简介：上海外国语大学贤达经济人文学院2004年经国家教育部批准建校，是一所全日制本科院校。现有虹口、崇明两个校区，开设十九个专业，涉及文学、经济学、管理学、法学、教育学五大学科，在效生近5000人。学院以“服务学生的发展”为己任，

简介：21世纪,是知识经济的时代,是科学技术高速和全新发展的时代,是国际竞争更为激烈的时代。作为培养大学生的高等学校,特别是理工科大学肩负着义不容辞的历史重任,其培养的大学生综合素质的高低将直接影响到国家的强弱和民族的兴衰,强化理工科大学生的综合素质教育,特别是强化人文素质教育成为当前世界理工类高等教育的潮流。而作为教书育人的教师的人文素质的高低直接影响到高素质综合型人才的培养。

简介：

简介：共中央、国务院最近发出,强调指出,大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来.

简介：分析了国外高校课程改革的"人文取向"及实施途径,并在此基础上探析了国外高校课程改革的人文取向对我国高校课程改革的启示.

简介：加强大学生人文素质教育的迫切性,体现为经济全球一体化的发展需要,是我国社会转型期及市场化条件下大学教育的必然选择,符合大学生自身素质的发展及人格完善,是应对科学技术负面效应日益突显的必然趋势,更是应对网络信息冲击而造成的“诚信危机”的根本途径。

简介：近代中国公共领域在挑战中应运而生。从意识到“变”的必要性到致力于变革技术，从主张变法到主张变体，从制度革新到思想文化领域的巨变，近代中国公共领域走过了曲折的历程。虽然近代中国公共领域有着某些先天不足，但它对于当代中国公共领域依然有着很强的借鉴意义。

简介：意识形态领导权的正确把握与运用，对于网络公共领域的健康发展至关重要。但是，网络技术的发展，民粹主义、物质主义及消费主义兴起，以阴谋论、网络谣言为表征的非理性言论的泛滥等现象，表明当前中国网络公共领域的领导权遭遇公共权威消失，主流价值观体系失范这一重大挑战。其根源与互联网及新媒体的高速发展相关，还与社会变迁导致整个社会生活呈现出对既定的政治生态及经济生态的反动、意识形态固有的难题、公民素质培育欠缺、传统的文化与历史叙事模式遗留问题等密切相关。要加强与巩固网络公共领域意识形态领导权，就要对国家治理方式,对文化、宣传、教育等领域的固疾与缺陷进行总体性的反思与修正。

简介：中国地质大学（北京）是全国重点大学，是全国首批33所设立研究生院和首批进入国家“211工程”建设的高等院校之一，是一所以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法协调发展的多科性重点大学。其前身是1652年成立的北京地质学院。

简介：针对微课资源平台中无有效推荐的状况,提出将基于领域知识的协同过滤个性化推荐应用于系统中,描述了该模型的结构,给出了个性化推荐的数据预处理过程,相似度计算方法及推荐算法描述,并对推荐算法进行了验证,取得了良好的推荐效果,具有一定的应用价值。

简介：一人文精神往往伴随着一种自下而上的、自然而然的喷涌，是对刻意和人为的背反，寻求对自我光辉的本性的赞美和解放。换言之，要评价教学活动中人文精神建设的成效，办法很简单，如果我们的教学让学生感到自己更自信、更有价值、更加幸福，给了他们更多的自由去挖掘自己的潜能、更多的勇气去表达自己的声音，那么我们就是成功的。

简介：伴随着中国改革开放进程中经济社会发展所形成的显著物质文明,工具理性逐渐主导社会转型,这在极大程度上导致大学人文教育及其课程发生了历时性＂消退＂现象,质量令人堪忧,主要体现在课程结构上人文类课程数量减少,更重要的是仅存的人文课程质量亦在下降。究其原因：人文学者的养成与其所在组织要求的效率相悖;大学生过于外在的功利化追逐形成对人文的＂冷场＂;高校迫于就业压力而短视性的＂怯场＂选择;大学教育过程过于注重外在功利等。正视现实,大学应注重新媒体时代人文课程建设和人文大师的培养。

简介：孟瑶作为当代台湾文坛上兼具多重身份的高产女作家，其文学生涯熔铸着来自大陆的成长背景和立足台湾的人生经验。她的女性写作视野，或以浪漫的笔触，讴歌美好的爱情和高尚的人性；或以写实的眼睛，观照女性的现实境遇和人生命运；或以女性意识的投射，塑造事业女性的现代形象。孟瑶的作品，不仅记录了台湾社会转型的变动踪迹，更见证着作家对女性世界的人文关怀。

简介：人文关怀和心理疏导是新时期做好思想政治工作的重要途径。思想政治工作注重人文关怀和心理疏导是社会历史发展的必然要求,思想政治工作实践中,坚持以人为本,构建和谐管理模式,就是要坚持人文关怀和心理疏导的途径和方向。

简介：正中学历史基础型课程是彰显中学历史教育作为公民教育、为学生的终身学习和发展奠定基础的课程。它重在培养学生的求真意识、包容意识、责任意识、人格意识、国家意识和全球意识,使学生具备"国际视野的民族精神和多元文明共同发展的理念","有中国特色社会主义公民的道德情操和价值取向","完善的健康人格和时代责任感"(《历史学科教学基本要求》)。作为人文素养培养的重要课程,中学历史教师应紧紧围绕基础课程目标,通过史实尤其是历史人物和历史事件对学生进行人文素质的培养和人文精神的熏陶,培养学生的"史才、史学、史识、史德",树立正确的价值观,达到追求真、善、美的人生境界。

简介：由中国社会科学院文献信息中心完成的《中国人文社会科学核心期刊要览(2004年版)》(以下简称《要览》)日前由社会科学文献出版社出版。本版《要览》共涉及25个学科目录。其中,教育学类根据综合评价值,从载有教育学类论文的659种期刊中,确定了20种核心期刊,他们是:

简介：如何扩展当代文学的研究视野,寻找当代文学研究新的学术生长点,为目前许多研究者所关注,为此,本刊编发一组文章,拟从大学中文学科的设置与当代文学发展资源的关系的角度入手,对此话题的探讨作出一个新的尝试.所选三篇文章都各从自己的角度谈出了颇有见地的看法,我们相信对这个话题还可以做许多更有益的讨论,希望能引起学界同仁的关注和进一步的探讨.

简介：针对广西理工科高校人文类选修课存在总量偏少、比例过低、结构不合理,缺乏必要的制度保证与有效的管理措施以及学生选课权不大、选课指导不足等问题,通过分析人文类选修课程存在的主要问题,提出了广西理工科院校人文类公共选修课设置应转变理念、确立文化素质教育的重要性,科学合理地构建人文类公共选修课课程体系,建立健全人文类公共选修课课程的管理制度的应对措施。

简介：警察的人文素养的提高是国家治理能力现代化的体现,是时代发展和深化改革的需要.警察人文素养必须是以社会主义核心价值观为灵魂,以人文知识、人文精神为基础;必须是以具有人文情怀的公正执法、柔性执法的文化警察为外显与符合现代法制社会要求的法制理念的统一.

简介：“统计与概率”这部分的内容标准,主要是研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象。它通过对数据收集、整理、描述和分析以及事件发生可能性的刻画,来帮助人们做出合理的预测。因此,通过义务教育阶段的数学学习,应使学生初步学会根据需要设计统计表,收集、整理数据;逐步使学生灵活运用各种形式(统计表、统计图等),展