简介：目的：全面考察高师学生的认知水平，改塑其认知结构。方法：利用SPM对高师学生进行智力测验，并用《SPM手册》常规资料进行分析。结果：不同学科、不同性别学生在进行抽象思维或抽象事物间关系活动中认知能力是有差异的。结论：通过抽象推理能力的训练，可以改善学生的认知方式，拓展智力潜能。

简介：在现代企业管理中，员工管理是重要环节。员工不仅相貌不同，而且能力水平也存在着极大的差异。作为企业管理者要开发人力资源，真正做到用人之所长，避人之所短，就必须掌握员工能力及能力差异的有关知识，并将其应用到管理实践中去。

简介：摘要：随着国际形势的逐渐转变，作为国际通用语言的英语占据着重要的地位。国内在小学就已经开设英语教学课程，可见英语教学的重要性。高中阶段，学生即将面对高层次的教学，或者踏入社会，掌握英语能力对于学生的发展有着重要的作用。对于英语的学习，离不开听说读写四个方面能力的训练与培养，新课标指出在实际教学中，教师要注重培养学生阅读能力。本文结合相关教学经验，探究高中英语教学中提升学生英语阅读能力的策略。

简介：以宁夏回族自治区为例,依据中学教师教学能力构成的基本理论,编制初中教师教学能力测试卷,应用定量研究的方法,研究得出以下结论：县城和乡镇初中教师的教学能力存在着显著差异,在理论应用能力、教学认知能力、教学设计能力、教学操作能力、教学监控能力、教学评价能力、教学反思和研究能力七个维度上存在显著差异。在此基础上,分析了问题形成的原因,进而提出实现城乡一体化师资配置的对策和建议,为在城乡学校间均衡配置师资,推进县域城乡义务教育一体化提供参考。

简介：《礼记》中说：“饮食男女，人之大欲存为。”到了青春期，由于生殖器官的成熟和性腺的发育，性激素的分泌增加，使男女产生性欲。如男性会感到有附睾丸的压力、精囊需要松解、全身紧张，医学上叫性的排泄欲，需要性交或自淫方能解除，这种需要将维持好多年。女性的性欲表现身体的膨满感，

简介：现代汉语同义复合词中同义语素的构词能力互有差异,其呈现的众多特点中,以日常习用性与其的关系最为突出。本文以现代汉语常用同义复音词中的同义复词作为考察对象,采用文献分析法和语料库分析法,从共时描写和历时比较两个方面进行考察,分析词汇的双音化、词义的概括性、语体选择以及日常习用性等特点对汉语同义语素构词能力的影响。

简介：

简介：语文学习能力的差异，是由心理、习惯、环境等造成的。需要家校联手，系统地进行分析和运作，特别是农村边远山区，显得更为突出，在这样的情形下，能够大幅度地缩小差距，让每位学生都能有收获，品尝成功的喜悦。

简介：通过对高一学生英语阅读策略的调查及学习行为观察，分析两位英语阅读能力较强的和两位阅读能力较弱的学习者在阅读能力上所表现出来的种种差异，发现他们之间的优点和缺点，以期改进英语阅读的教学。

简介：摘要：本文探讨了地区间财政能力差异与转移支付制度创新之间的关系，并提出了一些创新途径。地区之间的财政能力差异一直是一个严重的问题，可能导致不平衡的经济发展和社会不稳定。转移支付制度是一种政府用来调节地区之间财政差距的手段，但现有制度存在不足。本文建议调整既得利益的转移支付、规范转移支付、完善财力性转移支付等措施，以促进地区间财政均衡。

简介：摘要：在当前的学前教育实践中，集体活动中幼儿能力差异的现象普遍存在。通过观察与调研，我们发现不同幼儿在同一集体活动中表现出的能力水平差异显著，这不仅体现在认知、语言、社交等多个方面，还体现在幼儿的情感表达和问题解决能力上。例如，在绘画活动中，有的幼儿能够独立完成作品，色彩搭配和谐，构图合理；而有的幼儿则表现出明显的困难，需要教师的引导和帮助。这种能力差异不仅影响了幼儿参与集体活动的积极性和自信心，也对教师的教育策略提出了挑战。

