简介：摘要：班主任是学校、家长、学生之间的联系纽带。班主任工作是学校的基础工作。它不是简单的管理、梳导性工作。班主任应该用积极向上的心态自身的人格魅力丰富的知识较高的能力修养去感染学生、熏陶学生。这样才能构建一个和谐、积极向上的班集体。班级稳定整个学校才能稳定。

简介：摘要慢性疼痛很常见，并且对身心健康有相当大的影响。认知行为治疗（CBT），这一最常用于慢性疼痛的心理治疗，可以减轻这种影响。随着CBT持续发展，现在还包括有时被称为"第三波"的认知行为治疗。在这篇综述中，我们调查了慢性疼痛患者使用接纳与承诺疗法（ACT）的证据，ACT是这一新浪潮或最新一代治疗方法的主要例子。我们确定了25项针对成人慢性疼痛的ACT随机对照研究。在纳入的研究中，支持ACT的从小到大的效应量的主要结果指标包括疼痛干扰、残疾、抑郁和生活质量。有3项研究的证据为ACT治疗慢性疼痛的成本效益提供了一些支持。证据还支持了理论一致的改变过程（心理灵活性）在治疗结果中的调节作用。对结果的调节因素和预测因素的调查研究很有限且结论不一致。在将来的研究中，建议更多地去关注基于过程的治疗，包括继续识别基于证据的改变过程以及更适合理解个人经验和需求的研究方法。

简介：摘要：可编程逻辑控制器简称PCL（Programmable Logic Controller），在工业化的发展中起着非常重要的作业，服务于数字运算操作的电子系统。随着我国经济社会的迅速发展，工业产业在不断的升级优化，PCL的产品也在被大规模的投入使用，尤其是在近些年，PCL的处理能力得到了很大的提高，并且还出现了很多的特定功能，促进了产品的进一步的创新。由于大规模新产品的开发使用，在整个的应用过程中出现了一些问题，例如产品设备的体积过大太占位置，并且还是属于功耗高的产品，并且人机交互中还出现了问题等，这些事故的发生，极大的影响了人们对PCL产品的看法。因此对于新一代PCL的技术革新研究也是势在必行，要完善现有的功能体系，优化产品的功能缺陷，提高PCL的工作效能。

简介：摘 要：在教育教学实践中，我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人，注重创新教育学生的方式方法，加强和改进小学生思想道德教育，教育每一位学生把中华民族传统美德、社会主义核心价值观等融入学习生活，养成良好的道德习惯。

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简介：摘要：中职学校学生的思想道德建设非常重要，对于学生的全面发展来说，文化课知识固然重要，但却不能缺少健全的道德水平。由于社会逐渐走向信息化，中职学生接触到的外界诱惑的机会也逐渐增多，为了保证学生能够有足够的判断力和约束力，思想道德的建设十分关键。本文针对目前中职学校学生思想道德建设进行探究，提出了一系列的建设策略，希望能够通过课堂教育提高中职学生的道德水平，促进学生全面发展。

简介：摘要：要想在短时间内提高学生的学习成绩并不难,但如果想要彻底改变学生的品德思想、行为习惯,促进学生心理健康发展却很难。班主任在承担班级重要教学任务的同时,要做好学生的心理教育工作。班主任必须在学生启蒙教育阶段,加强对他们思想、道德、行为习惯、学习策略和日常生活态度的系统教育和培训,引导他们保持正确健康的心理状态。

简介：摘要： 一个健康的人体现在他的身体健康，也体现在他的心理健康， 只有身心都健康的人，才能算得上是真正的健康，目前我们所看到的小学生心理现状，可以得出很多学生的抗压能力差的结论，从统计的数据中可以看出，全国有一部分的学生都存在着心理问题，他们的心理问题的程度各有不同，教育部意识到了学生心理问题的严重性，因此他们在不断的督促心理教育者的工作，小学体育是帮助学生身体变得健康的途径，我们也要关注小学体育，因为当下有许多的孩子身体虚弱，这都是因为缺乏身体锻炼所导致的，小学体育老师既要帮助学生身体变得更加强壮、健康，也要帮助学生的心理变得更加健康，因此，我们将会来讨论，小学体育中培养学生心理健康的相关方法。

简介：【摘要】长期以来，心理问题一直都是人们关注的热点话题，尤其是近年来随着社会的快速发展，生活压力日渐增大，“抑郁症”“心理压力大”“心理健康”等词汇频繁出现人们的视野之中，让大家开始不得不重视心理方面的内容。成年人为了维持基本的生计付出很大的精力，同时广大父母也开始关心自己孩子的心理健康问题，而对于幼儿来说，培养他们的健康心理似乎更加容易一些，游戏是这阶段儿童的基本活动内容，由此可见体育游戏对增进幼儿健康心理具有重要价值。

简介：[摘要]  本文通过对留守儿童的心理问题进行探究，原因的形成，相关对策进行分析，以便帮助留守儿童重建自信心，树立良好的人生观和价值观，使留守儿童身心能够得到健康发展。

