简介：

简介：摘要：做教师没有能力点燃火种,但绝不能熄灭火种!面对天真的孩子们,要珍惜,更要努力让每一个孩子的心中充满阳光,让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位教师都是一粒火种，这粒火种燃烧的是热忱、敬业与爱，传递的是笃学、致远的治学态度，传播的是厚德、纯粹的人格魅力。最美教师张丽莉对孩子们经常说的一句话就是：“你们要相信爱，并要传递爱。”是啊，每一位站在课堂上的老师，就是一个榜样，一座丰碑。因为老师的一言一行将是孩子们效法的楷模。

简介：摘要：在班级管理中，班主任的作用是非常重要的，作为班主任，在班级管理中，只有心怀爱心，把学生当作自己的子女来教育，任何教育的难题都能迎刃而解。

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简介：摘要：学校教育管理中，德育为首，立德树人的工作是重中之重，班级的直接管理者班主任的工作更是决定学校德育工作的成效。作为一名一线工作多年的班主任，我认为从前简单地批评说教的教育方式已经过时，新时代的班主任要与时俱进，用巧妙的方法去解决教育中遇到的问题，要用春风化雨一般的耐心去浇灌孩子的心灵，让希望的种子在孩子的心灵生根发芽，使其茁壮成长。

简介：【摘要】随着城镇化发展，在广大农村产生了一个特殊的未成年群体——留守儿童。这些孩子没有完整的亲情，得不到父母的关爱，很多人形容他们“野草一样生长”。作为一个农村小学的老师，会比城里的老师多一份操心，那就是留守儿童的教育问题。本文从用爱唤醒学生的自尊、自爱、自立、自强这四个方面进行论述。

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简介：[摘要]教育植根于爱。冰心说过：爱心在左，责任在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。说到“爱”，曾经听说过这样一个故事：潮起了，又落了，沙滩上，无数的小鱼在生死边缘挣扎，一个小男孩赤脚走在沙滩上，边走边弯腰将一条条小鱼扔回大海。有人问他：“谁会在乎？”他说：“这条小鱼在乎，这条在乎，这条也在……”我被他深深地感动，也因此终于理解为什么那个女大学生为了救一只受伤的丹顶鹤，将自己的青春和生命搁置在死神手中而无怨无悔。我想这便是“爱”的境界，在平凡的岗位上我一直都在努力追求着爱的境界。

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简介：摘要：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。”这应该是我们所有教师的共识。教师应该心中都充满爱，把不同的爱献给不同的孩子，让爱的种子种进孩子的心里，就可以化解学生心中的雨雪风霜，使其逢春而绿，遇机而兴，并能结出喜人的硕果。

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简介：摘要：“仁爱孝悌”是中华民族美德中最具特色的部分，从小对孩子培养“爱”，孩子长大后才能成为一个对社会有益的人。而幼儿园教师就担负着这项重任，需从自身、家长、幼儿园这几方面入手，共同努力、共同配合才行。

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简介：内容摘要：“亲其师，信其道”，教师对学生的爱是一把打开学生心灵大门的钥匙，是促使学生茁壮成长的催化剂，班主任渗透“柔泽才品、爱暖生心”学生就乐于接受他的教育和管理。

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