简介：推行和实施项目信息化管理，是项目管理的重要内容。本文小，依据本钢重点建设项目信息化管理的经验，提出了项目信息化管理的基本内容，阐述了项目信息化管理应注意的问题。

简介：摘 要：中国义务教育阶段，特别是农村小学在对学生创新意识培养方面存在很多的不足，学生缺乏创新教育的载体，这使我想到是否可以在学校层面开展创意教育的研究，通过学习内容项目化的方式来提升学生的创新意识，所以开展乡村小学创意教育项目化实施这方面的研究，通过项目化，跨学科进行活动设计，让学生在主题式的项目内容学习过程中，综合运用自己的能力，提升农村学生的创新意识。主要研究通过项目化学习培养学生创意的几个要素，从设计要素出发建构设计模板，用统一的设计模板开发各学段各学科以及跨学科的项目化学习案例，通过项目化的实施，提升创意教育的品质。

简介：摘要：源于单一课程缺乏系统性，学生的能力无法得以很好的聚合，开发、建设、实施跨学科项目化学习势在必行。以提高学生解决问题的综合能力为目标而设计，基于学科知识，挖掘学科内涵，关联多学科共同解决实践问题的跨学科实施，让学生的核心素养真正落地生根。

简介：

简介：

简介：摘要：为了更好的提升项目化、活页式教材的质量，应利用数字化教学资源资源，设计包括二维码、微课视频、AR技术、网络学习空间、在线开放课程等相关技术融入教材，打造立体化融媒体教材。根据不同的知识点、技能点，选取相匹配的数字化技术，构建具有完整体系，做到可听、可视、可练、可互动的立体化程度来提升教材的质量。

简介：为了深入落实立德树人的根本任务,长沙市教育局多年来实施德育项目化管理,创新德育形式,丰富德育内容,提升德育实效,打造德育特色,促进了中小学生全面发展、快乐生活、健康成长。一、建立长效机制,常态推进长沙市成立了中小学德育工作项目化管理领导小组,局长任组长,主管局长任副组长,成员分别由学生工作处、基础教育处、职业教育与成人教育处、教师工作处、督导室、财务处等处室负责人担任。同时,出台了

简介：摘要国家经济建设发展的增速，保进了电力基础建设工程的蓬勃发展。奎屯供电公司以电网项目竣工决算管理为主要研究对象，通过实施工程竣工决算常态化管理，强化业财协同，层层分解决算流程中的各项任务，在平时做好各项准备工作，加强决算过程中关键点控制，实现了决算关口前移、决算报告质量提高的目标。

简介：摘要传统的数控车编程与操作课程主要沿用“以教师为中心”的注入式教学模式，教师讲解理论知识，讲授完成以后，到实训车间进行实际操作，学生通过这些学习可以获得对数控车床感性认识，基本掌握数控车床的操作技能，能综合应用所学知识，对数控车床典型零件进行数控编程，并在数控车床上加工出零件。这种教学方法最大的弊端就是理论教学与实际操作很好不能互补。学生在进行理论教学时，因为没有实际操作的感性认识，理解较费力，学习进程缓慢。造成学生实际教学数控车床操作练习时间减少，事倍功半，达不到预期效果。继续沿用传统的数控车编程与操作课程教学体系，已经难以适应当今社会对数控技术人才培养的需求，对数控车编程与操作课程的改革势在必行。在此基础上，数控车床进行项目化教学是必然选择。

简介：摘要随着工程项目绩效改善和理论创新的需要，工程项目管理标准化研究的重要性日益凸显。但是，目前对于工程项目管理标准化的实质性研究还很少，工程项目管理标准化是否影响工程项目绩效？工程项目管理标准化如何影响工程项目绩效？如何提高企业工程项目管理标准化水平？等工程项目管理标准化研究的根本问题并未得到回答。

简介：【摘要】课程游戏化是新的构想，幼儿教师们结合实际情况，来为孩子们提供快乐学习、主动参与、个性化成长的机会，对于他们综合能力的全面发展来说相当有帮助。重点实施课程游戏化，通过补充教学内容，然后更新授课手段，引导幼儿在良好的氛围中积极思考，分析问题，提高实践能力；再用鼓励性语言，一边建立评价机制，一边改善弊端现状，启蒙教育教学工作的推进就会变得异常顺利。本文主要对幼儿园课程游戏化教学提出了几点不同意见。

简介：摘要传统的数控车编程与操作课程主要沿用“以教师为中心”的注入式教学模式，教师讲解理论知识，讲授完成以后，到实训车间进行实际操作，学生通过这些学习可以获得对数控车床感性认识，基本掌握数控车床的操作技能，能综合应用所学知识，对数控车床典型零件进行数控编程，并在数控车床上加工出零件。这种教学方法最大的弊端就是理论教学与实际操作很好不能互补。学生在进行理论教学时，因为没有实际操作的感性认识，理解较费力，学习进程缓慢。造成学生实际教学数控车床操作练习时间减少，事倍功半，达不到预期效果。继续沿用传统的数控车编程与操作课程教学体系，已经难以适应当今社会对数控技术人才培养的需求，对数控车编程与操作课程的改革势在必行。在此基础上，数控车床进行项目化教学是必然选择。

