简介：摘要:在基础语文教学中，识字教学是处于关键地位的。在小学语文识字教学中，教师能否正确的运用“互联网＋”也是决定小学语文识字教学效果的前提。教师应该在小学语文识字教学中运用恰当的教学方法，帮助学生识得生字。

简介：摘要：本文通过对互联网时代图书馆读者流失现状进行分析后得出，图书馆读者流失的影响因素。旨在为图书馆的未来发展提供有效的论述。

简介：摘要：在互联网时代下，计算机教师利用互联网工具来丰富教学内容，应用互联网+教学模式，可以满足当前信息化时代的教学改革要求，使学生能够在互联网上搜集更多的知识，提高学生主体地位。当前的计算机教师需要认识到互联网对于计算机教学的重要性，要将互联网与新的教学思想内容相融合，设计出符合学生需要的教学方案，为社会培养更多的高素质技能型人才。

简介：摘要：近年来，我国加大了新课程改革工作的力度，从而有效的促进了教育事业的良好发展，推动了教育教学工作整体水平的显著提升。在新课程标准中明确的提出了，小学英语教学工作不但需要为学生讲解英语知识，并且最为重要的是需要教师加强学生英语学习兴趣的培养，促进学生实践能力的不断提高。在当前科学技术快速发展的推动下，我国网络信息技术水平随之不断提升，并且逐渐的成为了当前人们生活中的重要部分，在互联网技术快速发展的形势下，互联网+因为具有良好的优越性，所以被人们大范围的运用到了诸多行业之中，将互联网+运用到小学英语教学之中，可以有效的促进教学水平的提升，并且还可以起到推动学生学习效率不断提高的作用。当下，越来越多的人们都可以运用互联网来进行英语的学习，这样就有效的充实了英语教学活动的方式。鉴于此，这篇文章主要围绕互联网+背景下小学英语教学工作展开全面深入的分析研究，希望能够对我国小学英语教学工作的未来良好发展有所帮助。

简介：　摘要：随着社会的发展，人们越来越重视文化教育。在教育方法上也进行不断的创新与改革，一方面在教学方法上进行一次又一次的尝试，另一方面也与现在的一些先进技术相联系起来，并起到一个辅佐作用。尤其是近几年，随着“互联网+”的发展，给人们的生活带来了很大的变化，农村小规模学校就在这样的大背景下采用“互联网+”家校共育策略，为提高教学质量起到了很好的作用。本文就从农村小规模学校“互联网+”家校共育策略的重要性出发，对其发展现状和问题做出详细的说明，并提出大致的改善方向。 

简介：摘要：自改革开放以来，我国的科学技术水平就处在不断发展和提高的过程当中，以计算机为核心的信息技术也被广泛应用于人们生活的方方面面当中，在现阶段的学校教育中利用信息技术开展教学活动也已经屡见不鲜。为此，本文将以初中科学教学为例，以促进初中科学教学有效性发展为核心，从课前导入、课中教学以及课后延伸三个方面探讨在“互联网+”背景下，利用信息技术构建初中科学高效化课堂的方法和策略，以期能够为相关教学工作者在改革初中教学形式，优化初中科学教学质量上提供新思路。

简介：摘要：随着我国新课改的不断实施，要有效维系我国基础性教育中科学课程的有效教学，需要充分重视互联网对教育教学工作的影响。充分利用互联网优势，在“互联网+”视角下以全新的角度看待初中科学教学活动，优化教学方法，提高初中科学教学质量。本文对“互联网+”视角下初中科学教学实践进行深入探究，并结合当前我国初中教育的实际情况，提出科学合理的建议，为深化我国教育改革和现代化教育工作，发挥积极的作用。

简介：摘要

简介：摘要：随着社会主义经济不断发展互联网+时代的快速发展，也为农村公共服务供给提供了有利的条件，而且鉴于国家政策的相继出台，我们能够看出农村的公共服务供给的现实选择以及保障措施，就能够保证农村的公共服务供给能够正常的运行，以及流动资金的存储量可以为县级财政以及地方公共服务分担一部分的压力。正是鉴于当前农村公共服务供给的现实情况，而传统的公共服务供给并不能适应农村未来的发展目标。本篇文章立足于农村公共服务供给现状，并对当前农村的公共服务供给的现状进行分析，进一步论述农村公共服务供给的现实情况，最后对农村公共服务供给的影响进行分析，具体从三个方面展开分析，分别为减少财政收入，影响到基层单位的职权发挥、无力支持经济建设和社会各项事业发展、农村义务教育经费严重不足。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，科学技术的不断进步，在“互联网+电力营销”的环境背景下，电力企业为了有效提升电力营销的服务质量，需要注重营销模式的创新，促使电力营销具有智能化以及个性化的特点，顺应社会发展的潮流，满足用电用户的需求，进而促使电力营销质量能够得到合理提升，促进我国电力企业的稳定发展。        

