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  • 简介:与传统文献信息类似,网络信息按其加工程度可分为一次信息、二次信息、三次信息。一次信息是指网络上未经加工的原始信息,是对作者创造的原始照录,包括联机/网络全文数据库、电子期刊、电子图书、电子报纸及网站/网页、各种论坛等动态性信息;二次信息指在一次信息的基础上经过加工形成的信息,主要是对一次信息进行搜集和组织后形成的信息,包括图书馆馆藏目录数据库(OPCA)、联机书目数据库、索引数据库、引文数据库及由各类搜集引擎检索得到的信息和虚拟图书馆中的信息;三次信息指对二次电子信息进行搜集和组织后形成

  • 标签: 网络信息资源 信息组织 索引式搜索引擎 全文数据库 超媒体方式 目录式搜索引擎
  • 简介:课文写了作者几次经过,6.这大而茂的树与多而欢的鸟是作者第一次看到的,作者将大而茂的静态的树与多而欢的动态的鸟有机地结合在一起

  • 标签: 层次赏 理层次 育情感
  • 简介:摘要: 在教师设计作业时,应当注重层次性,以此达到锻炼学生学习能力、巩固知识的效果。在此之上,本文简要分析了小学数学课外作业的设计原则,并通过创新课外作业布置方法、调动学生作业设计积极性、采用多角度作业设计形式、充分结合学生个性特征等策略,以此增强小学数学课外作业设计的层次感。

  • 标签: 课外作业 作业设计 层次感
  • 简介:职业学校中的学生管理是基础中的基础、重点中的重点,没有稳定就没有一切,光有稳定难免落于平庸。本学期,我校在校学生总数达到创纪录的5500人,学生管理工作比以往任何时期都要艰巨和复杂。

  • 标签: 灵魂工程 学生管理工作 修炼 德育 职业学校 在校学生
  • 简介:教了朱自清先生的《绿》这篇课文后,觉得要弄清文章对梅雨瀑是如何描写的,必须先将其层次脉络理清楚。这样才不致于被那些闪烁着盎然生意的文句缭乱了视线,堕入五里云雾中。课文中描写梅雨瀑的这一个自然段,可以分为两大部分。一部分是远望,一部分是近观。远望的部分是略写:那饱蘸的阔笔疏落地几挥,画面上便垂直显现出一条耀眼的水带。近观的部分是详写,是精心地工笔细描。其中又分两层。一层是描写梅雨亭及其周围景色,用来烘托瀑布。象画家画画一样,描绘瀑布,在水带上是无需过多的笔触的;而有选择地描绘它周围的环境,则是使其得到突出的高明的手段。这里正是这样,把梅雨亭和它周围的景色写得引人入胜,便增添了瀑布的声色和气韵。第二层是从

  • 标签: 朱自清先生 五里云雾 细描 水带 岩面 高中语文
  • 简介:C层学生则在A、B层学生的帮助下,根据难易分别提问A、B、C不同层次的学生,教师要特别关照B、C两层次学生

  • 标签: 层次教学 英语层次
  • 简介:摘要:人才引进需要招纳国外的人才精英以促进企业的发展,在开发层次下的人才引进要利用培训和激励等手段来挖掘人才的潜力,提高人才的专业技能并丰富理论知识,为企业培养和留住人才。本文从人才的发展空间和环境方面、人才的激励机制方面和人才的培养措施方面对开发层次的人才引进路径进行了探讨。

  • 标签: 开发层次 人才 引进
  • 简介:书是人类进步的阶梯。增长知识,要读书;提高人文素质,要读书;丰富想象力,要读书:提高创造力,要读书;铸造独立的人格,要读书。读书使人趣味纯正,气质优雅,品格高尚,灵魂美丽。

  • 标签: 读书 三层次 人类进步 人文素质 想象力 创造力
  • 简介:传记类的阅读教学是一个由浅入深的过程,教师在教学中,应该引导学生运用不同思维,去理解文本,体悟文本,建构文本,从而让学生获得情感的熏陶和思想的提升。

