简介：通识选修课因为具有不受重视、考核简单、学分容易获得的特点,是大学教学质量的薄弱环节。从课堂生态理论视角进行实地研究,能发现通识选修课课堂生态存在一些不容忽视的问题,学生、教师、课程内容三方面都能构成其原因。对这些问题的认识,是我们提高通识选修课质量的基础。

简介：实施通识教育是高职教育的本质要求,公共选修课是通识教育的基本形式。当前,部分高职院校的公共选修课建设缺乏明晰的理念支撑,课程设置缺乏系统性,难以达到通识教育的目标。借鉴美国社区学院通识教育的基本经验,高职院校应从树立通识教育理念。系统构建选修课程体系、规范学生选课制度、MOOC资源开发利用等方面加强公共选修课建设。

简介：摘要针对我院大学生的营养观念淡薄，存在很多的营养健康问题；同时能很好地帮助学生通过公共营养师资格考试，很有必要在我院开设《营养与健康》这门选修课。本文对本门课程在我院开设的教学实践情况进行初步探索，重点在教学改革措施以及教学评议总结两方面阐述，旨在提高本门课程的教学效果，达到培养未来医务工作者的营养健康意识，增进健康的目的，同时为学生将来的就业增加机会。

简介：医事法学是医学与法学的交叉融合。但由于目前医事法学培养目标、学制、学位授予等不一致直接导致课程设置、教学方法不一致。本文主要从医事法学教育现状出发,以期通过课程开发和实施,从培养目标、教学内容体系、教学手段和方法、考核四大方面探讨医事法学校际选修课整合构建。

简介：选修课程的开发开设要着眼于培养学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,为学生的可持续发展奠定基础.选修课的课程定位要着眼于学生的生命价值,课程编写要围绕着学生的成长元素,课程实施要关注学生的自我成长.

简介：一、开发校本选修课程“《诗经》选读”的背景及意义《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《标准》）规定高中语文课程包括必修课程和选修课程两部分.选修课程设计五个系列：诗歌与散文系列、小说与戏剧系列、新闻与传记系列、语言文字应用系列、文化论著研读系列.每个系列课设计若干模块.学校应按照各个系列的课程目标,根据本校的课程资源和学生的需求,有选择地设计模块,开设选修课程.

简介：文章通过文献资料法、调查法等方法在阐述普拉提运动起源与发展的基础上，阐述其在高校选修课开展的意义，具有促进学生身心健康发展、培养学生终身体育意识、推动普通高校体育课程的建设和符合高校体育改革的发展方向。

简介：文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对运城市普通高校武术公共选修课教学中存在的问题进行分析和研究，从学生的武术基础情况、学习武术兴趣情况、教师教学内容情况、场地设施以及教师师资情况等方面进行研究，找出运城市高校武术公共选修课教学中存在的问题，并针对这些问题给出相应的建议，进一步促进运城市高校武术公共选修课更好的发展。

简介：目的通过开设老年疼痛治疗跨专业选修课，提高医学本科生的老年疼痛知识和态度水平。方法由跨学科医护师资团队对两个学期选修老年疼痛治疗课程的120名不同专业医学本科生开展疼痛教育，比较课前课后医学生疼痛态度、信念和知识的变化，评价医学生对课程的满意度。结果课程结束时，医学生疼痛知识得分由（33．46±8．85）分提高到（55．46±10．02）分（t=17．560，P〈0．01）。学生对教学评价的条目均分为3．93分。结论跨专业开设老年疼痛治疗选修课是对医学本科生疼痛教育的有益尝试。

简介：高中英语选修课教学中存在着趣味性不浓、实践性不够、应用性不强、创新性不足等问题,教师只有切实树立素质教育的理念,从培养学生综合素养、综合能力角度出发,开设和实施真正有利于学生长远发展的高中英语选修课程,才能顺应普通高中课程改革的潮流.

