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  • 简介:摘要标枪技术比较复杂,对中学田径运动员来说,采用传统的训练方法,运动员不能较快较好的掌握技术动作;而采用新的训练方法,改变训练顺序,对技术、力量、心理等方面的训练方法进行改进,就能让运动员较快的掌握技术动作,取得比较好的成绩。

  • 标签: 标枪动作技术训练 本体感觉的反馈信息训练 心理训练
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  • 简介:摘要课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动,是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。在阅读教学中,必须摒弃传统的教学观念和方法,努力创设民主和谐的教学氛围,尝试着让学生参与教学,体现真正的学习民主。

  • 标签: 课堂 阅读教学 双向活动
  • 简介:统计学原理作为财经类高校核心课程,鉴于其教学现状中存在许多问题,作者在长期教学实践基础上相应创设出“典型问题引导”的统计学教学模式。初步实践表明,这种教学方法具有重点突出,吸引力强,既能缩短教学时间又有利于提高教学质量等特点。

  • 标签: 统计学原理 典型问题 引导 核心课程 教学现状 教学模式
  • 作者: 刘峰查鹏周聪
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《魅力中国》 2009年第4期
  • 机构:新奥法是一种把设计、施工、监测相结合的科学的隧道建造方法。它根据围岩性质允许围岩产生适量的变形,并在施工过程中通过喷射混凝土、锚杆、钢支撑对围岩起加固作用,根据围岩量测的结果适时的进行衬砌支护,充分地发挥围岩的自承作用。因此,新奥法在困难地层条件下修建隧洞以及控制围岩的高挤压变量方面,显示了极大的优越性。
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  • 简介:我国各种不规范的农民专业合作经济组织发展模式是对农民制度创新的一种替代,  (一)农民专业合作经济组织发展滞后  农民专业合作经济组织发展滞后主要表现在发展缓慢和发展不规范两个方面,农民专业合作经济组织发展缓慢还与政府的制度供给缺位有关

  • 标签: 农民专业合作社法 效应分析 法效应
  • 简介:摘要五线谱的优点是能用线、间位置表示音的绝对高度和曲调线条,无论单声部、多声部、音域宽窄的音乐作品都可记写,且直观性强,转调记谱也很方便。

  • 标签: 五线谱 记谱法 产生 演变与发展
  • 简介:摘要本文对于某磁铁矿地质条件以及现有数据参数基础上,采取利文斯顿爆破能量平衡原理,利用现场系列爆破漏斗试验方法确定某磁铁矿大结构参数下无底柱分段崩落中深孔爆破参数。基于此,本文结合某磁铁矿工作,结合爆破漏斗机理,分析无底柱分段崩落中深孔爆破参数试验方案。

  • 标签: 无底柱分段崩落法 爆破漏斗 中深孔爆破参数 试验
  • 简介:摘要民族自决权作为一种发展中的权利和原则,在新的时代和历史条件下,其主体范围、权利内容发生了相当大的变化,与国家主权的关系也日益受到关注。本文从民族自决权的含义入手,论述了民族自决权与国家主权的关系以及新时期对民族自决权问题应持的立场。

  • 标签: 民族自决权 国家主权 立场
  • 简介:摘要本文介绍了用石墨炉原子吸收光谱对铅元素进行检测的方法,此方法得出的测定条件可以用于对大米样品中铅元素的测量,它为保证食品安全提供依据,也为其它重金属元素的检测提供一定的理论基础。

  • 标签: 石墨炉原子吸收法 大米
  • 简介:摘要经过第二次修改的《中华人民共和国刑事诉讼》在证据制度方面进行了大幅修改和增加。明确了刑事诉讼案件的举证责任承担者,完善了非法证据排除制度,完善了遏制非法证据的制度规定等内容,使刑事诉讼证据制度更具有操作性。

  • 标签: 完善 证据制度 非法证据排除
  • 简介:针对EM算法在估计混合正态分布参数时使用不完全信息的总样本所得到的参数估计误差较大的问题,提出一种新的估计方法——TU截断改进算法。该算法根据正态分布的特点,运用部分拥有完全信息的样本将混合正态分布中的分布参数逐一估计出来。这一算法一方面克服了EM算法运用于混合分布的缺陷,另一方面改进了使用截尾数据的参数估计。仿真结果表明,TU算法比EM算法估计更精确。

  • 标签: 混合正态分布 EM算法 TU算法
  • 简介:摘要如果没有全面的预算管理,就不可能在预测的基础上,通过优化配置资源,来增强抵抗风险能力,更谈不上掌握市场,控制市场,实现高效持续发展。因此,全面预算管理是实现公司治理和企业整合最基本、最有效的手段,是企业管理的重要内容。

  • 标签: 差异分析法 全面预算管理 预算控制
  • 简介:摘要射流无风门隧道施工通风工是对传统隧道施工通风方法的创新和发展,它简便实用,易于在现场推广。文章回顾了该工的形成过程,介绍该工的基本原理、特点和适用范围,并结合隧道施工实例来说明该工如何在现场进行应用。

  • 标签: 射流技术 隧道 施工通风 应用
  • 简介:摘要随着高中课改的进一步实施,其影响的范围也在不断地扩大。在现代的高中教学中,教师所需要关注的是如何让学生在有限的教学时间内掌握更多的知识,如何将课堂变得活跃起来,让学生的情感在历史的学习中得到升华,这是当前高中历史教学中教师所要面对的一个比较重要的问题。而问题教学法的起源比较早,而伴随着科学技术的发展,问题教学法的应用也是越来越深入,越来越广泛,所以目前就问题分析在历史教学中的应用进行了探讨。本文首先对问题分析进行了简单的阐述,然后就历史教学中运用问题分析的必要性进行了分析,最后对其应用的方法进行了比较具体的说明。

  • 标签: 问题分析法 历史 教学 必要性