简介：【摘要】随着时代的发展，汽修专业已经变成了非常重要的一门学科，也是培养学生们职业素养的重要课程，对于教师来说，在对学生教学的过程中，不仅仅是要对教学的观念方法形式等进行创新，也要在教学的过程中利用当前社会最为先进的信息化手段教学形式来对学生们进行教学，让学生的积极性被调动起来，在学生学习的过程中，营造良好的学习氛围，从而让学生参与到汽修实训课当中。除此之外，老师还要在汽修实训课当中将信息化手段模式，最大利益化，将现代化的教学理念和自己的教学理念进行融合，从而有效的实现汽修实训课的教学目标，提升课堂的效率。

简介： 【摘要】新冠疫情使得常规面对面的中职课堂实训课教学嘎然而止。疫情防控期间，学生暂缓返校，强调现场操练和互动的专业实训课该何去何从？面对这个难题，笔者依托钉钉、云班课等线上平台，尝试家校互动、线上和线下结合，尝试基于信息化手段和家校互动模式下的《客房服务》实训课网络直播教学新模式，实现将原本只能在实训室完成的操作课如今借助“云端”实现了“停课不停学”。

简介：摘要：随着互联网技术的普及，网络直播成为一种新时尚。小学数学信息化网络直播课，优化了教育信息化传统意义上视频教学、PPT课件、多媒体课堂等教育教学模式，能满足教师关注每一名学生学习状态、与学生形成互动、集中学生学习注意力的需求，提高小学数学教育教学质量。

简介：摘要：随着我国教育改革不断推进和发展，取得了显著成果。以经济科技飞速发展的现代化信息时代为背景，会计专业教学模式中的不科学性逐渐凸显，身为会计专业教师应努力适应现代社会教育发展状况，积极转变教学观念，本文将信息化教学方式运用到会计综合实训教学中，并进行研究和分析，希望在会计教学中创新改革，为此项研究的学者提供参考。

简介：摘 要：当前，随着我们新课程的教学改革进程，小学语文信息化环境下的经典诵读教学策略逐渐成为语文教师关注的重点内容之一。在信息化环境下，语文教师针对学生的具体学习情况，合理设计经典诵读教学策略，对于提高学生的阅读能力具有积极的促进作用。语文教师在语文课堂教学中，应该重视经典诵读对学生发展所起的积极作用，积极开展经典诵读活动，通过活动带动学生与经典文化对话，丰厚学生的文化底蕴。

简介：【摘要】VR技术又名虚拟现实技术，目前被广泛的运用于各行各业中，对经济的发展起到很大的推进作用，受到越来越多的重视和关注，因此，目前VR技术也被应用于学校教学中。在中职院校中，汽修专业一直是热门专业，但是因为各种原因，造成学生在汽修专业实训教学中无法获得较好的体验，影响教学效果。针对这一情况，可以将VR的信息化手段和现代汽修教学结合起来，让学生不出校园就能够直观的接触到汽修技术，并且还能身临其境的体验到汽修维修的标准化流程。

简介：摘要以梧州职业学院为例，指出高职实训基地管理的现状，提出为提高实践教学质量，充分利用实训基地资源，提高仪器设备利用率，实训基地开放共享应从设备信息化管理、高职实现基地信息化管理实施和制度保障、优化实践教学上个方面实施实训基地管理的基本构想。

简介：急危重症护理是护理专业的临床核心课程，其中心肺复苏术是学生必备的临床技能，该操作在学习中有一定难度，操作要点多，将信息化教学理论运用于本单元教学中，合理运用现代信息技术和信息化教学资源，有助于提升教学效果。

简介：针对高职院校实训教学过程管理不到位、实训日常管理工作繁琐及信息统计分析及再利用困难等问题;通过对多所高职院校实训管理工作进行调查、分析,提出从信息化视角下实训管理模式、“室外”实训管理、实训管理的督导考核办法方面进行改革;构想基于移动互联网的实训互动平台来提高实训管理水平;以期为高职院校实训管理工作提供有益的参考.

