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简介：一、企业档案的重要性1、企业档案是支持企业生存与发展的“信息记忆库”。企业档案是企业在研发、生产、经营和管理活动中形成的有保存价值的各种形式的资料文件，换言之就是企业生命周期范围内企业管理经营活动的数据、经验、事实、知识、智慧等内容的记忆。

简介：近年来，以计算机为代表的信息技术开始普及和传播，图书馆作为信息时代应用的主要载体，它的管理方式也应该延续最新技术。与传统的人工管理方式不同，图书馆在信息时代要逐渐走向智能化、数字化和网络化，工作人员的职能也有了巨大的转变。与一般的管理不同，图书馆是知识的海洋，是人们阅读、延展思维和学习的场所。因此，图书馆员必须树立创新思维，转变原来的固有理念，工作要从传统藏书收藏、图书阅读和参考咨询转为信息开发、资源导航以及学术交流，通过具有个性化的服务和方法打破传统管理模式存在的不足，进一步彰显信息时代下的技术优势，从而更好地为人们提供服务。

简介：最近阅读了一位教龄三十多年的老师的教育笔记，其中很多内容都记录了这位教师坚持按计划进行家访的工作习惯。当时学生的状况、家长的想法以及与教师的沟通交流都历历在目，让人不禁动容。

简介：【摘要】“后进生”就是学习上、行为习惯培养上暂时有困难的学生。对他们的转变工作是班主任工作中的重点、难点。本文结合自己的教育工作实践，从转化“后进生”的角度出发，分析后进生的成因和心理特征，然后从建立个性辅导手册、把握沟通方式、正确对待反复现象、家校合力四个方面提出对后进生进行转化的方法。

简介：摘要在“互联网+”作为一种国家发展战略的大环境下，档案管理工作也应该紧随时代发展风向标。根据自身情况去探究新的管理模式，在“互联网+”时代，网络技术及信息技术的发展，使数字化、信息化、网络化逐渐引领这个时代的潮流，在这样的新形势下，档案管理应改造升级传统管理方式，不断发现并利用新的发展引擎，为打造智慧社会、智慧生活服务添加新助力。故此在“互联网+”的背景下，档案管理模式工作应与互联网有机结合，在档案管理工作的系统化、数据化、及档案利用服务方面进行不断的探究和创新。

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简介：摘要随着新农村建设的深入推进，改进乡镇工作思路是党务工作者必须认真面对的一个重大问题。如何实现农村社会经济跨越式发展，这都需要党务工作者必须深化对乡镇工作思路的创新。本文就目前庆阳市华池县乡镇工作思路问题进行调研，并就改进乡镇工作思路提出对策和建议。

简介：<正>近年来,惠州市档案事业在省档案局的关心和支持下,从实际出发,扎实推进,积极探索,各项工作取得了一些成绩。长期以来,惠州市委、市政府高度重视档案工作,先后有多位市领导到我局视察调研、指导工作。市政府常务会议多次研究解决档案工作的有关问题。市、县(区)档案事业经费呈两位数逐年增长,确保了档案工作的顺利开展。惠州市档案局多次获得国家档案局、省档案局以及惠州市委、

简介：<正>随着信息化的迅猛发展,目前国内外一些企业已经开始实施知识战略管理。知识,已成为企业提升自身核心竞争力、提高商业利润的重要手段和最

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简介：摘要：心理异常的学生行为怪异、不遵守学校的规章制度，很难用制度来进行约束和管理。但是每个心理异常的学生内心深处都隐藏着一个未开启的小窗口，我们只需要耐心的打开他内心的窗口，他就会接受光明和温暖照耀进去。

简介：学生能力的大小是衡量数学教学水平的重要标志之一。而在现行的数学教学活动中,教师偏重于知识的讲解,在思想观念上错误地认为教学就是教学问、教知识,忽视学生的主体作用,不重视教法与学法的研究,忽视情感、兴趣、动机、信心等非智力因素在数学教学中的作用。因此,转变育人观念,更新数学教学,培养学生多方面的能力,是实现由“应试教育”向“素质教育”转轨的要求。

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简介：今年,我担任新一届的高一班主任,我制定的班规很简单,只是与同学们'约法三章':1.不迟到,不早退,有事请假;2.上课认真听讲,不交头接耳,自习课保持安静;3.认真履行值日生职责。我很欣赏这三条班规,甚至有点'自恋'——我刚带完的高三班级就是执行这样的班规,效果很好。我不止一次地与同事笑谈:'能执行下去的制度才叫班规。不然,就该改名叫违规了.'一周过去,我却发现自己笑不起来了。接手

简介：摘要在新课程教育理念指导下的今天，教师角色也随之变化。教师要成为学生学习的参与者、合作者和引导者，让学生个性得到张扬，潜能得到发挥，更重要的是汲取新教材经验，联系学生实际，开发校本课程。

简介：随着社会的发展,经济的发展,21世纪的竞争将更加激烈,而人才的竞争和需求,则成了这个激烈的竞争过程中一个决定性的因素,这就使人才的知识结构,能力结构处于不断变化之中,而且对人才在思想道德方面提出了更高的要求。如何面对新的变化了的社会环境,如何面对社会转型过程中引起的一系列思想道德观念和价值体系的变化,也成为当代中学生面临和思考的问题。如何使中学生树立对这些问题的正确认识,发扬中学思想政治课的优良传统,有效地进行思想政治教育;如何培养学生对新现象、新问题的思考能力、分析能力,以及运用正确的新观念、新思想为社会主义现代化建设服务的能力,都对政治教师和德育工作者提出了新的要求和考验,也成为新时期思想政治工作的艰巨任务。这就需要我们政治教师和德育工作者认真学习、努力探索、发挥思想政治课的学科优势,为国家培养21世纪需要的高素质的人才打下良好的思想政治基础。