  • 标签: 语文 阅读 教学 思维
  • 简介:兴趣是影响儿童学习的重要因素,依据其指向的不同,可以划分为感官兴趣、内在兴趣和中间兴趣三种,这三者共同构成了兴趣连续体。其中,感官兴趣具有被动性和依赖性,存在“毒瘾反应模式”,容易使儿童出现“兴趣疲劳现象”,为外部奖赏提供了存在的基础与依据;内在兴趣具有主动性,最终消解了外部奖赏存在的基础;中间兴趣是一种复合型兴趣,具有动态变化性。教师应根据儿童兴趣结构的具体特点,采取相应措施,以促进儿童兴趣结构的积极变化。

  • 标签: 兴趣 感官兴趣 内在兴趣 中间兴趣
  • 简介:条理清晰、层次分明是一篇好文章的必备因素。即使是写作短短120词左右的英语卷书面表达。也要做到这一点。

  • 标签: 清晰 条理 书面表达
  • 简介:“论述层次”题是江苏卷相当成熟而又具价值的题型。试题材料是论述类的,就本文本身特点设题,题型有两种:局部段落论述层次概括和整体文章论述层次概括。下面以近几年的高考试题为例,说说这类试题的解题方法。

  • 标签: 题例 题解 高考试题 解题方法 江苏卷 文章论
  • 简介:<正>目前,中等职业学校招生比较困难,生源基础越来越差,教学的起跑线难定,学生难教难管所有这些,已成为一个不争的事实。如何以人为本,因材施教,保证教学质量,使学生顺利走上就业岗位是各中等职业学校教学改革的一大课题。笔者认为,中等职业教育要适应社会主义市场经济发展的需求,就必须具有灵活的课程结构,主动适应市场的供求变化,以确保毕业生具有适应就业市场需求变化的素质。这就要突破传统的教学模式,在教学中实行分层次教学。所谓分层次教学是根据学生中考成绩的高低不同,把学生分在不同的班级中,分别对成绩好的或较好的班级和成绩差的或较差的班级采用不同的教学方法、不同的教学内容进行教学。其目

  • 标签: 层次教学 教学效果 就业市场需求 中等职业学校 生源基础 教学质量
  • 简介:摘要根据差异性原则提出的分层教学,是解决因材施教的个体性与班级授课制的集体性之间矛盾的有效途径。本文通过电气系开展的分层次教学具体实施方案及取得的成绩,对技工院校的分层次教学进行探讨。

  • 标签: 因材施教分层次教学技工院校
  • 简介:由于一篇文章、一部作品都是由其所表达的思想内容及表达这种内容的形式构成的,所以翻译标准也相应地具有了思想内容标准和形式标准.但这两个标准并不是处在同一个层次上,他们之间有着主次之分,思想内容标准是第一位的,形式标准是第二位的。

  • 标签: 翻译标准 思想内容标准 形式标准 层次
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  • 简介:翻译是有层次的:语言、思维和审美。即如此,翻译教学也应按照这三个层次来进行,引导学习者循序渐进、量力而行地步入这个专业领域。本文围绕这个想法进行了讨论,结合教学实践探讨了相应的教学方法。

  • 标签: 语言 思维 审美
  • 简介:B、C两组中成绩有明显提高的学生,B层学生能背诵对话或教师规定的课文部分段落,在A层同学帮助下预习单词、词组及翻译课文

  • 标签: 层次教学 英语层次
  • 简介:记忆中,总有一段时光令我们难以忘怀:或轻松愉悦,或焦虑紧张,或幸福甜蜜,或痛苦忧伤……剪一段时光,让它在你的笔下缓缓流淌吧!请以“那一段的时光”为题,写一篇文章。提示与要求:①请将题目补充完整;②立意自定,文体自选;③不少于600字。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读