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简介：在幼儿绘画教学中,教师要拓展绘画空间,激发创作兴趣;激活创作过程,激发绘画灵感;实施开放评价,保持绘画热情,这样,才能让绘画教学高效。

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简介：摘要现今我国教育事业稳步发展，对高校教育水平的要求也在逐年上升，中职学校也逐渐受到重视，因此传统的数学教学方式已经不再有利于中职学校教学的发展。为了让学生有更好的数学学习环境，数学乐趣教学被越来越多的中职学校接受和应用。因此，本文针对中职学校数学乐趣教学进行了探索。

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简介：摘要本文旨在探索适合中职英语教学的评价体系，试图找到能够激发中职生学习潜能、建立学习自信心和主动性、增进知识、促进学生语言综合运用能力的科学全面的评价模式。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，高层建筑也大量涌现。本文根据工程案例，从功能布局、空间尺度、结构选型、设备系统、垂直交通、辅助空间等几个方面基本设计要求，对综合体办公建筑设计进行探索。

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简介：摘要在初中英语教学中针对不同层次的学生进行分层教学，发挥其针对性强的特点，能够改变当前教学模式的不足，解决学生之间的能力差异，提高学生学习英语的兴趣和英语综合运用能力，进而有效促进初中英语教学效率的提升。

简介：摘要俗话说万事开头难。有效的导入是课堂教学成功的一半。新课程背景下，为了不断提高小学数学课堂教学的有效性，我们必须要对课堂导入投以足够的重视。本文主要针对如何进行小学数学课堂导入展开论述，希望能进一步提高课堂教学质量，激发小学生学习数学的兴趣。

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简介：随着新课改的深化与发展,数学创新意识已经成为初中数学课程教学的重要目标。实践表明,在各地的中考数学试题中,出现不少别具创意、独特新颖的开放探索型试题。开放探索型试题从结构特征来看通常分为:题设条件开放、解题策略开放和问题结论开放三种类型,这类试题的解题过程也是探究规律、发现规律的过程,能够有效考查学生观察、类比、归

简介：摘要“兴趣是最好的老师。”学生对数学的内在兴趣，是学习数学的强大动力。教师要积极探索激发学生兴趣的途径，引导学生积极主动地参与学习。要创设情境，激发学习兴趣；以疑导学激发求知欲望；让学生感受到成功的快乐，保持稳定的兴趣；联系生活，从学生感兴趣的事物入手加强直观教学；动手操作，发展学习兴趣。

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简介：当前,中职学校相继开设茶艺课程,但在教学中存在着一些问题,文章在分析茶艺教学中存在的问题的基础上,对茶艺教学进行了探索,提出了几点对策,包括：茶艺理论教学与实践教学并重,发挥学生的主观能动性,培养学生茶中悟道。

简介：2013年11月，习近平总书记到湘西花垣考察调研，首次提出“精准扶贫”思想。作为省会长沙的一家旅游文化企业，中合慧景（长沙）规划设计院深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以“智绘中国梦”“让贫困地区老百姓有更多获得感”为发展愿景，以“精准扶贫”“精准脱贫”为工作导向，在国内首家提出文化旅游规划扶贫概念，全力推动文化旅游规划扶贫公益项目实施，创新和丰富了文化旅游精准扶贫的“湖南模式”。

简介：高中教育的任务主要包括＂为升学做准备＂＂为就业做准备＂两方面。高中生涯教育是近几年来我国教育普遍关注的问题。西安高新第一中学在探索与实践中作出许多尝试,如成立学生发展指导中心、确立实施生涯教育辅导的目标与内容,并通过校本课程、导师制、社团活动、个别辅导、家校与社会合作等途径积极践行生涯教育,取得了良好的成效。

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简介：摘要在幼儿科学教育中，幼儿科学实验活动既能满足幼儿动手和交往的需要，又因充满新奇和刺激而深受孩子们青睐。因此，它是孩子进行科学活动的重要组成部分。大科学家爱因斯坦曾说过这样一句话“科学就是探秘，探秘就是乐趣。”这就是我们为什么要引导幼儿进行科学探索，就是要让他们从中感受和发现乐趣！