简介:摘要好的音乐之所以能感动人,也就是因为它有真实的感情。所以说,音乐是最富情感的艺术。音乐是灵魂的语言,灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀,在抒发中取得慰藉,超越于自然感情之上,音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在的,使心灵免于压抑和痛苦。
简介:摘要:音乐是表达情感的一种方式,而音乐课堂则是学生学习用音乐表达自身情感的场所。教师在音乐教学中以情感作为媒介,带领学生领会音乐的魅力之处,可以使学生在不同的音乐表达中,感受和深入了解音乐,产生独特的情感体验,以此来提升小学音乐课堂效率,达到事半功倍的效果。学生成长的环境有所差异,对于情感的体验能力也存在很大的差异性。为使学生都能够深入到音乐的世界当中,本文从创设情境、设立主题体验活动、运用肢体语言等三方面入手进行探析。
简介:摘要艺术是赋有灵魂的,音乐作为艺术形式的一种,也是拥有灵魂的。而音乐的灵魂,就是音乐人投注的情感。在小学音乐教育中,不仅要让学生明白音乐表面的内容,还要让学生学会感知音乐背后的情感,在音乐教育中融入情感教育,让学生在情感上与音乐艺术家产生共鸣,提升学生的审美水平,从而使其真正感受音乐的魅力。