简介：摘要：随着经济发展和科技进步，教育信息化也在不断深化改革。将“互联网 +”融入教育教学，不断改变着教学方式、教学内容，对教育具有深远影响。面对互联网的影响，小学英语课堂教学须加以改变，才能跟上时代的潮流，顺应时代趋势，将课堂教学的作用发挥到最大。在“互联网 +”背景下，教师通过互联网进行课堂补充，让学生学会使用互联网工具进行学习的方法，不仅能提高学生的学习效率，还能激发学生的学习兴趣，提高学习能力。本文就“互联网+”背景下小学英语教学展开探讨。

简介：摘要：时代在进步,社会在发展,科技越来越发达,网络在生活中的应用越来越多,教育界也有了很大改变,传统教学已经不能够满足学生们的需求。随着科学技术的不断进步，互联网大数据时代的到来，互联网也越来越被运用到教育中来，将现代科学技术与教学模式相结合，转变传统的教学模式，使新的教学方式焕发生机，使小学英语教学点燃学生们的学习热情，提升课堂教学品质。因此，老师在小学英语的教学过程中，要将“互联网+”思维模式和英语教学相结合，不断提升英语教学的品质。本文着重探究在互联网大数据时代下如何教学小学英语，希望对相关的工作者有一个正确的指导。

简介：摘要：互联网时代小学教育教学工作发生翻天覆地的变化，多媒体技术、信息化技术的应用为小学英语教学奠定了稳定基础，丰富了小学英语教学资源。下面文章对互联网+时代小学英语教学展开探讨。

简介：摘要:随着教育教学的发展，当前阶段的小学美术教学越来越受到老师和同学们的关注，这些都是娱乐性较强的学科，需要教师配合新时代的教材，积极转变教学观念，关注同学们的兴趣爱好，培养同学们的学习能力。在小学阶段的美术教学过程中，教师尤其要关注同学们的综合能力培养，利用好现代化信息技术手段丰富课堂教学内容和形式，提高课堂教学效率。

简介：摘要：中职院校所开设的专业大多与社会生产实践有着密切联系，对于大多数理工科专业而言，物理都是一门基础性学科，对于学生更好的展开专业课学习，能够发挥出积极的促进作用。由于物理学科知识点众多，学习难度较大，再加上中职学生物理基础普遍较差，所以制约了中职物理教学活动的有效开展。为了改变目前的教学现状，在互联网快速发展的背景下，基于“互联网+”来开展中职物理混合式教学，对于提高课堂教学的有效性能够发挥出积极的影响。本文对此问题要展开全面分析与探讨，并提出优化和改进教学活动的策略。

简介：摘要：“互联网+”教育在日常教育教学活动中影响愈来愈广泛，为我们的教育教学带来诸多便捷。在思政课教学中，一方面巧妙利用互联网背景下现代信息技术直观、形象等特点，注重在情境中导入新课，学文明理，辨析导行，归纳延伸，另一方面恰当使用“云校家”“教学助手”等现代教学手段，不断激发学生学习的积极性，拓宽孩子们的学习视野，引导学生自主探究，促进家校共育，将培养学生的创新素养落地实处。

简介：摘要：互联网为英语阅读教学提供了生命力，它可融合多元化的学科元素，让学生借助视频、图片、绘本课程进行英语阅读理解，掌握英语文章中的词汇、句法及文章大意，也能在轻快的学习氛围中激发学生对英语学科的积极性。基于此，文章就互联网+模式下小学英语教学的方法进行探讨。

简介：摘要：“互联网+”时代背景下，教育研修部门要充分发挥“研究、指导、服务、管理”的职能作用，聚焦教研转型，开展线上线下混合式教研，创新区域教研范式，实现教科研培一体化，整体推进信息化建设与应用，促进区域教育的均衡发展与教育教学质量的提高。

简介：摘要：高中阶段的教学对学生是至关重要的，不仅对他们的能力提升、视野开阔具有巨大的影响，还关系到学生的高考成绩，这是人生的重要阶段。高中地理教学的开展，一定要充分结合互联网背景来完善，在地理知识的教学、传授过程中，让学生从互联网的角度来解读，而且要完善自己的知识体系，对不同的知识点采用不同的记忆方法，提高高中地理教学的综合效用。

简介：摘要：英语写作教学是高中英语知识教学中非常重要的一部分教师要了解学生的英语水平。提高学生的英语写作能力。因此，教师可以尝试应用“互联网+”进行写作教学，这样不但能提高学生的写作能力，还能提升学生的写作兴趣。本文从导入教学、教学知识、进行评价和设计任务四方面入手，阐述了应用“互联网+”开展高中英语写作教学的有效策略。