组3年生存16例，对照组6例，结果对比具有统计学差异性（P>0.05）。结论肌层浸润性膀胱癌患者的临床治疗使用保留膀胱手术的效果比较突出，患者的1年和3年生存率比较高，临床中能够进行推广使用。

简介：【摘要】目的：老年肌层浸润性膀胱癌（ MIBC）应用根治性经尿道膀胱肿瘤电切术（ TURBt），研究其临床效果及对患者生活质量的影响。方法：择选 2015年 -2019年 1月期间我院老年肌层浸润性膀胱癌 86例作对照研究，随机抽取 43例行膀胱部分切除术（ PC），作为对照组，其余 43例行根治性 TURBt，作为观察组，分析两组疗效，研究患者生活质量，探讨根治性 TURBt的临床价值。结果： 观察组无瘤生存率 74.41%明显高于对照组（ p<0.05）。观察组留置导管时间、出血量、手术时间均低于对照组（ p<0.05）；观察组物质功能、躯体功能、社会关系、心理功能四项生活质量指标评分均高于对照组（ p<0.05）。结论：临床针对老年 MIBC应用根治性 TURBt治疗，疗效显著，可提高患者生活质量，减轻家庭和社会负担。

简介：摘要目的老年肌层浸润性膀胱癌（MIBC）应用根治性经尿道膀胱肿瘤电切术（TURBt），研究其临床效果及对患者生活质量的影响。方法择选2015年-2019年1月期间我院老年肌层浸润性膀胱癌86例作对照研究，随机抽取43例行膀胱部分切除术（PC），作为对照组，其余43例行根治性TURBt，作为观察组，分析两组疗效，研究患者生活质量，探讨根治性TURBt的临床价值。结果观察组无瘤生存率74.41%明显高于对照组（p<0.05）。观察组留置导管时间、出血量、手术时间均低于对照组（p<0.05）；观察组物质功能、躯体功能、社会关系、心理功能四项生活质量指标评分均高于对照组（p<0.05）。结论临床针对老年MIBC应用根治性TURBt治疗，疗效显著，可提高患者生活质量，减轻家庭和社会负担。

简介：摘要目的探讨不同程度近视飞秒激光小切口透镜取出术后前弹力层微皱褶的特点，并分析微皱褶与屈光度、基质透镜厚度的相关性。方法连续收集SMILE手术患者63眼，分为3组，分别于术前，术后1天时，术后1月时检查傅立叶域光学相干断层扫描仪。结果术后1天、术后1月时A组、B组、C组角膜前弹力层微皱褶定量结果,两组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论SMILE术后前弹力层出现微皱褶且与屈光度相关，屈光度增加微皱褶出现几率增加，皱褶幅度加大。

简介：【摘要】目的 探讨不同程度近视飞秒激光小切口透镜取出术后前弹力层微皱褶的特点，并分析微皱褶与屈光度、基质透镜厚度的相关性。 方法 连续收集 SMILE手术患者 63眼，分为 3组，分别于术前，术后 1天时，术后 1月时检查傅立叶域光学相干断层扫描仪。 结果 术后 1天、术后 1月时 A组、 B组、 C组角膜前弹力层微皱褶定量结果 ,两组间差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论 SMILE术后前弹力层出现微皱褶且与屈光度相关，屈光度增加微皱褶出现几率增加，皱褶幅度加大。

简介：摘要目的探讨剖宫产术后再次妊娠时限与子宫下段肌层厚度的关系研究。方法选择我院2018年1月至2018年12月收治的67例宫产术后再次妊娠患者为研究对象，通过剖宫产术后再次妊娠患者为研究对象，通过剖宫产术后再次妊娠时限的不同分为A组16例（间隔时限为≤3年），B组23例（间隔时间为3-6年），C组为17例（间隔时间为6-9年），D组为11例（间隔时间为9年），分析比较患者子宫下段肌层厚度值及不同方法对子宫下段肌层厚度的测量。结果通过对各组患者子宫下段肌层厚度的检测发现，四组患者的子宫下段肌层厚度的差异具有统计学意义（P<0.05），通过各组在术中术后出血量及缩宫素用量的比较，各组差异具有统计学意义（P<0.05），在子宫切口愈合不佳及新生儿窒息例数上各组差异无统计学意义（P>0.05）。结论剖宫产术后再次妊娠时限在3年左右的患者子宫下段肌层厚度最佳，适合再次妊娠，但是距离上次剖宫产时间越长，子宫肌层厚度越薄，越容易发生子宫破裂，因为子宫肌层是由大量的弹力纤维与胶原纤维组成，剖宫产时间越长，结缔组织增厚，弹力纤维越差。