简介：摘要：实训课在中职教学体系中具有重要的地位，特别是机械专业，更应该重视实际操作。但是当前中职机械专业实训课教学中还存在一定的问题，不符合信息化发展的需求。因此，在应用信息化实训课教学的过程中，仍然需要对教学模式进行创新，提高教学效果，以培养高素质应用型机械专业人才，实现教学目标。

简介：摘要：随着现代化技术以及信息化手段的飞速发展，社会已经进入到了全新的发展进程中，这也为直播行业的发展起到了良好的促进作用，并且通过与电商行业之间的充分结合，更是起到了十分优异的发展成果。在电商直播行业逐步发展优化的背景下，使得各大院校内部的市场营销专业，都针对电商营销设立了对应的课程内容，主要涉及到了理论知识以及实训课程这两方面内容。因此，文章首先对电商直播营销的分类加以明确；在此基础上，提出电商直播实训课程的具体优化措施。

简介：摘要中职校实训课教学中运用信息化技术存在很多优势。采用线上和线下混合教学的模式，能使实训教学突破时间和空间的限制。利用远程互动、直播、录播和回放等信息化教学手段，能创设良好的实训环境，夯实学生的基本专业知识和技能。本文对在中职学前教育专业实训课中运用信息化技术的实践进行了探讨和总结。

简介：摘要：在高职汽车实训教学中，通过灵活、合理的应用信息化教学，可以在实训课堂内巧妙地植入图像、视频、声音等信息资源，一方面可以使实训课堂信息内容显著增加，另一方面还可以充分调动学生的积极性，提升高职汽车实训课堂的有效性。高职汽车实训教师要结合当前信息化时代背景，要结合学生实际情况与教学内容，主动积极的更新教学理念，并合理的创新教学模式与教学方法，创造更好的条件来巧用信息化教学，从而激活高职汽车实训课堂，促进高职汽车实训课堂效率不断提升。

简介：摘要：在科技不断进步的今天，不同的职业教育也变得越来越重要。在现在的高职电气专业信息化教学的过程中，虽然引进的相对专业的技术，改变了很多原来存在的问题，实现的一定程度的信息化。但如果深究到教学的实际过程中，会发现电气专业信息化实训教学实践中依然存在着很多的问题。本研究分析了高职电气专业信息化实训教学中现存的一些问题，并且针对这种现状以及行业技术发展需求，提出相应较强信息化实践教学的措施。

简介：摘要：钳工作为机械行业中最重要、最原始的工种之一，它具有很强的灵活性和可操作性。在自动化设备应用广泛的今天，高技能的钳工人才仍然是制造业中不可缺少的一员。为了培养高技能性人才，学校必须注重学生的理论知识以及实训操作。本文主要探究了中职钳工实训的现状分析以及信息技术在钳工实训的应用措施。

简介：摘要:随着我国教育事业的深入改革，学校对传统上的教书育人模式已不断地做出调整和完善，并尝试进行教育教学上的创新。“互联网+教育”新时代的到来，网络技术及众多信息化平台的快速发展，为我国素质教育的推进提供了很好的机会。随着学校现代化的逐步达标，盲校的网络软硬件配备日趋完善，信息化环境建设得到优化提升。盲校与盲生家长之间的沟通不再局限于家访、学校家长会、教学开放日和电话等形式，通过网络进行沟通交流成为家校沟通的新载体。类似企业微信、qq群、钉钉等诸多信息化平台逐渐成为盲校与学生家庭相互支持、相互配合的新兴渠道，形成了更便捷、更有效的家校共育新模式。利用网络信息化平台，构建家校共育的新模式是紧跟时代的步伐，是对传统的家校联系模式的拓展和创新。

简介：摘要:“整合-互动”型校企合作实训基地建设是通过创设与一些现代企业在人力、物质、信息资源等方面的整合，形成系统的运行策略，在校企合作的基础上形成双方互惠共利、合作共赢。本文探讨了有关校企合作共建实训基地的意义，并通过探讨实践操作总结了校企合作建设的优势和实际成效。

简介：摘要：在当今数字化时代，随着互联网技术的发展和普及，电子商务已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。而对于高校来说，电商作为一种新兴教育形式，具有很大的发展潜力和应用价值。因此，如何通过校企合作的方式来实现高校电商直播课程的实训资源建设成为了当前亟待解决的问题之一。本文旨在探讨如何利用校企合作的方式，建立高校电商直播课程的实训资源体系，以满足现代学生的需求，推动高校教育教学的现代化进程。

简介：摘要：家校共育已成为一种全球性的教育理念，我国政府也高度重视家校共育工作。随着信息技术的不断发展，信息化在家校共育中的应用日益广泛，成为推动家校共育的重要力量。本文将从家校共育面临的现状和问题以及信息化助推家校共育策略两个方面进行论述。

简介：网络技术的广泛应用引发了教育体制、教育观念、教学模式等各方面的深刻变革，网络环境赋予“家校互动”以更深的含义。学校一方面肩负着在校学生的日常教学和管理工作，另一方面，正在逐步成为具有面向社会、家长服务功能的社会教育中心。