简介：日前，八九点管理咨询公司主办的“第三届中国班组建设最佳实践分享论坛”在海口举行。来自全国各地、各行各业近二百位嘉宾共襄盛会，官、产、学、媒齐聚一堂。

简介：摘要：为了贯彻《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《广东省幼儿园一日活动指引》的教学理念和成果，幼儿园教师通过组织和实施园本教研活动不断改善教学实践效果，通过组建教研组提高教学研究的实践效率，促使所有教师在园本教研参与过程中进步。最终，通过教研组的建立和园本教研的有效实施，教师构建科学、合理、兴趣、丰富的园本课程，从而培养幼儿成为德育、智慧、身体、美、劳全面发展的优秀儿童。

简介：摘要：随着音乐教育的不断发展，对中学生合唱提高了要求。结合当前教学现状来看，存在很多的不足，主要有合唱作品、合唱以及情感等方面有待加强。而合唱作为中学生音乐教育中的重要部分，要加强合唱团的组建和声音训练，才能达到学生的整体水平提升。本文针对中学生合唱训练现存问题进行分析，结合实际情况为教学合唱团组建和声音训练提供优化方向。

简介：摘要：民族音乐是在民间产生、流传的音乐，表现的是民间的生产生活。在我国数千年的文明历程中，创作了大量优秀的民族音乐，也形成了内容丰富、内涵深刻的民族音乐体系，是传统文化的重要组成部分。作为小学音乐教师，应该营造良好的艺术氛围，把民族音乐融入课堂，发挥民族音乐的教育功能，引导学生积淀艺术素养，使其成为传承和发扬传统民族文化的重要力量。基于此，本文章对小学音乐教学中组建民乐团教学的创新策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：网卡通过接口与网络线相连，同轴电缆和双绞线与网卡相连需有与接口相对应的接头，以下我们详细为读者介绍接头的制作方法。

简介：摘要：初中数学教育是根据分层教学的基本原则，可以有效的构建分层学习小组，这也是当下初中数学教师创新教学内容和优化教学结构的主要方式。分层教学在初中数学课堂中的综合运用，可以进一步推动学习小组的组建，并增强学习小组的实际运用效果。作为学习小组的思想指导，分层教学思想能够最大程度上发挥学生的学习潜能，推动学生在积极性和主动性学习之下构建和谐愉悦的课堂氛围，以提升初中数学教学水平和教学质量，帮助学生克服学习困难，化解学习压力。

简介：摘要：在新课改的要求下，素质教育逐渐被家长和学校重视。素质教育不仅影响了课程内容和设计，也潜移默化的影响着教研组的改建。在新时期下，教研组需要重新找到自己教研定位，科学的进行课程规划和设计，对原有的问题进行改正，建设符合新课标要求的教研组。本文以小学语文教研组的改建为例，探讨在课改下教研组的发展之路。

简介：摘要：随着教学改革的发展，分层教学法逐渐进入课堂，其属于一种现代化教育中的比较有效的教学方法，可以让教学更具针对性，能够满足学生的个性差异，让各个层次的学生都可以获得进步和提高，进而提高教学质量。分层教学背景下，教师要积极对学生进行分析和研究，按照班级每位同学间存在的差异，合理分组，这样可以促进学生间的交流和互动，互相学习彼此的优势，弥补自身存在的不足，以此提升数学学习效果，实现高质量、高效的数学课堂教学。笔者结合多年工作经验，首先分析了分层教学定义，其次阐述了分层教学背景下初中数学学习小组组建的重要作用，最后探讨了分层教学背景下初中数学学习小组组建的具体策略。

简介：摘要：随新课程改革的不断深入，高中化学教学也逐渐向合作学习模式进行转变，但由于教师在课堂中扮演着主导者的角色，导致小组合作学习没能很好地开展。因此如何组建一个高效的高中化学小组是非常重要且必要。合作学习不仅能够调动起学生自主性和创造力，还可以培养他们良好的协作经精神。目前，化学学科在我国高中阶段已经发展到了相对成熟的时期，在高中阶段化学教学中进行小组合作式学习能够提高学生对探究性知识的理解与认知，提高化学课堂教学效率。

简介：摘要:分层教学法又被叫作分组教学法，是指在日常教学活动中，教师基于学生各方面如学习能力、知识基础、性格兴趣等的考虑，按照一定的标准将学生分层，对不同层次的学生，教师制定的目标和安排的任务也会有所不同，同时结合小组合作来加强学生的相互辅导，从而让学生实现互补，进而能够共同进步和提高。布置难度适宜的学习任务，结合小组合作学习的模式来促进学生的共同提高，这种教学方式相比起以往单一的教学法，可以让学生获得多方面的帮助，降低学习难度，使学生以更加愉快轻松的心态参与课堂学习。

