简介：教师在教学中应坚持对学生进行正确价值取向教育、生活实践教育、培养学生科学的思维方法和积极健康的心理,（二）培养学生学会具体问题具体分析的方法,培养学生掌握政治课学习的规律

简介：亮点自己找，要是皮影这么大．驴儿们更要倒霉了。

简介：摘要文言文的特点和新时代教育要求，决定了文言文的教学，即是使学生受到优秀文化传统的熏陶，能够借鉴民族文化的精旋，并学会评价文化的良芬。文言文的教学可以尝试启发创造原则，从而使文言文教学焕发生机。

简介：大学生们习惯了老师在考试前划重点，于是大家平时都不用心学习，就等着老师划了重点之后再“突击”复习。

简介：关于“高中要不要开设重点班”的问题，舆论已经讨论了很长时间。开设重点班之利，在于将最优秀的高中老师和最优秀的学生结合在一起，产生“化学反应”。因材施教的同时提高学校的升学率，为学校吸引优质生源；其弊端，就是分班的做法在一定程度上会损害学生的自尊心，影响了教育资源的公平分配。造成教育的马太效应——强者愈强，弱者愈弱。

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简介：我们院子里有个古怪的老头儿，姓夏，我们叫他夏爷爷。他今年72岁了，面貌清瘦，两只眼睛炯炯有神。夏爷爷爱养花，满院子的花都是他种的。夏爷爷已过古稀之年，只能去敬老院了，他的花怎么办？

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简介：一是依法大力推动“两个普遍”工作。认真落实《2011—2013年深入推进工资集体协商工作规划》、《2011-2013年推动企业普遍建立工会组织工作规划》的目标要求，进一步创新建会的思路和方式方法．针对“盲区”和“空白点”．加大重点对象、重点领域工作力度；针对普通职工、农民工、劳务派遣工以及困难企业职工工资收入低、增长慢等突出问题，集中研究提出工资标准、支付办法、拖欠工资惩治等一整套的政策措施，加以推动解决。二是继续深入开展有关活动。

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简介：我刚进高中时被分人普通班。在分班考试后我进入了重点班，后来又因为跟不上进度，被“踢”回普通班。结果呢？我考上了浙江大学，嘿，读的还是实验班，跟重点班差不多吧。

简介：考点1能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作；能在老师的指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。

简介：戴贤泽：江苏盐城东台市教研室中学语文教研员，盐城市初中语文学科带头人，盐城市中青年科技人才。“本色语文”的践行者和研究者．首创作文定向训练教学法。潜心语文课堂教学改革，重视学生思维素质的养成。“东台市区域推进日记大普及的研究”“东台市余映潮成长路径与其教学成果应用”等课题组核心成员。2011年主持“中学语文阅读教学思维训练有效性研究”课题。发表教育教学文章八十多篇．其中多篇论文、课例在核心期刊及省级以上刊物发表。参编《民国章回小说大观》《中考作文应急策略》《高考作文面对面》等多种书籍。

简介：解析几何是高考的必考内容，它包括直线基础知识、圆基础知识、圆锥曲线基础知识和圆锥曲线综合知识应用等内容．

简介：“7·21”水漫京城，算得上今年的重大事件，可进入全年“十大新闻”。连日来，就北京灾情以及所暴露问题的讨论热火朝天，还不知何时方能消停。此轮舆情中，媒体与网络让“城市水灾”之概念深入人心，一句“城市的良心在地下”成为通俗流行语，

简介：<正>语文课堂教学效率低下已是人所共知,各种治理方案层出不穷,但似乎效果不大。近日课堂评优教学,笔者听了几位老师上人教版六年级上册第二单元的课文,发现课堂教学效率低,不全是老师的责任,教材的编者其实也应负一定的责任。这并非虚妄之言。本单元的课后习题编排一是不能围绕单元要培养新的语文能力这一重点来设计;二是设计的课后习题不能提示师生学习新语文能力的操作方法或思路,导致教师在教学时偏失方向。我们就来作一下具体的分析。六年级上册第二组的人文主题为"祖国在我心

简介：网页归档项目是一个系统工程,涉及诸多方面。本文就重点问题,分别从元数据的应用、资源的开放、合作三方面论述在网页归档项目发展过程的应用,以供国内建立网页归档项目研究参考。

简介：整合是我们今年营销工作的重点。希望能够尝试各种媒体，整合各类资源，打通线上与线下传播活动，发出统一的声音，使1号店品牌更上一个台阶。

简介：【教学内容】苏教版六年级上册第68~70页,＂试一试＂＂练一练＂,练习十三部分习题。