简介：

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简介：文章采用黄希庭、杨雄编制的符合中国国情的青少年自我价值感量表为测量工具，随机抽取湖南省五所地方本科院校在校的467名学生被试进行统计分析。结果表明：大学生自我价值感的整体水平较高；男女生总体自我价值感差别不大；文理科学生存在显著差异；城市学生显著高于农村学生；一年级学生的总体自我价值感显著高于二、三、四年级，不同年级的学生在社会取向特殊自我价值感和个人取向特殊自我价值感上差异显著。

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简介：大学生孤独感在高校时常存在，这是一种不愉快的情绪体验，随着互联网的普及，大学生孤独感具有新的特点。实证研究表明：大学生孤独感的性别、年级、专业差异显著；社会支持的性别、年级差异显著；大学生孤独感与网络失望与痛苦表露，不满与愤怒表露呈显著正相关，和兴趣与快乐表露呈显著负相关：社会支持与大学生网络不满与愤怒表露呈显著负相关，与兴趣与快乐表露呈显著正相关：社会支持对大学生网络不满与愤怒表露和孤独感关系的部分中介效应显著，对大学生网络兴趣与快乐表露和孤独感关系的完全中介效应显著。

简介：对600名青少年学生进行施测,探究自我和谐与主观幸福感之间的关系。结果表明:青少年在主观幸福感与自我和谐这两个心理量上整体均呈正态分布,处于中等水平以上,在性别、生源地、独生子女与否变量上都有统计学意义(P﹤0.05);“自我和谐”量表中“自我灵活性”因子与主观幸福感呈正相关“,自我与经验的不和谐”和“自我灵活性”两因子则与主观幸福感为负相关,共解释了主观幸福感的17.9%变异量。和谐总分对主观幸福感起负向预测作用。

简介：摘要：中学阶段是学生成长发育的重要阶段，中学生对自我以及社会各方面的认知水平以及技能水平正迅速提升，较高的自我价值感对学生成长会起到非常重要的正向作用。影响学生自我价值感的因素是多方面的，有个人因素、学校教育、家庭教育、人际关系等等，父母要给孩子创造适宜的家庭环境，不断学习，追求自我素质进步，重视孩子自我价值感的培养。努力提升学生的自我价值感，从而提升学生的心理健康水平。

简介：目的：探讨精神分裂症恢复期患者病耻感与生活质量的关系,以及社会支持、应对方式在病耻感与生活质量间的中介效应。方法：采用贬低-歧视感知量表、社会支持量表、简易应对方式问卷及精神分裂症患者生活质量量表,对在门诊复查的183例精神分裂症恢复期患者进行调查。结果：结构方程模型拟合指数χ2/df=1.673,GFI=0.950,AGFI=0.903,RMSEA=0.061;精神分裂症恢复期患者的病耻感、社会支持、积极应对及消极应对均可以直接预测其生活质量,社会支持、积极应对和消极应对在患者的病耻感与生活质量间起着部分中介效应。结论：精神卫生人员在提高精神分裂症恢复期患者生活质量实践工作中,应重视病耻感对患者病情的影响,在总结不同作用路径的基础上,开展以路径为依托的干预,提高患者的生活质量。

简介：[摘要]目的：研究基于接纳与承诺模式的延续护理对乳腺癌改良根治术患者心理灵活性、病耻感及自护能力的影响。方法：选取2021年2月-2022年2月期间收治乳腺癌患者60例作为研究对象。入院后，均行乳腺癌改良根治术。根据护理模式分为对照组（30例）、观察组（30例）。对照组行常规护理，观察组加行基于接纳与承诺模式的延续护理。对比两组心理灵活性、病耻感及自护能力。结果：观察组心理灵活性、病耻感及自护能力评分均优于对照组，P＜0.05。结论：将基于接纳与承诺模式的延续护理应用于乳腺癌改良根治术患者护理中，有利于改善患者心理灵活性，减少病耻感，提高自护能力。