简介：摘要：小学体育教学作为学校教育的分支，它不仅仅在于教授体育与健康基本知识和技能，还担起德育教育的责任。在小学体育教学中融入德育教育，不仅可以促进学生身心的全面发展，使学生具备遵规守纪、不怕困难、勇于拼搏等优良品格，同时也提高了体育教师的课堂教学质量。基于此本文就小学体育教学中培养学生健康心理的策略进行阐述，以供参考。

简介：摘要：健康的本质不仅体现在学生的身体健康上，更体现在学生的心理健康上。随着社会和教育体制的发展，学生的心理健康越来越受到教师和家长的重视，成为学校教学的重点任务之一。本文分析了家庭与学校相结合培养学生生命意识和健康心理的具体措施，希望能为学生的个性发展提供资源和知识支持，帮助学生更好地实现全面发展。

简介：摘要：初中是学生重要的心理发展时期。在此时期，学生的认知能力和心理需要积极向上的引导。中学生的思想还未发育成熟，对新事物的接受能力较强，同时受到外界诱惑的影响也更大。这个时候，对他们进行心理疏导，是至关重要的。因此，在这一时期，教师要加建立学校、家庭、社会三位一体机制、创设实践教学情境，增加学生的情感体验、实施心理健康教育必须加大德育工作力度、注重体验，开展心理健康教育活动等内容，使初中生的身心得到充分的发展。

简介：摘要目的探讨一般自我效能感对城市社区老年人多维度健康心理控制源和生活质量的中介作用。方法2020年8~12月采用方便取样方法对唐山市路北区钓鱼台社区的555名老年人进行问卷调查。并对结果进行统计分析。结果①社区老年人生活质量评分显示心理健康得分(46.40±6.01)分，高于生理健康得分(37.94±6.97)分，但均低于常模；一般自我效能感得分(25.8±7.80)分，处于较高水平；多维度健康心理控制源他控型、机遇控制类型高于常模。②社区老年人生活质量、一般自我效能感、内控型和他控型健康心理控制源两两之间关系均为线性关系(均P<0.01)；一般自我效能感和机遇控制类型健康心理控制源关系不显著。③逐步回归分析和Bootstrap中介效应检验结果显示：一般自我效能感起部分中介效应，在内控型、他控型健康心理控制源和生活质量关系中占60.65%、29.40%。结论一般自我效能感在内控型、他控型健康心理控制源和生活质量中起部分中介作用，而对机遇控制型健康心理控制源中介效果不显著。提高具有内控型、他控型健康心理控制源老年人的自我效能感，可以较好提高社区老年人的生活质量。

简介：摘要肠道菌群与疾病关系的研究进展揭示和推动了肠道微生态疗法的发展，其中益生菌是目前最为广泛使用的干预手段。疾病相关关键菌株的发现为下一代益生菌的开发提供了重要基础。目前下一代益生菌主要应用方向为代谢性疾病、炎症性肠病和肿瘤等，其安全性、定殖能力与厌氧特性是开发过程中需要重点考虑的问题，对其益生机制的研究有助于实现临床转化。

简介：摘要：思想道德建设是一个长远、艰难的任务，教师要了解课程现状进行培养学生。教师要给学生制订学习计划，家长必须配合教师进行监督孩子。家长要跟老师进行家校合作，为孩子教育提供支持。教师要树立学生的意识，给学生立规矩、讲道理，锻炼学生的意志力。教师要有责任感和坚定的信念。

简介：摘要：信息时代下，如何加强青年职工的思想品德建设，培养青年职工正确的人生态度、价值观念，是当前必须面对的新挑战。青年职工是社会整体发展的主要推动力，也是网络时代德育的主要力量。在互联网时代，青年职工可以更广泛地参与到社交活动中去，从而形成一种良好的青年职工道德观念。但是，互联网的各种不良因素也会使年轻人的社会伦理意识发生扭曲，弥漫于互联网的金钱观、享乐主义、个人主义等负面的道德观，腐蚀了当今的主流道德观，削弱了年轻人的道德意识，严重地影响着传统的伦理道德观念。因此，要改变传统的德育方式，顺应时代潮流，根据青年职工的现实情况，拓展学习平台，开展多种形式的学习，增强青年职工的归属感和使命感，为他们的成长创造各种条件，从而有力地推动企业持续健康发展。

简介：

简介：摘要：中国正处于社会转型时期，社会变革必然会冲击家庭、学校和社会的方方面面。在各种矛盾的影响下，学生的心理状态发生变化，容易产生自卑、胆怯、逆反、排外、冷漠等不健康的心理状态，不利于学生成长。因此，教师需要在小学思想品德课中对学生进行心理健康教育，帮助小学生重塑心灵，培养正确的价值观和健康的人格。基于此，以下对小学思想品德课教学中的心理健康教育进行了探讨，以供参考。