简介：

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简介：摘要：小学生低年级组词训练即写词语。这是作文的第一个层次，包括用字组成词、用词组词、用词组成短语这几个类型。低年级写句训练。这是作文的第二个层次，分为造句用词语写话，和一句话表达这两种类型。造句，就是从所给的词语想开去，用带有这个词语的句子来表达自己想到的情景、意念，或独有的创意，是一种定向的创造性的表达；一句话表达，就是根据情景或需要写一句话，用一句话把自己想说的东西说明白。

简介：摘要：随着全球化进程的加速和英语在国际交流中的重要地位，小学英语教育日益受到关注，如何有效地提高学生的英语学习效果成为了教育界和教师们共同面临的挑战。因此，研究和探索新的教学策略和方法，如基于切词记忆的教学策略，对于推进小学英语教学质量的提升具有积极的意义。本研究旨在探讨基于切词记忆的小学英语教学策略，激发学生的学习兴趣，提高记忆效果。

简介：摘要：俄语语言文学中的多义词翻译是翻译工作中的难点之一。在国际合作中，如何准确理解和翻译俄语语言文学中的多义词是译者面临的一个重要问题。本文对国际合作下俄语语言文学多义词汉译技巧进行了探讨。

简介：摘要：随着社会经济的发展和人们健康意识的提高，烟草企业面临着越来越多的挑战和压力。在如何实现烟草企业高质量发展的问题上，党建攻坚和规范管理成为了关键词。本文旨在通过对党建攻坚和规范管理的研究，探索其在烟草企业高质量发展中的关键作用。

简介：摘要：通过对词块理论的理论基础进行分析，并结合高中英语写作教学的实际情境，研究了如何运用词块理论提升学生写作水平。研究发现的词块理论不仅有助于提高学生的写作效率，还能够增强他们的表达流畅性和语言准确性，通过系统的教学设计，能够激发学生对语言结构的深层次理解，培养他们在写作中更灵活、准确地运用词汇和句法结构的能力。

简介：摘要：写作在听说读写四项基本技能中属于输出型技能，能在一定程度上体现学生的综合语言能力。当下不少高中生在英语写作中存在选词不地道、衔接用语不当、语言组织困难、畏难情绪重等问题。为解决这些问题，近年来词块策略越来越受到一线教师的青睐。然而笔者发现，学者们较少进行词块策略在高中阶段的应用研究，因此，笔者希望通过以词块理论为指导，以本校高二年级两个班级为研究对象，以期证明词块教学策略对于高中英语写作的以写促学作用，帮助学生提高英语写作能力，从而提高英语水平。

简介：摘要：与汉语语言习惯不同，英语有着自己独特的表达方式以及表达形式。在英语学科中，形容词就有比较级与最高级之分，以此来表达不同的含义，同时形容词的比较级和最高级的规则变化是教学中的重难点，本文从规则变化着手，浅论其用法。

简介：摘要：大豆作为我国重要的经济农作物，在我国许多区域都有着非常广泛的种植面积和分布。大豆内富含核酸、磷脂、异黄酮、蛋白质等多种营养物质，经常食用能使机体的抗病能力以及身体素质得到显著提升。同时，大豆还能降低血脂，有着非常广阔的发展前景。结合四川泸州区域的实际情况，在稳粮保供战略的指导统筹下，进一步深化了春大豆的种植。为确保泸州市大豆品质与产量都能得到充分提升，本文对春大豆三早三防高效种植技术做进一步探究分析。

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简介：摘要：化学作为高中教育中的一门重要的基础课程，其目的是要培养学生的掌握才能、整体素养和自主学习素养，提高学生的实践能力，使学生在课堂上更为积极和自觉，并能运用所学知识解决实际问题。基于此，在新课程改革中，教师应注重以学生为主体，注重师生间的感情交流与互动，并在此基础上不断尝试新的教学方法，改革课堂教学方式，完善课堂教学，从而实现有效提高高中化学复习课堂的魅力。

简介：摘要：在中国璀璨的文明与丰富的文字记载中，书法起着重要作用，在书法应用中人们都会很喜欢“招財進寶”之类好意头的多字合一的楷书、行草书合体字，但少有用篆书来创作合体字的作品。笔者对篆书多字组合体（合体字）进行了创作，结合自身认知与体会，对创作的原则、方法与规律进行归纳。希望在此能得到方家们的指正，以便在今后的创作中得以不断地改善和提高。

简介：摘要：本文深入探讨了精致钢在幕墙系统中的创新应用，着重关注了其物理特性对幕墙设计和施工的影响，以及其在减少施工时间、提高现场调整灵活性和提升安全性方面的优势。精致钢作为一种多功能的材料，在高端建筑项目中展示了其卓越性能。通过与铝型材的物理特性对比，我们强调了精致钢的高密度、硬度和熔点等特点，以及这些特性在幕墙系统中的应用意义。此外，我们还探讨了精致钢的材料兼容性、高精度制造和结构优化在幕墙系统中的重要性。最后，我们强调了精致钢在减少施工时间、提高现场调整灵活性和提升安全性方面的关键作用。

简介：摘要：新课程标准下，小学教育迎来了新的发展机遇。在小学语文低段教学中，字理识字是教学工作的主要内容，与学生今后的学习密切相关。然而从当前的教学方式来看，教师教学手段单一，教学内容空洞，学生无法掌握住识字技巧，教学效果不佳。所以教师需转变理念，思考识字教学的意义，继而增强课堂教学效果。故本文以部编版教材为例，探索了小学语文低段字理识字教学的有效途径，希望能提供一些帮助与借鉴。

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简介：摘要：理解和掌握文言虚词是中学语文教学的一项重要内容，对准确理解文言文起着非常重要的作用。“焉”字在中学语文教材中出现的频率很高，是高考必备文言虚词之一，但是人们对“焉”字的用法解读却众说纷纭，莫衷一是。本文以高中语文统编必修教材（上、下）为例，将其中涉及的文言虚词“焉”字进行整理、统计，阐释其在不同语境中的不同用法，并加以分类归纳，重点区分一些常见的易混淆的用法，介绍几个比较实用的辨析方法，希望本文能够成为一把打开探究文言虚词大门的一把钥匙，对有需要的人有所帮助。

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