简介:摘要教学永远是一门遗憾的艺术。当今的新课程课堂教学改革也不例外,任何一堂课,当你课后反思的时候,总会有一些不足和遗憾,然而,恰恰是这些不足和遗憾,才会促使你的教学艺术水平得到不断提升。我们要正视现实,查找不足,尽量少留遗憾,甚至不留遗憾。
简介:摘要:小学阶段的学生由于年龄特征等不成熟,自我控制约束能力也比较的差,上课时听课不够专心。要想维持学生长久的注意力,首先,需要把他们学习的积极性调动出来,其中最好的方法可以借助现代化的教学设备辅助教学,把静态的知识变为动态的,化抽象为具体。借助多媒体课件的重现力,把学生和知识融为一体。