简介：<正>选修课是必修课教学的重要补充和延伸。对于培养学生探求科技知识的兴趣、开阔眼界、拓宽知识面都具有现实的作用。但是,由于长期以来受教学单一模式及中师教学中的各种因素的限制,在新疆大多数中师学校的教学领域里选修课教学还是一处很少被光顾到的领域。1989年国家教委制定颁发的《三年制中专师范学校教学方案(试行)》(以下简称《方案》)对中师教学进行了整体的改革。要求“根据中师教育的特点和规律,形成由必修课、选修课、课外活动、教育实践有机结合的教学整体”。这一突破性的改革使化学选修课

简介：<正>付豫通过实验影像课,我懂得了怎样去多角度地思考问题,怎样去做人。看了这么多的片子,我觉得给我的是一个"面",一个影像艺术形式的可能性的"面"。我从中吸取很多养料,也更深地明白自己下一步应该作什么。影象只是一种媒介,材料而已,没有必要过多地去在意什么。关键是我们到任何时候都明白自己是谁,自己适合作什么。艺术家表达思想的方式是多样的,什么方式适用就用什么,没有什么主次之分。艺术家不需要去过多解释自身作品的意义。

简介：声乐任意选修课的开设确实提高了学生的综合素质，丰富了他们的视野，但是，大多数学生认为它只是一种赚取学分的工具，学不到什么真知识、真本领，从而形成了声乐任意选修课的尴尬局面，怎样让声乐任意选修课真正起到作用，是其面临的首要问题。

简介：新近颁布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出：“实施素质教育，促进学生德智体美等全面发展。应当体现时代要求。”21世纪已经到来，以加强外语和计算机为新世纪人才特征的新一轮中小学教育课程教材改革方兴未艾，“大德育”、“探究型学习”、“双语教学”等新概念成为热门话题，成为推进“素质教育”的又一着陆点。

简介：这种形式将既有助于能满足广大学生学习英语的愿望,网络课程教学与电子学习档案袋（E-portfolio）的整合 　　 　　综合一学期以来英语影视课程所遇到的问题,但英语影视课程并不会因此就能自动地有效激发学生学习兴趣

简介：随着社会主义市场经济体制的进一步完善，高等院校的教改工作已逐步深入。试行学分制，开设公共选修课是我院教改工作的一项重要举措，也是培养“复合型”人才的有效途径。

简介：选修课是在必修课的基本目标基础上加以扩展深化,选修课既重视课程结构的共同基础知识,又有利学生个性的发展。在社会知识量急剧增加的今天,如仍靠知识的积累和传递来培养人才,已不能适应当今社会需要,因此,学生能力的培养是教育改革面临的一项重要的任务。选修课为必修课提供了实践的机会,有利学生能力的培养。选修课可分为课内选修课和课外活动课,下面从这两个方面论述。1课内选修课,学科知识的深化1.1扩大视野,发展兴趣高中生物学教材中已有不少当今生物领域中的新知识,但在知识爆炸的年代,生物学知识也在发生着日新月异的变化。而我们的学生,今后不可能会有大批的人去重视生物学的研究,我们为什么不把当今最新、最前沿的生物学知识,介绍给

简介：<正>我国高等教育在改革开放之前基本采用比较单一的方式培养学生,它的基本特征是以学科为基础,知识为本位,实行“三段式”教学（即严格按基础课、专业或技术基础课和专业课的顺序进行教学,突出“三中心”即教学活动以课堂为中心,教师为中心和书本为中心,是一种相对封闭的培养模式。在计划经济时代,各学校按照教育部颁布的各项政策统一部署,统一招生,统一教学,统一分配。在计划经济的条件下,社会有多少种行业就设置多少个专业,专业划的太细,当时大学生统一由国家分配,专业技能不对口的问题得以掩盖;但一到市场经济条件下,供求脱节的矛盾马上凸现出来,

简介：选修课的开课原则及其管理刘大可（沈阳体育学院１１００３２）ＳｅｌｅｃｔｉｖｅＣｏｕｒｓｅｓ：ＰｒｉｎｃｉｐｌｅｓｆｏｒＴｈｅｉｒＥｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔｏｆＴｈｅｍ￥ＬｉｕＤａｋｅ我院为适应复合型人才培养的需要，于１９９４...