简介：针对应用物理学专业学生的科技创新能力培养问题,提出以专业选修课课堂教学与大学生科技创新活动相结合的方式提高学生学习的积极性,激发学生的创新能力。为了实现大学生科技创新能力培养与专业素质提高,建议以＂基本理论教学＂与＂研究性学习为主的专题教学＂相结合的模式进行专业选修课教学。

简介：太极拳推手作为中华武术中的技击项目之一,具有悠久的历史沉淀、丰厚的文化内涵和众多的修身功能。近年来,随着竞技太极拳推手的出现以及太极拳推手对练套路的创编,使得这个项目的形式多元化、功能多样化、适宜范围广泛化。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法,对两届参与太极拳推手选修课程的老师和同学进行调查、分析,发现课程教学过程中存在着一些弊端,并对太极拳推手选修课程教学内容、教材、教学条件、教学评价进行优化整合设计。希望通过课程的优化设计促进各高校太极拳推手选修课程的开设。

简介：随着深化课程改革的推进，使得选修课开发和开设成为许多高中政治教师的必然选择。本文是在选修课堂教学实践的基础上，把研究范围锁定在情感体验——生成的角度，探讨使选修课堂更加有效、且富有生命力的实践操作策略，同时希冀能唤起政治教师在选修课教学中对情感目标的重视，真正发挥选修课的应有价值。

简介：摘要现如今，在新课改的影响下，高中语文也开始进行了相应的改革与创新。尤其是针对选修课程来说，是推进新课改的基础，在此基础下，“专题式教学”也就被提出来。在高中语文选修课教学中采用“专题式教学”可以帮助学生掌握好学习的内容，对于学生来说，也可以提高学习兴趣，满足学习需求。

简介：摘要随着新课改的实施，高中语文选修课如何有效开展是教师面临的一重大挑战。本文通过分析目前高中语文选修课程实施过程中过于注重其发展性而忽略了基础性的现状，旨在探讨其解决策略。

简介：目前,为计算机相关专业开设电子商务安全专业选修课而进行的教学改革研究尚不多见。针对这个问题,从授课内容设计、课程论文指导和网络教学平台建设等方面总结该课程的教学经验,并结合教学改革实践,讨论课程考核和实验内容的设置思路。

简介：素质教育的改革推动了教育的进步,但是社会的进步对于人才的需求和要求也在发生变化。在高师音乐专业的教学过程中,不难发现,学校对于音乐复合型人才的需求越来越迫切,引起了相关人士的深思,需要改革教学模式和教学方法。因此,在音乐专业教学中全面开展器乐选修课,成为大势所趋。

简介：通过对伊犁师范学院武术公共选修课学生对武术认知的调查表明:武术公共选修课学生对武术的总体认知比较科学、理性。在大学武术教学实践后仍对武术保持较强的兴趣,对武术的认知渠道虽然呈多元化但相对集中在武术的影视娱乐节目上。武术公共选修课学生建立科学武术概念及树立终身武术的习惯比例不高。体育选修学生对武术的认知差异显著,应引起体育专业教育人士的重视,应该加强体育学生的武术教学研究,真正使大学的武术教育担负起中国优秀传统文化的传承使命。

简介：高校辅导员承担人文素质选修课是提升大学生人文素养、加强大学生思想政治教育、推动高校辅导员队伍专业化建设、丰富大学课程资源的创新实践。人文素质选修课的建设,需要明确建设目标和内容体系,科学构建符合学生人文素养提升要求的课程体系,并将高校辅导员作为人文素质选修课的授课主体,综合运用新型教学模式提升教学质量和效果。

简介：本文介绍了海南医学院在公共选修课教学中构建评价体系的背景、做法、实践效果和体会。指出,海南医学院于2014年通过国家教育部组织的临床医学专业认证评估,其在公共选修课建设实施等方面开展了多项工作,构建了公共选修课评价体系。通过评价,调动了教师开课积极性,改变学生学习态度,更新教学管理部门管理理念,最终提高了公共选修课教学质量,提高医学人才培养质量,达到医学教育认证的目的。