简介:摘要在我国目前的建筑行业中,项目经理部上施工管理的主要组成部分,项目经理部的管理直接影响到工程的质量、安全、工期等方方面面,良好的项目管理机制的建立将会发掘出员工和管理层的创造力和积极性,而“以人为本”更是管理的核心,以人为本更能保证项目的凝聚力,将员工个人利益和项目乃至企业的整体利益紧密结合在一起,为项目的发展和建筑业整体水平的提升起到积极的作用。
简介:摘要:在市场经济稳步发展的背景下,企业人力资源管理水平也在逐步提升,以人为本的管理理念逐步成为企业人力资源管理人员追求的目标。以人为本的企业人力资源管理,不仅可以保证企业运营中内部职工最大价值的充分发挥,而且可以为企业长远发展提供充足驱动力。因此,对以人为本的企业人力资源管理路径进行适当分析非常必要。
简介:摘要现阶段,随着社会的发展,我国的教育水平的发展也突飞猛进。各职业院校深化办学体制改革,努力构建现代职业教育新体系,深化产教融合、校企合作,加强与普通教育沟通,构建高本衔接体制,为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”,广东环境保护工程职业学院环境工程专业已于2016年被广东省教育厅列为三二分段专升本应用型人才培养试点项目,而高职与本科学段的人才培养目标与规格、岗位职业能力培养的有效衔接仍需进一步探索,一体化系统培养应用型高级专门人才的理念还有待在人才培养各环节中进一步渗透和体现。同时根据国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)文件要求,教学标准研制需明确本科和高职高专创新创业教育目标要求,使创新精神、创业意识和创新创业能力成为评价人才培养质量的重要指标。本文通过问卷调研大、中和小微型66家企业、高职和本科在校生和毕业生644人,深入分析了高职、本科学段环境工程专业的职业岗位分布及职业生涯发展路径、人才培养目标、主要专业课程设置、学生需求等,为后续确定高本衔接分学段的人才培养目标定位、进行高职本科协同育人一体化教学标准研制奠定了重要基础。