简介：<正>常规是幼儿园一日生活各种活动中应该遵守的基本行为规则。它是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律,调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性,培养自主性和独立性而采取的措施。幼儿期是培养良好习惯的关键时期,良好的常规有利于促进

简介：摘要：幼儿园常规教育室幼儿园教育的重要组成部分，是幼儿习惯形成的基础。著名教育学家陶行知先生指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程。”所以，培养良好常规对于小班幼儿具有极其重要的意义。

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简介：摘要小学是学习基础的关键阶段，也是学生培养各种兴趣爱好的关键阶段。音乐也已经成为小学生必学的一项技能。课堂是学生学习的主要场所，良好的课堂氛围是学生学习的基础，能够有效提高学生学习的效率。而且，课堂的教学质量直接关系到学生的学习状况，本文主要研究了小学音乐良好课堂常规培养策略，旨在提高小学音乐课堂教学质量。

简介：摘要常规就是幼儿必须遵守的日常规则，它把一日生活活动中对幼儿的基本要求规范化、固定化、制度化。幼儿时期是培养良好习惯的关键时期，良好的常规有利于促进幼儿良好习惯的养成。

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简介：摘要：好的行为可以让孩子从生活中受益，好的行为可以彰显一个人的品质。孩子的行为不是天生的，而是后天逐渐演变的。幼儿期在一个人的成长过程中是非常重要的，因此，幼儿教师应为小班幼儿提供适当的指导，帮助他们培养良好的行为习惯。本文对小班幼儿养成良好的行为习惯的养成给出了几点措施。

简介：摘要：幼儿在学习和发展过程中的良好常规是非常重要的。常规就是幼儿必须遵守的日常规则，它把一日生活活动中对幼儿的基本要求规范化、固定化、制度化。大班作为幼儿园和小学的衔接,良好的常规更是不可缺少。如何培养大班幼儿的良好常规显得更加重要。本文基于大班幼儿的特征以及实际教学经验,进一步提出了培养大班幼儿良好学习品质的有效策略。 

简介：摘要：没有规矩，不成方圆。好的习惯可以终身受益，而对于刚入园的孩子们来讲，常规的概念可以说基本为零，那么在此时老师的引导与教育就能给予孩子不同的启示。培养小班幼儿良好常规习惯的教育实质上就是一项“顺乎天性,因势利导”的幼教工作，并且培养幼儿良好习惯的养成在这一时期效果最好，即常规培养的关键期是小班，建立良好的常规习惯尤为重要。同时，常规的建立也对幼儿园教育有着非常重要的意义。

简介：摘要俗话说“无规矩不成方圆。”良好的常规习惯会伴随孩子一生并使孩子向更好的方面发展。区角活动作为集体教学的延续和补充，使幼儿能够根据自己的兴趣、能力、意愿选择内容，宽松、自由地进行活动的一种教育方式，它可以收到良好的教育效果。然而教师在组织幼儿进行区域活动时，活动秩序混乱、幼儿探索不深入等现象常常发生，这在一定程度上影响和削弱了活动效果。教师不禁困惑如何才能使幼儿在区域中建立良好的常规习惯。

简介：摘要：越来越多的家长对孩子的教育越来越重视，幼儿的教育的是孩子接受教育中最基础的的阶段，同时对孩子的成长也会产生很大的影响，也关乎着孩子的起点。乡土教育在幼儿的培养中也起着很大的作用，幼儿对乡土资源有很大的学习积极性，可以开发幼儿的创造性思维。本文阐述了乡土教育资源对幼儿培养作用，对如何将乡土资源有效运用到幼儿培养中去做出了策略分析。

简介：摘要：乡土资源作为重要的幼儿培育资源，未来可开发的空间很大，但目前尚未受到更多幼儿园教师和幼儿家长的重视。本文就针对乡土资源如何有效培养幼儿的良好常规进行了讨论，首先简述了乡土资源在培养幼儿良好常规中的意义，其次阐述了将乡土资源融入到幼儿教育中的具体措施和对策，最后提出了培养幼儿良好常规的注意事项。

简介：摘要:幼儿园活动进行过程中，每个班级都要构建秩序进行幼儿的言行举止以及良好生活习惯。身为一名幼教工作者需要以身作则，主动遵循每一项规章制度，学习有关教育理念，建立良好的教育观，保证幼儿在幼儿园期间的安全。幼师需要遵循以幼儿为主体的教学理念，根据其实际情况进行教育，小班管理工作才能更扎实稳定的开展。

简介：艺术素养的培养对小学生的影响甚远。在老师，家长的思想中，目前的陈旧教育理念根深蒂固，不重视对软实力的培养，跟风的步伐却不曾减弱。为此我们要改变对孩子的教育方式。了解软实力对孩子的影响。

简介：摘要小学语文课外阅读可以减轻学生的学习负担和压力。如果课外书籍读的越多，那么掌握知识就会越快，这样课堂上老师讲解的问题也可以非常容易明白，做家庭作业也有一定的帮助。课外阅读可以帮助学生形成正确的世界观，让学生找到能为之振奋并终身难忘的书籍是相当重要的，它可以培养学生的意识，使之形成正确的价值观和世界观。课外阅读可以开发学生的智力，对学习困难的学生有很大帮助，可以提高他们的学习水平。

简介：俗话说“没有规矩不成方圆”.《幼儿园教育纲要》中第三部分组织与实施的第九条谈到一科学、合理地安排和组织一日生活,其中谈到：建立良好的常规、避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理.

简介：【摘要】俗话说：“没有规矩不成方圆”。良好的班级常规是保障教学工作顺利开展的重要前提。在一日生活中，教师要利用各种有效策略，帮助幼儿建立良好的班级常规，避免不必要的管理行为。家园携手共同教育，逐步引导幼儿学习自我管理，为幼儿的全面发展保驾护航。