简介：摘要目的分析在剖宫产术中出现产后出血症状时采用缝合子宫浆肌层方法的安全性及有效性。方法选取我院120名进行剖宫产术的产妇进行研究，随机分为两组，实验组进行缝合子宫浆肌层进行止血，对照组采用常规止血，若仍出现大出血，则进行缝合子宫浆肌层手术进行止血。结果采用缝合子宫浆肌层术后，实验组的手术时间、出血量及术后恢复均高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在剖宫产术中，通过缝合子宫浆肌层治疗产后出血，安全有效，在临床上值得推广。

简介：摘要目的分析剖宫产子宫肌层不同缝合方式对产妇妊娠结局的影响。方法收集2018年1月至2019年1月我院收治的80例剖宫产产妇作为研究对象，40例产妇在剖宫产术后行子宫肌层单层缝合，作为对照组，40例产妇行双层缝合，作为观察组，比较两组产妇手术时间、术中出血量、住院时间、术后并发症发生率和新生儿健康状况。结果观察组手术时间、术中出血量、住院时间均明显多于对照组,P<0.05；观察组术后并发症发生率明显少于对照组，P<0.05；两组产妇新生儿健康状况组间差异无统计学意义，P>0.05。结论剖宫产术后行子宫肌层双层缝合，术中患者出血量较多、术后愈合慢，但是产妇术后并发症较少，远期疗效优，值得推广应用。

简介：【 摘要 】 目的： 探讨 牙线辅助牵引法 EFTR治疗胃底固有肌层肿瘤患者的价值。 方法： 选择 78 例我院于 2016 年 10 月至 2019 年 1 月期间收治的胃底固有肌层肿瘤患者进行分析，分为对照组和治疗组，各 39 例，对照组给予内镜全层切除术（ EFTR ），治疗组给予 牙线辅助牵引法 EFTR治疗， 比较两组临床指标和治疗总有效率。 结果： 治疗组临床指标优于对照组，对比具有统计学意义（ P<0.05 ）； 治疗组治疗总有效率为 97.44% ，对照组为 76.42% ，两组数据差异对比具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论： 牙线辅助牵引法EFTR治疗方法 价值显著。

简介：摘要班级文化是以学生为实体创造出来的，相反文化约制和影响着学生健康成长。班级环境就好比大海，那么学生就是海里面的鱼儿，在不同的海域会塑造出不同风格的学生形象。班级优雅的育人环境和独特的精神风貌是一个班级的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用，我们在班主任的工作中，班级文化建设就显得尤其重要。

简介：摘要班级文化是以学生为实体创造出来的，相反文化约制和影响着学生健康成长。班级环境就好比大海，那么学生就是海里面的鱼儿，在不同的海域会塑造出不同风格的学生形象。班级优雅的育人环境和独特的精神风貌是一个班级的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用，我们在班主任的工作中，班级文化建设就显得尤其重要。

简介：摘要目的分析妊娠晚期瘢痕子宫前壁下段肌层厚度彩色超声测量的临床意义。方法随机选取87例2016年10月—2018年6月在我院接受检查的瘢痕子宫孕妇，为所选孕妇实施彩色多普勒超声检查，测量瘢痕部位肌层厚度。结果瘢痕愈合I级孕妇子宫前壁下段肌层厚度大于Ⅱ、Ⅲ级孕妇，差异有统计学意义（P＜0.05），瘢痕愈合Ⅱ级孕妇子宫前壁下段肌层厚度大于Ⅲ级孕妇，差异有统计学意义（P＜0.05）。瘢痕愈合I级孕妇阴道分娩率高于Ⅱ、Ⅲ级孕妇，差异有统计学意义（P＜0.05），瘢痕愈合Ⅱ级孕妇阴道分娩率高于Ⅲ级孕妇，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对妊娠晚期瘢痕子宫前壁下段肌层厚度进行彩色超声测量能够为临床医生预测子宫破裂或者撕裂风险提供重要参考，从而为产妇选择适宜的分娩方式并提高母婴生命安全系数。

简介：摘要滴水坚韧志，濡染亦有痕。笔者在班级管理中倡导“水润德育”的基本理念，变管为导，变堵为疏，充分发挥德育工作的浸润作用，如清溪涵智，育人无声。经过长期实践探索，积累了一定的经验方法，也收到了较好的德育效果。

简介：摘要我们在多年的课程开发实施过程中不断思考、调整、改进，逐步形成了适合本校师生发展实际的、有学校特色的“成长”主题课程。这些课程面向学生，也面向老师。

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简介：摘要珍视古诗文宝贵文化遗产，重视古诗文教学的研究，传承中华悠久的文化精髓，以古诗文的文化内涵滋养炎黄子孙，生生不息，并成为儿童的文化核心素养之一，让古诗文教学更深沉地润泽小学课堂。

简介：“腹有诗书气自华”。书是人类宝贵的精神财富,阅读书籍、感受书香是精神成长的重要途径。可以说,人的一生是伴随着阅读而不断丰富的,读书的厚度决定了人生的高度。

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