简介:摘要:碎片化、快餐式、随意式的数字化阅读,让学生与传统阅读相去甚远,如何让学生从浅阅读中摆脱出来?从被动阅读变主动阅读。兴趣培养、活动建设是有效途径。通过有效引导,让学生体验阅读的乐趣,从被动阅读变主动阅读。
简介:[摘要] 师幼互动是幼儿园教育的基本表现形态,对幼儿身心全面发展有着非常重要的影响。因此,我们在幼儿园的教学过程中的师幼互动必须要从以下方面重视:让幼儿在互动中主动学习;教师注重幼儿的情感培养;鼓励幼儿自主的引发互动;教师运用多种互动类型,这样教师才会慢慢的创造出更多的积极的、有效的师幼互动,也可以更好的发展幼儿各个方面的能力。
简介:【摘要】: 中国共产党历来讲究读书学习,强调学习是修身立德之本。在应用实践中,应尝试构建符合新时代党建要求的读书活动机制,不断强化党员干部理论基础,提升科学理论指导实践能力。通过加强活动引导、丰富阅读体验、深化成果输出等举措,进一步活跃基层党建工作局面,以高质量党建推动高质量发展。