简介：【摘要】目的：论证围绕痔疮患者推进批判性思维持续性改进护理联合中医坐浴护理处置的临床效能。方法：2022年4月-2023年8月，将92例痔疮患者分两组，各46例，参照组执行常规护理处置，研究组执行批判性思维持续性改进护理联合中医坐浴护理处置，测算对比两组的护理满意度、VAS评分指标、SASS评分指标、SBP指标、DBP指标、HR指标和HPLP评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的VAS评分指标，以及SASS评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的VAS评分指标，以及SASS评分指标均优于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的SBP指标、DBP指标，以及HR指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的SBP指标、DBP指标，以及HR指标均优于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的健康责任评分指标、体育运动评分指标、营养评分指标、精神成长评分指标，以及压力管理评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的健康责任评分指标、体育运动评分指标、营养评分指标、精神成长评分指标，以及压力管理评分指标均优于参照组（P＜0.05）。结论：围绕痔疮患者实施批判性思维持续性改进护理联合中医坐浴护理处置，效能优质，值得推广。

简介：摘要：目的：本研究致力于验证积极心理学理论的护理模式在女性精神分裂症患者康复过程中对病耻感和心理状况的综合干预效果。方法：以一定数量的女性精神分裂症患者为研究对象，将其随机分为研究组与对照组。其中，研究组采用基于积极心理学理论的护理模式，对照组进行常规模式护理。在干预前后，分别测评两组患者病耻感与心理状况的变化情况。结果：经过一段时间的干预，研究组患者在病耻感评分与心理健康状况方面都有显著的提升，与对照组之间的差异性较为明显。结论：基于积极心理学理论的护理模式能够有效降低女性精神分裂症患者的病耻感，并使其心理状况得到有效改善，对患者的康复颇具积极意义，值得临床推广与应用。

简介：摘要：目的：本研究致力于验证积极心理学理论的护理模式在女性精神分裂症患者康复过程中对病耻感和心理状况的综合干预效果。方法：以一定数量的女性精神分裂症患者为研究对象，将其随机分为研究组与对照组。其中，研究组采用基于积极心理学理论的护理模式，对照组进行常规模式护理。在干预前后，分别测评两组患者病耻感与心理状况的变化情况。结果：经过一段时间的干预，研究组患者在病耻感评分与心理健康状况方面都有显著的提升，与对照组之间的差异性较为明显。结论：基于积极心理学理论的护理模式能够有效降低女性精神分裂症患者的病耻感，并使其心理状况得到有效改善，对患者的康复颇具积极意义，值得临床推广与应用。

简介：采用文献资料调研、数理统计和逻辑推理等方法，运用身体自我满意度量表和自我价值感量表对15名国家青年男排运动员进行测试。结果表明，国家青年男排运动员的相貌特征、运动特征、身材特征、性特征与全国青少年存在显著性差异（P〈0．05），身体自我的负面特征与相貌特征、运动特征、身材特征、健康特征、性特征的差异性极为显著（P〈0．001）。自我价值感显著高于常模群体，具有较高的自我价值感水平，且13个维度与全国青少年均存在显著性差异（P〈0．05）。相关分析发现，国家青年男排运动员身体自我满意度的运动、身材、健康、性、身体自我总分5个方面与自我价值感6个维度的相关系数均为负，且身体自我满意度与自我价值感的4个方面也呈明显的负相关，说明国家青年男排队员的身体自我满意度与自我价值感呈反向变动关系。多元回归分析表明，运动员身体自我的相貌特征、负面特征和性特征对自我价值感6个维度具有较强的解释能力，说明身体自我各个维度对自我满意度具有直接的预测效果。

简介：从叙事视角、叙事话语、叙事结构三方面具体剖析了库切小说《耻》的叙事策略、主旨蕴涵与审美品质,认为作者在创作中运用双重叙事视角、各具特色的人物话语模式、明暗并置的叙事线索和嵌套的“戏中戏”结构使作品达到了叙事艺术和叙事效果的完美统一。

简介：劳动是伟大的。劳动创造了人类，人类通过劳动创造出物质文明和精神文明。劳动是光荣的，值得大笔书写和歌颂。工作着是美好的，人在劳动中创造并幸福着。我们歌唱劳动，赞美劳动。劳动和创造使人快乐，使人幸福。有专门的劳动节日，有受特别表彰奖励的荣誉极高的劳动模范。

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简介：胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，语言朴素，内涵丰富，精辟深刻，寓意深远，这是我们进行社会主义思想道德建设的一项基础工程。其中“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”在今天尤其需要强调。

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