简介:马克思曾经指出:“每一个社会时代都需要有自己的大人物,如果没有这样的人物,它就要把他们创造出来”,邓小平“就是从中国人民和中华民族近代以来伟大斗争中产生的伟人”。从1927年11月担任中共中央秘书长算起,邓小平的领导生涯持续半个多世纪,跨越革命、建设、改革三个时期.
简介:邓小平关于党的领导制度的思想非常丰富而深刻。他不仅论述了党的领导制度是带根本性的问题,还从党的组织领导制度、领导方式制度、干部制度等方面详细地阐述了党的领导制度改革方略。
简介:"领导就是服务"是邓小平提出的一个著名论断."服务"是领导的本质特征,是领导的全部任务和领导的实践过程.邓小平的领导服务观,对提高领导干部的服务意识和服务水平有现实的指导意义.
简介:浅谈邓小平同志的领导艺术张秋阳邓小平同志是我们党第二代中央领导的核心人物,是举世公认的革命家、思想家、战略家,其卓越的领导艺术集中体现在他领导中国人民进行“第二次革命”的伟大实施中,更完整地表现于他所创造的科学理论体系中。深入研究和掌握邓小平同志的领...
简介:政策和策略是党领导革命和建设的具体行为规则,直接关系到党的事业兴衰成败。邓小平的政治智慧的重要体现就是讲策略,重方法。通过对邓小平关于宣传工作思想的研究,我们可以总结出其在宣传工作中的策略思想,领会其关于宣传工作艺术的高超。这种策略和方法意蕴,对于推进我们今天的宣传工作的开展,有着重要的借鉴意义。
简介:邓小平同志在探索建设有中国特色社会主义道路的过程中,把马克思主义的价值理论同新的时代相结合,同中国当代的社会主义运动实践相结合,创立了新的领导价值观,成为我们观察和解决中国现实问题的工具。
简介:摘要政治领导是党的领导的重要内容,所以在党的发展史上历来为党多重视。改革开放后,邓小平十分注重党的政治领导问题,在理论和实践两个方面对党的政治领导都进行了开拓,为新时代党的政治领导积累了经验,具有着重要的现实意义。
简介:文章主要从党的思想路线的拔乱反正、选好接班人、加强思想政治工作、整顿党的作风、领导体制的改革和全党不断加强学习这六个方面论述了邓小平在理论和实践上解决“怎么坚持”党的领导这个重要问题。邓小平有关怎么坚持党的领导的理论和实践,对于我们在21世纪继续成功地坚持党的领导,无疑有着极其重要的指导意义。
简介:邓小平领导理论的基本内容包括:领导的本质就是服务,领导的基础是实事求是,领导的根本是制度建设,领导的重点是班子建设,领导的核心是作风建设,领导的关键是选才用人.
简介:邓小平改革完善党的领导制度思想是邓小平理论的重要组成部分,是邓小平政治体制改革思想的中心内容和关键问题.邓小平同志早在民主革命时期,就开始探索党与政府的关系,并提出了自己的独到见解.建国后中国共产党成为执政党,邓小平同志对如何改革和完善党的领导制度,进行了卓有成效的探索,形成了改革完善党的领导制度思想,为我国政治体制改革奠定了思想理论基础,为我们党建立科学的高效的党的领导制度作出了开创性的理论贡献.
简介:
简介:领导班子的建设实质是党的建设。邓小平同志关于领导班子建设思想,发展了马列主义毛泽东思想,丰富了马列主义党建理论宝库。本文以《邓小平文选》中党建理论为中心,结合我国国情,论述了领导班子建设的重要性、必要性;阐明邓小平同志对执政党干部队伍建设的理论及其大胆的探索和富有成效的实践。邓小平同志提出的许多加强领导班子建设的思想,形成了完整的、充满时代特色的理论体系,为社会主义市场经济条件下领导班子建设提供了新鲜而有益的经验。
简介:邓小平十分重视中央领导集体的建设问题,形成了关于中央领导集体建设的基本观点,主要有中央领导集体权威观、中央领导集体稳定观和中央领导集体执政能力观。坚持马克思主义思想路线,创建符合中国国情的理论体系;建设一支高素质的领导班子;建立完善党的领导制度是加强党的中央领导集体的执政能力进而提升党的整体执政水平的途径。
简介:邓小平一贯重视对领导干部的监督.他认为加强对领导干部的监督,是由执政党的地位和特点决定的,是为了防止和杜绝权力的滥用及改革开放和发展社会主义市场经济的需要.并全面阐述了怎样加强对领导干部的监督,即严格教育、党内民主监督、群众监督、民主党派和无党派民主人士的监督和舆论监督等.他指出,要通过制度建设及专门机构进行铁面无私的监督检查并将这些监督落到实处.
简介:邓小平善于照辩证法办事正是他进行领导活动和理论创新的鲜明特色.邓小平领导工作的辩证法特色主要表现在四个方面:一、突出地强调"两点论",并坚持"两点论"与"重点论"的统一;二、邓小平对改革开放和社会主义现代化建设一系列重大战略问题的决策和论断,鲜明地体现了他运用唯物辩证法对立统一规律进行辩证思考的总特征:三、坚持集体领导和个人分工负责相结合;四、坚持物质奖励和精神鼓励相结合.
简介:党章草案要求,每一个党员严格地遵守党章和国家的法律,遵守共产主义道德,一切党员,不管他们的功劳和职位如何,都没有例外。在这里,中央认为,关于有任何功劳、任何职位的党员,都不允许例外地违反党章、违反法律、违反共产主义道德的规定,在今天具有特别重要的意义。有一部分有功劳有职位的党员正是认为,他们的行为是不受约束的,这是他们的“特权”。并且有一部分党的组织,也正是默认了他们的这种想法。事实上,任何抱有这种想法或者支持这种想法的人,就是帮助党的敌人腐蚀我们的党。任
简介:领导人才重要性思想是邓小平理论的重要组成部分.根据新的时期、新的任务对领导人才新的需求,可以认为,领导人才问题是人才的中心问题;班子建设是领导人才队伍建设的关键;造就大量可用之才是领导人才的基础.
简介:领导干部要做学习邓小平理论的模范,这既是党中央的号召,也是当前形势与任务的迫切要求。首先是贯彻落实十五大精神,把十五大提出的各项任务落到实处的需要。党的十五大把邓小平理论正式写进党章,作为中国共产党的指导思想,这是我党总结近20年改革开放和社会主义现...
简介:<正>江泽民总书记在十五大报告中号召“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”.兴起理论学习的新高潮,关键是把各级领导干部的学习抓紧抓好,充分发挥领导干部在理论学习上的表率和带头作用.
邓小平论领导者素质
试论邓小平党的领导制度思想
试论邓小平的领导服务观
浅谈邓小平同志的领导艺术
邓小平领导宣传工作的策略思想
略论邓小平领导价值观的特点
邓小平党的政治领导思想述略
邓小平坚持党的领导的理论与实践
略论邓小平领导理论的基本内容
论邓小平改革完善党的领导制度思想
邓小平同志“领导就是服务”思想探析
试论邓小平关于领导班子建设的思想
邓小平中央领导集体观析论
邓小平加强领导干部监督思想探微
邓小平领导工作的辩证法特色
论邓小平领导体制改革思想
邓小平论党员领导干部廉洁自律
论邓小平的领导人才重要性思想
领导干部要做学习邓小平理论的模范
领导干部要做学习邓小平理论的表率