简介：随着劳工素质要求升级,中等职业教育遭遇发展瓶颈,在生存压力面前,中等职业教育采取了弱化文化课的方式以加强学生的职业技能能力。然而弱化文化课是着眼于跟前,忽视人的长远发展,令人堪忧。本文探讨弱化文化课带来的问题及分析主要影响因素,并提出相关策略。

简介：〔摘要〕校园生活中知识学习的比重越来越大，已经没有给学校文化留下多少存在发展的空间。道德、情感、习惯好像都可以通过认知来解决。如何实施校园文化，并取得有效的成就呢？要加强精神环境建设，文化设施建设，校园文化主题活动。

简介：师德建设,不仅有利于教师个人事业的成功,同时有利于促进高校"三大职能"的发挥。基于组织文化的视角,高校应将师德内容融入校园精神文化之中,构筑利于师德建设的校园物质文化,倡导弘扬高尚师德的校园行为文化,形成保障师德建设的校园制度文化,这样才能更好地促进师德建设。

简介：美国历来重视对社会多样化与文化多元化的研究，这与它的多种族多民族文化背景是分不开的。二战后至今，尤其是20世纪70年代以来，随着美国反对种族歧视、追求民主平等的呼声愈来愈高，对异文化的交流及社会的多元化走向逐渐形成潮流，相关的研究成果不断问世。这其中既包括对国内不同种族与民族身份认同、人口迁移问题、族际通婚现象的研究，

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简介：〕中职教育中，有这样一种现象不少学生在初中学习阶段道德行为表现不佳，却在中职社团活动中表现出色，中考的失利丝毫不影响他们全身心投入于社团活动中，并最终在思想觉悟和行为准则上取得了长足的进步。这些背后由老师指导，学生自发组织完成的社团，很大程度上成为中职生改变自身，实现梦想的桥梁。本文作者认为中职教育中社团活动对学生思想道德的养成起到了重要作用。本文从“中职学校社团活动与学生思想道德养成”这一视角出发来阐述两个问题提出“社团活动影响有何特点”以及“社团文化对学生思想道德的影响”，试图梳理出社团内涵与学生道德之间的关系。

简介：通常情况下，学术界所说的学校文化建设主要包含校园文化建设，校风、班风、教风、学风建设，学校精神文化建设以及课程文化建设。由于对学校文化的习惯性认识，大多学校没有把“教学文化”作为学校文化建设的内容。殊不知教学文化建设才是学校文化建设的重心，它是学校文化的一个亚文化，是师生在教学情境中构建起来的一种潜在的教学生活方式。有怎样的教学文化，就会产生怎样的教学理念，成就怎样的教学效果，教学文化的程度决定学校文化品格的质量。

简介：语言受文化影响,并且体现文化.汉英两大民族文化背景,社会心理差异很大.体现在语言上,两大民族间虽然有些词在理性意义上是相同的,其内涵意义却相距甚远.而对同一理性概念,有时又有着完全不同的联想意义.

简介：让课堂走向“绿色”，创设以学生发展为本、适合学生健康成长的生态课堂环境，不仅是教育发展的必然要求，也是创生课堂文化的美好构想。皋埠镇中学将绿色理念渗透到课堂教学之中，激活个体生命中生机、成长、和谐、可持续发展等“绿色因子”，创生多姿多彩的生态型课堂教学文化，赋予师生以健康向上、欣欣向荣的盎然情趣和无穷张力，课堂教学洋溢着浓浓的绿意。

简介：美国20世纪70年代的社会危机催生了社会学取向的课程史研究.到90年代,为应对美国教育日益突出的文化紧张,课程史研究适时从“社会”转向“文化”.这一转向不仅促成了课程文化史的兴起,而且为学校实践空间日益萎缩的美国课程学者创造了新的实践空间与方式,这便是将课程理论直接看成是实践,同时转入广域的文化社会领域,通过对美国学校中的支配性文化展开福柯式的历史揭示,使课程理论成为文化批评实践.

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简介：人类与生俱来的自我意识、生与死的知识、乡愁、社会性以及由此而产生的群体归属意识、民族意识与文化关怀,共同构成了国家意识与国家认同的逻辑起点。个体国家认同的建构,既是个体的主观心理活动,也是个体的社会化过程,是其对社会生活规则的了解、遵守与内化,对想象的共同体的归属和认可,进而树立起捍卫国家主权和民族利益的主体意识。

简介：中国象棋在经宋代时期定型与广泛传播以后，就从上层统治者的“专利”转化成为了家喻户晓的大众娱乐游戏，成为了社会生活中不可缺少的一部分。中国象棋教育活动也随之繁荣起来，其教育文化活动经历了由统治者垄断到逐步平民化的过程，即由上层统治阶级的娱乐活动项目逐渐过渡到文人雅士之间的研究对弈，再到平民阶层的普及扩展。

简介：中小学法治文化既是中小学校园文化的重要组成部分,又是社会法治文化的类型之一,是推进中小学依法治校、提升中小学治理能力现代化水平和发挥学校"育人"天然职能的必然要求。中小学可以从学校制度法治、主体观念法治和主体行为法治三个方面着手,建构和培植具有校际特色的学校法治文化。

简介：寓雷锋精神于学院文化之中，应做好以下五个方面的工作：以“文化育人”为中心，再塑“雷锋文化”；以教师和学生为主体，丰富雷锋形象；在学习、生活和实践中高扬雷锋旗帜；以“四个结合”为保障，升华雷锋精神；以“五个载体”为抓手，创新雷锋活动。

简介：大学校园生态文化注重人与环境的和谐，它包括学校传统和现代文化观的生态化、教学生态化、管理生态化和行为生态化，它具有科学化与前瞻性、系统性与规范性、和谐性与持续性的特点。校园生态文化重在建设，以充分发挥其育人功能。

简介：2007年北京市朝阳区教工委、教委把学校文化建设作为提升全区教育的抓手。提出了加强学校文化建设三年规划的战略目标，将2007－2009年分别确立为校园环境建设年、人文文化建设年和文化特色建设年。区7所职业高中经过三年对学校文化认识的深化和实践的探索，结合学校发展战略和规划，

简介：唐人小说中冥界题材的作品是这一时期构成小说高峰的重要部分,在这些冥界题材的作品中,众多的地府冥官形象成为反映当时社会现实的重要角色,而在这些冥官穿插的一个个故事中体现出的和世俗世界相差无几的地府＂风气＂不禁会让人们产生对现实阴暗的愤慨。程。

简介：关于我国的法治要走全盘西化的道路还是具有中国特色的人文法治道路的问题，经过几番争论，现在可谓尘埃落定了。中国的实践证明，全盘西化是行不通的；而中国特色的法治建设也不是一蹴而就的，它是在中国几千年优秀传统文化的基础上建设法治国家，而基层则是传统文化最浓厚的地方。因此，我国基层法治建设，即人文法治建设，其实就是如何将我们所吸取的西方法律制度与中国传统文化相融合的问题。