简介：摘要：初中数学作为高阶数学的基础阶段，其教学重要性不言而喻，然而，对于特殊教育学校的聋生而言，由于听力障碍导致的语言与认知障碍，使得他们在数学学习上面临诸多挑战，本文旨在探讨基于聋生认知特点的初中数学教学方法的创新与实践，通过深入分析聋生的学习现状，提出一系列有效的教学策略，以期提高聋生的数学学习兴趣和能力，促进其全面发展。

简介：摘要：我国民间舞已有五千多年的历史，是一种古老的文化。我国古老民间舞的形态在时间的演变中得以了保留，这就使其民间舞蹈承载着丰厚的传统底蕴。随着中国经济社会的日益发达，我国传统民间舞中的技术技巧也变成了民间舞演出中锦上添花的关键组成部分。纵观近年来的民族民间舞蹈创作，艺术方法有了越来越多元化的表现方式，而在民族民间舞中的技巧方法中，已经变成了排练时不能忽略的内容。

简介：摘要：中职学校的学生是一个特殊的群体，他们具有文化水平低、心理脆弱、缺乏责任感等特点。面对这些学生，如何因材施教，引导教育学生成长成才是至关重要的。因此，中职学校的教育工作者，要深入剖析学生的特点，通过爱的教育、校园文化活动的开展等方式方法，促进学生全面发展，将其培养成为社会上所需的技能型人才。基于此，本文阐述了基于中职生特点所开展的中职教育策略，以供参考。

简介：摘要：在教育改革推动下，目前的教育重点已经转移到了学生的学习过程上，而聋生作为一个相对较弱的学生群体，他们在学习中所采用的方法，不但会对学习结果有很大影响，而且还会对自身心理健康造成很大的冲击，所以，教育部门应该重视对聋生数学教育进程深入研究。本文针对目前我国生聋学校小学数学教育中出现的问题加以分析，在此基础上，给出一些针对性对策，以达到因材施教的目的，从而使聋生学校小学数学教育得到更好的发展。

简介：摘要：步入新时期，我国展开全方位深入改革，社会主义现代化建设中的所有带来都有了大踏步进展。随着人民生活水平的不断提升以及生活形式的不断改变，人们对教育提出极高的标准，特别是素质教育的期望值不断攀升。在素质教育中，舞蹈课程是其中关键的构成分支，同时社会重视度不断增强，舞蹈相较于其他课程，其现实性、技巧性、实践性与表现性特别明显，我国高职院校的舞蹈课程授课还有着急需要处理与整改的问题。新时期舞蹈教育授课者有必要从高校舞蹈教学近况入手，鉴于多样化的授课概念，面对舞蹈教育授课中存有的问题的缺陷实施探究，谋划策略，采用办法，寻找到顺应高职院校舞蹈教学情况的多样化授课方式。

简介：摘要：舞蹈作为可以促进学生素质、修养等各方面发展的一项活动形式，补充了素质教育的许多短板，因此现如今舞蹈教学已经有了极大的推动必要。和传统的知识的教学活动相比，舞蹈教学更加重视的是对于学生多样化综合的指导。所以本文在首先指出了舞蹈教学的现实意义后，还深入探讨了对于舞蹈教学多样化方法的具体实施步骤和效果的预期反应。

简介：摘要：聋生的乒乓球训练方法和对策的研究一直以来都备受关注。本文基于对聋生乒乓球运动员进行实地调研，总结了聋生乒乓球训练中的常用方法和应对策略。其中，针对聋生所面临的听力障碍，提出了一些专门针对聋生的训练方法。同时，作者也探讨了这些方法的优缺点，并且结合实际案例给出了一些具体的操作建议。最后，本文提出在聋生乒乓球训练中需要重视的问题，并对未来的研究方向进行了展望。

简介：摘要：舞蹈教学属于学前教育专业的基础性课程，因此，教育部门对学前教育也有了更高层次的要求。随着课程改革的深入推进，舞蹈教学需要与时代的发展相结合，将原先传统的教学模式打破，促使学生能够在学习的过程中增强自己的专业能力，夯实专业基础。

简介：摘要：近年来，高校体育舞蹈课程在大学生中逐渐受到欢迎和重视。体育舞蹈作为一种综合性的艺术形式，不仅能够提供身体锻炼的机会，还能培养学生的审美情趣和艺术修养。然而，传统的体育舞蹈课程往往只注重固定的舞蹈动作和形式，缺乏灵活性和多样性，无法满足学生个体差异和兴趣需求。基于此，本文将对高校体育舞蹈课程多元化教学方法进行简单探讨，以期为舞蹈课程教学提供帮助。

简介：摘要：“多元化”是当今时代的一个热门词汇，存在于政治、经济、教育、文化等方面。在“以人为本”教学理念的指导下，学生的教学主体地位日益凸显，其学习需求的多样化、个性化特征也逐渐显露。体育舞蹈在我国属于新兴的健身项目，近几年得到了快速的发展，普及程度越来越高，高校也相继开设了体育舞蹈教学。在此背景下，如何从多元化视角审视体育舞蹈教学中的各个关键环节，成为各级、各类学校的教育工作者共同思考的问题。

