简介:怎样创设情境在小学数学课堂中才有效?这是我们教学设计过程中应思考的问题。教学情境是在课堂教学活动中,为了达到既定的目的,从教学需要出发创设的与教学内容相适应的场景或氛围,具有一定情感氛围的课堂教学活动。本论文基于新课标准下在小学数学课堂中创设不同的情境,采取游戏情景的创设,故事情景的创设,发现式情景的创设,实践情景的创设促进学生的学习,增强教师的教学效果。通过该研究,使老师能更加了解在数学课堂中的情境创设,降低学生在学习过程中的心理压力.按照新课标“在用中学,学了就用”的教学原则,教师所做的一切都围绕学生的终身学习,通过创设课堂情景建立师生互助学习的关系,教师和学生都能在这种教学过程中受益匪浅。
简介:本刊讯国庆前夕,为迎接党的十九大胜利召开,经党中央批准,中共中央宣传部、国家发展和改革委员会、中央军委政治工作部、中共北京市委联合主办的“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆隆重展出。
简介:一、1—10月份全省国民经济保持较快增长1、粮食因灾减产,但农业生产在结构优化中保持了稳定发展。今年以来由于受自然灾害的影响,造成主要农产品大幅度减产,粮食总产量为509.1亿元,比上年下降17.2%。但全省上下认真贯彻落实中央农村工作会议精神,坚持以农业增效、农民增收为目标,大力推进农业和农村经济的战略性调整,农业生产结构得到优化。一是种植业结构得到调整,粮食作物播种面积下降,经济作物播种面积上升。今年粮食作物播种面积785.2万公顷,比上年下降3.0%,是近几年降幅最大的一年。经济作物主要品种油料、甜菜、麻类播种面积分别增长24.2%、17.6%和92.5%;蔬菜、果用瓜分别增长22.9%和53.4%;烤烟减少26.3%。二是优质品种、绿色食品面积增加,订单农业迅速发展。全省已签订农产品合同537万份,订单作物面积4100万亩,分别增长4.l倍和3.6倍。三是畜牧业稳定发展。9月末,奶牛、生猪、羊存栏分别增长2.8%、3.4%、3.7%;家禽存栏增长62%,其中肉禽增长18.2助,主要是大鹅、笨鸡等绿色食品发展较快。猪牛羊肉产量、禽肉产量、禽蛋产量、牛奶产量也有不同程度的增长。2、加速工业结构调整,...