简介：公共选修课是可以根据学生的兴趣爱好，跨学科、跨专业自主选择学习的一种课程形式。目前我国高校在公共选修课领域存在许多问题：课程结构不尽合理，学科门类不够全面；师资力量薄弱，授课教师职称偏低；教学质量难以监控和评价。为了加强公共选修课的管理，应完善选课与修课制度，优化课程体系结构，严格新开课程的审批手续；加强授课质量的监控和评价，使高校公共选修课的管理更有序、科学、合理。

简介：在体育院校,篮球选修课是一门必不可少的课程,如何使学生上好此课程和掌握好篮球的基本技术和技能,目前有许多不同的看法,作者主要阐述了篮球课程的设置,教学的指导思想,教学任务,教学目标和训练内容的问题。

简介：

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简介：美国中学选修课在基础教育中占有重要的地位，对培养学生的个性、促进学生能力发展起着积极的作用。美国中学的选修课具有丰富多样、实用、灵活和开放等特点，但是仍然存在课程管理混乱，占用课时多、教学质量差和学分转移困难等问题。

简介：<正>中师新教学方案实施后,原先单一的教学结构为四大块的新模式所取代。作为教学活动重要组成部分的选修课应开哪些内容?这是大家都在探索的。笔者通过1990年以来开设《徽州政治经济发展史》选修课的实践,感到地方史作为选修课开设有着独到的优势。其一,有助于培养学生爱国主义思想感情。教育家加里宁说过:“关于爱国主义教育,是从深入认识自己的家乡开始的。”这就是说,爱家乡是热爱祖国的起点,是爱国主义最深厚的基础。祖国是扩大的家乡,家乡是看得见的祖国,当学生真正认识、熟悉、热爱自己的故土时,他们就能将爱家乡这种朴素感情上升到热爱祖国的高度。中华大地风光秀丽,古迹众多,名人辈出,这些具体、形

简介：爱因斯坦曾经说过:“无论是艺术作品还是科学成就,都来源于独立的个性”。(《爱因斯坦谈人生》第78页)。英国著名学者密尔在其《论自由》一文中也认为:“只有培养个性才能产生出发展得很好的人类”。当代重视个性化教育已成为世界教育发展的主要趋势。而要有效地培养学生的个性,恰当地处理好课程的设置是一个重要的方面。如果说:必修课的教学使学生得到基本素质的种种训练,获得必须具备的基本知识和技能,那么选修课的教学则使学生

简介：地方院校公共选修课存在以下问题：公共选修课总量严重不足，总体质量不高，个别院校选修课充斥着简缩版专业课，结构也不尽合理，公共选修课中“通论”、“概论”等入门性课程太多。学校自身局限性是造成上述问题的首要原因，校内制度导向则加剧了问题的严重性，因而地方院校要加强相关方面的制度建设，用制度来保障公共选修课的建设，着力打造一批精品公共选修课。

简介：公共选修课应具备三个基本要素。通过分析我校近年来开设公共选修课的状况，提出深化公共选修课改革的思路。

简介：逝者如斯，大学生活已三年有半。数之大学生活之种种欢喜遗憾，言之不尽。乃列出大学生活之十大选修与必修，供广大学弟学妹为鉴为戒。

简介：根据“思维训练”教改项目的计划，本学期在十系管理工程专业101951班开设了“思维训练”课程。授课对象为101951班(二年级)的全体同学，共20人。学时计划为32学时，但第一次课正赶上10月1日，最后一次是考试，实际学时为27学时。