简介：【摘要】在我国教育体系中，学前教育是基础教育的核心部分。党的十九大决策中强调，学前教育事关幼儿未来的发展，必须深化改革，实现幼有所育。提高中职学前教育专业学生对舞蹈艺术的鉴赏水平及自身的舞蹈素养，优化学前教育舞蹈教学的同时增强学生的就业竞争力，在日趋激烈的就业市场竞争中拓宽就业渠道以确保高质量就业。本论文首先通过文献检索，了解中等职业学校学前教育专业舞蹈教学研究基本现状，结合教学改革与相关舞蹈教学理论知识为本论文奠定基础；然后以浦江职业技术学校20学前1班舞蹈教学基本情况为例，对民族民间舞蹈教学组合的初探。

简介：摘要：生活中对于正常孩子的生理特点，家长、老师、学校也会在这一特殊时期给予重点关注，与孩子及时的沟通，给予一些帮助或者是鼓励。而聋生孩子由于身体上缺陷，在与教师、家长、学校沟通的时候就相对困难。想要聋生能够顺利的度过青春期，那么就应当更加关注聋生的心理特点来进行针对性的教育。本文也是考虑到了聋生青春期特点，并且从大环境学校、家长与社会上的教育上提出了对策，为能够更好的让聋生度过特殊的青春时期提供一些帮助。

简介：摘要：随着我国教育的不断改革，现阶段在教学过程中教师越来越重视学生的个性化发展。花球啦啦操教学不仅能很好地塑造学生的形体美，而且能培养他们坚韧的品质，对他们之后的学习以及发展都是非常有好处的，现阶段在小学体育教学中，就要探寻更多花球啦啦操的教学策略。文章首先分析花球舞蹈啦啦操教学中存在的问题，然后重点探讨花球舞蹈啦啦操的教学方法，可供读者参考。

简介：摘要：创造性思维是人类智慧的瑰宝，不仅推动了科学技术的进步，也为艺术创作和社会创新提供了源源不断的灵感。聋生作为一个特殊的教育群体，面临着与听觉有关的感知和交流限制，然而，正是因为聋生与众不同的经历和特点，使其拥有独特的视觉、触觉、空间感知能力、以及对细节的敏感度，为他们创造性思维能力的培养提供了良好支撑。文章旨在探讨聋生创造性思维能力的特点、培养的重要性以及具体的培养方法，以期激发他们的创造潜能，提高创造性思维能力。

简介：摘要：体态语言是一种非语言交流，它可以通过身体的种种行为特征来向人们传递语言信息，是一种辅助语言交流的方式。体态语言包括面部表情、眼神、点头、手势，它可以通过这些动作来表达感情并传递信息，根据体态语言的原理分析，它可以更好地帮助聋生体育学习知识，以崭新的理念来促进学生身心健康和谐发展。鉴于此，本文通过对体态语言在聋生体育教学中的应用进行分析，来不断调整体态语言思维，发挥体态语言在体育教学中的实际作用。

简介：摘要：在聋生英语阅读教学中，培养学生核心素养尤为重要。随着社会的快速发展，英语已经融入工作、学习和生活的方方面面，英语也在整个课程结构中占据非常重要的地位。英语是一门需要听、说、读、写相结合的语言课程，但由于特殊的身体条件限制，聋生无法进行正常的听和说，这就使阅读和写作变得尤为重要。英语阅读教学的实质是培养学生从书面语言材料中吸取知识和获取信息的能力。

简介：摘要：聋生是我国教学体系的特殊组成部分，素质教育理念下，通过体育教学强化聋生的身体素养是素质教育的有效实施途径之一。良好的教育和健康的体魄是聋生适应社会生存的必要基础，因此，学校要加强对聋生的体能训练，提升其综合素质。本文就强化聋生体育教学中的体能训练技巧进行简要分析，探究其有效实施策略。

简介：【内容摘要】识字识阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。识字教学要注意儿童特点，将聋生熟识的语言因素作为主要材料，结合聋生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。又因聋生因各方面的因素导致他们在识字过程发展比较缓慢。利用聋生自身的视感、动感、触感，以及发挥学校和家庭的优势，提升聋生的参与感，以达到提升聋生识字的有效性，促进识字。

简介：摘要：聋生是我国比较特殊的受教育群体，这些学生因为存在听力障碍，导致其在学习方面存在不同程度的困难。特别是初中聋生，他们正处于青春期，内心比较敏感、脆弱，非常容易产生不良的学习心态，导致学习水平下降。在初中阶段的教学中，数学是非常重要的学科，数学教师要深入地研究现阶段存在的教学问题，并探索优化措施，从而提升教学质量和效率。基于此，本文对初中聋生数学教学中常见的问题及优化措施展开了研究。

简介：【摘要】目的：探讨应用PBL护理教学方法对护理实习生临床教学培训的效果。方法：选取我科2022年10月-2023年3月70名护理实习生为研究对象，随机分为对照组（n=35）与研究组（n=35），其中对照组用传统的教学方法，研究组用PBL护理教学方法进行培训。共同培训一个月后，对两组护生的纪律、理论、操作和综合成绩进行比较，同时让护生对培训过程和结果进行满意度评价。结果：应用不同的护理教学方法，两组的纪律成绩，理论成绩，操作成绩，综合成绩皆有所提高，且研究组高于对照组（P＜0.05）；研究组培训满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：在临床护理教学培训中应用PBL护理教学方法能使护理实习生的纪律，理论知识和操作技能得到提升和巩固，提高护理实习生工作的热情，同时对提高临床护理带教满意度有积极意义。