简介：

简介：现代高中生的自主能力的形成受现代生存环境的影响，这个环境包括社会、学校、家庭，以及由此影响的对象主体的心理几个方面。这些因素使高中生的自主能力形成了明显的差异。文章着重探讨了现代中学生的自主能力差异及其归因，为培养现代中学生的自主能力提供了一定的理论支撑。

简介：以水稻单株谷重及其氮素反应指数作为耐低氮能力指标，分析不同施氮水平下水稻种质资源的耐低氮能力以及单株谷重及其氮素反应指数与其他农艺性状的相关关系。结果表明，水稻种质资源的耐低氮能力在不同施氮水平间均有较大差异，多数农艺性状的表型差异顺序为未施氮〉施低氮〉普通施氮；不同施氮水平间单株谷重、单株草重和穗数的差异大于其他农艺性状。在不同施氮水平下，单株谷重与单株草重均呈极显著正相关；单株谷重的氮素反应指数与单株谷重、单株草重和谷草比均呈极显著正相关。在未施氮水平下，单株谷重与株高、穗数、穗粒数和单株草重的相关性以及单株谷重的氮素反应指数与穗数、单株谷重、单株草重和谷草比的相关性比施低氮或普通施氮水平更为密切。花峰稻、中作9059、旱稻9号、旱稻502和IRAT359等种质资源表现较迟钝的氮素反应，具有较强的耐低氮能力。

简介：社会成员之间的支付能力差异是任何社会客观存在的经济现象。学费制度下,解决支付能力差异,实现教育公平目标的基本思路有两条：一是对不同的人群实施有效的学生资助,二是对不同的人群制定不同的学费——歧视性定价,且两种解决方式可以实现有机的耦合。建立完善我国有效的大学生资助体系,制定科学合理、分类有序的学费定价制度,实行学费的歧视定价,是深化我国高等教育学费制度改革有效路径。

简介：采用DEA-Malmquist生产率指数法衡量各行业的TFP及其分解指数——技术进步变动(TC)和技术效率变动(EC),选取2004—2015年中国11个行业向14个代表性国家OFDI的面板数据,利用国际研发溢出模型检验贸易依存度、人力资本、研发投入和经济发展水平四个吸收能力指标对中国OFDI逆向技术溢出的影响,发现各个行业的吸收能力都在一定程度上促进了中国OFDI的逆向技术溢出。进一步地,以TFP作为被解释变量,利用Hansen门槛模型研究发现:超过门槛值之后,各个吸收能力对逆向技术溢出的影响更加显著,但一些行业目前依然没有超过门槛值。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学计算能力差异化教学策略的研究与实践。通过引入不同的教学方法和策略，帮助学生根据其个体差异进行有效学习，提高数学计算能力。文章将从理论与实践相结合的角度出发，探讨如何针对学生的不同需求和水平，进行差异化的数学计算教学，促进学生全面发展。

简介：摘要：根据公安部刑事侦查局统计数据表明, 我国民警在使用枪支处置相关案件中存在伤亡情况的, 有70%以上发生在夜间等弱光条件下，弱光环境目前已经是导致警察执法伤亡率以及使用枪支失误率高的最主要原因。当前，我国公安民警在武器使用的培训与训练上往注偏重于在常态环境下的警情处置，而忽略弱光条件下的执法环境，这就会导致大多数配枪民警在常规环境下与在弱光环境下的武器使用能力形成较大差异。

简介：2004年8月,第十届全国人大常委会颁布了《关于完善人民陪审员制度的决定》(下称《决定》),第一条即规定了人民陪审员的参审权利:"(人民陪审员)依法参加人民法院的审判活动,除不得担任审判长外,同法官有同等权利。"这一赋权性规定带来一个关联问题:审判工作有专业性,人民陪审员作为非专业人士,其行使权利的能力如何保障?考虑到人民陪审员参审案件包括"社会影响较大的刑事、民事、行政案件",以及当事人申请陪

简介：本文以学生所属民族进行分类，引入“成绩差异率”这一指标作为学习能力差异对比的基础，对经济管理类学生前三个学期的课程进行对比分析。发现不同民族的学生学习能力的确存在普遍差异，并且在某些类型的课程整体存在差异。通识教育数学类，通识教育计算机类，通识教育英语类的课程都是新疆西藏少数民族学生学习的软肋。并提出了一些建议以供参考。