简介：摘要：在当前新的时代背景下，想要实现小学生的全面健康发展，就需要将艺术教育的价值和内涵充分体现出来。小学在开展音乐教学的时候可以通过组建民乐团的方式，培养小学生的音乐素养，从而促进他们综合素质的提高。但实际在组建和开展民乐团教学的时候依然存在较多问题亟待解决，这就要求音乐教学和学校加强对民乐团的训练和组建工作，做好日常的管理组织安排，不断提高小学生的演奏水平，促进其健康发展。

简介：摘 要：在当前的初中数学教学过程中，建设高水平的教研组与备课组逐渐受到了更多关注与重视，同时这也是提高初中数学教学效率与质量的重要举措。通过备课组活动的方式开展更加高效的教学科研工作，能够有效提高初中数学教师在课程理论方面的水平，提高他们的实践技能，从而促进初中数学教师的专业发展。为此，本文提出了从数学教师自身角度出发、定期组织备课活动、认清形势明确目标、认真研读课标与教材、着重培养青年教师、因地制宜进行课间教研、开展在线网络教研工作，这几点初中数学教研组与备课组建设的有效建议，希望能够借此进一步提高初中数学教学水平。

简介：内容摘要：合唱是音乐表演的一种常见形式，主要以多声部的人声演唱为特征。高中音乐教学的歌唱模块，是以合唱作为主要载体，通过歌唱科学方法的基本训练，合唱的训练，激发学生自主自觉进行音乐学习的兴趣，使学生掌握一定歌唱的技能，提高音乐实践能力，体验音乐情感并提高审美情趣，理解古今中外优秀音乐文化，最终完善音乐教育的核心素养。

简介：摘要：在目前小学数学教学过程当中，可以发现小学这个年龄段的小孩子是自主管理性最弱、随意性最强的时候，很难高度集中于黑板，完全听老师讲课。而小学数学正是打基础的时候，学不好，对于以后的学习也较为不利。尤其是数学可能讲起来比较枯燥无味，学生的注意力不集中，老师在小学课堂上难以充当主导作用，所以上课往往只有老师和学生的角色。学生积极性比较低，缺乏参与课堂的兴趣，而且老师在教学过程中很少去尊重学生的自主性，往往以教课为中心，课程是比较枯燥的，难以调动学生的积极性，使得教学效果不佳。老师仅仅靠着传统的教育模式是行不通的，最主要调动学生的学习积极性，使得能够专心听课，注意力也能集中。老师要从自身的问题去反思，是否是自己的教学要求超过了学生的正常知识接受范围；是否是自己教的内容超纲；是否是课堂的趣味性比较低，老师讲课比较死板，只照书本念......。通过这一些反思，老师要总结经验，寻求运用学习管理小组，来达到教学效果的策略。

简介：

简介：摘要：备课是教学的基础环节，提高语文教学质量要以优化备课工作为前提。备课是上课的前提和保障，高中语文教师在备课时，在遵循学科课程标准和要求的基础上，结合新时代学生的新特征，可以更多地尝试一些创新型的备课策略，通过创新教学方法、改进教学手段、完善教学环节、调整备课思路，以实际行动和工作成效贯彻新课程改革的宗旨，切实可行地完成高中语文教学高效备课。本文探讨了核心素养背景下高中语文备课组建设。

简介：摘要：伴随课改日渐深入，如何更好地引领活泼好动的孩子们拓宽课程、拓展课堂、培育能力，成了我园发展中遭遇的新课题。因而基于幼儿园小农场建农场护卫队，能让幼儿从不同的角度观察，在开荒种地、直接感知、亲身收获的体验中，认识和了解各种蔬菜，促使幼儿理解劳动意义，习得劳动技能，感受劳动乐趣。

简介：摘要：伴随课改日渐深入，如何更好地引领活泼好动的孩子们拓宽课程、拓展课堂、培育能力，成了我园发展中遭遇的新课题。因而基于幼儿园小农场建农场护卫队，能让幼儿从不同的角度观察，在开荒种地、直接感知、亲身收获的体验中，认识和了解各种蔬菜，促使幼儿理解劳动意义，习得劳动技能，感受劳动乐趣。

简介：摘要：备课组建设是优化高中语文课堂教学的关键环节，对提高教学质量、培养学生综合素养具有重要意义。本论文通过深入研究备课组建设的理论基础和实际操作，探讨了在高中语文教学中如何搞好备课组建设，以实现课堂教学的优化和提升。通过对相关文献的综述，提出了一系列优化措施，并进行深入阐述。在深入挖掘高中语文备课组建设的特点的基础上，为教育工作者提供了一些建议，以促进备课组建设在高中语文课堂中的良性循环。

简介：