简介：【摘要】在我国的教育体系中，幼儿园阶段的教育工作是至关重要的，幼儿园的教育主要是为幼儿进行智力启蒙，所以幼儿园的教育水平会直接影响到幼儿未来的学习和成长，因此随着近几年来我国教育事业的不断发展，我国的幼儿园教育工作也获得了极大的进步，幼儿园的教育水平也在不断提高。幼儿园的教学方法与其他的教学方法相比有着明显差异，由于教育对象的特殊性，所以游戏化教学法在幼儿园中有着普遍应用。本文就针对幼儿园教学过程中课程的游戏化教学工作进行探讨。

简介：【摘要】课程游戏化是新的构想，幼儿教师们结合实际情况，来为孩子们提供快乐学习、主动参与、个性化成长的机会，对于他们综合能力的全面发展来说相当有帮助。重点实施课程游戏化，通过补充教学内容，然后更新授课手段，引导幼儿在良好的氛围中积极思考，分析问题，提高实践能力；再用鼓励性语言，一边建立评价机制，一边改善弊端现状，启蒙教育教学工作的推进就会变得异常顺利。本文主要对幼儿园课程游戏化教学提出了几点不同意见。

简介：[摘要]国际工程项目本土化管理是大部分国际工程承包企业海外经营进行资源整合和优化，提高效率、降低成本而普遍采用的管理方式。通过本土化管理，以最经济的资源、最便捷的管理，为企业的项目建设、生产经营和管理提供支撑和动力。随着“走出去”的中国企业不断增长，随着国际工程领域的不断拓宽，国际工程项目本土化管理已成为衡量企业国际市场核心竞争力的重要因素。

简介：【摘要】在我国的教育体系中，幼儿园阶段的教育工作是至关重要的，幼儿园的教育主要是为幼儿进行智力启蒙，所以幼儿园的教育水平会直接影响到幼儿未来的学习和成长，因此随着近几年来我国教育事业的不断发展，我国的幼儿园教育工作也获得 了极大的进步，幼儿园的教育水平也在不断提高。 幼儿园的教学方法与其他的教学方法相比有着明显差异，由于教育对象的特殊性，所以游戏化教学法在幼儿园中有着普遍应用。 本文就针对幼儿园教学过程中课程的游戏化教学工作进行探讨。

简介：摘要：为深入贯彻习近平总书记在中央审计委员会第一次会议上“要坚持科技强审，加强审计信息化建设”的指示精神，落实国网公司关于“公司数字化审计步子再大一点，推进再快一点，作出数字化审计亮点，在央企树立一面旗帜”，以及关于“加快数字化审计平台建设部署工作，坚持走数据驱动、创新驱动、变革驱动的科技强审之路”的部署安排，遵照数字化审计平台整体规划，按照国网审计部管控工作计划安排，启动基于数字化审计平台的自主构建数字化审计模型建设工作。下面，文章重点就数字化审计模型拓展实施项目展开论述。

简介：摘要：项目化教学能够让学生按照相应的流程完成相应的学习任务，培养多样的思维方式，掌握丰富的美术知识，充分提升美术学习校。在小学美术教学的过程中，教师先是可以引导学生通过根据学习目标制定完善的学习计划；其次可以引导学生广泛运用学习资料展开探究活动，充分落实学习计划；最后，可以引导学生进行讨论与展示活动，让学生在相互的评价与反馈中提升学习效果。本文就主要从这些方面谈一谈小学美术教学中如何实施项目化教学。

简介：摘要：本论文旨在探讨小学综合实践项目化实施对学生核心素养和能力的影响，以及在实施过程中可能遇到的问题及对策。通过项目化实践，学生在学科知识融合、学术能力提升、综合素养发展等方面得到全面锻炼。然而，在实施中也面临学生参与度不足和教师角色转变困难等挑战。本文提出了制定有效激励机制和提供教师培训与支持的对策，以期为小学综合实践项目的顺利实施提供参考。

简介：【摘要】项目化学习打破了传统的“讲—练”模式，注重引导学生基于情境发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。在小学数学项目化学习实践活动中，教师要以核心概念为载体，以任务推进为主线，以经验积累为目的，选取项目主题，设计项目活动，提炼项目成果。项目化学习，将学生真正置于“学习正中央”，突出了学生学习活动的主体性地位。基于此，本文笔者主要探讨了小学数学项目化实验教学策略。